3. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
Mi papá una vez
me dijo
Mi papá una vez
me dijo
•Mi amor, algún día voy a estar
verdaderamente cuerdo, ese día me despediré
de ti y de tu madre y saldré corriendo desnudo
para encontrarme con lo más hermoso de la
vida: “ UN ATARDECER”
•Mi amor, algún día voy a estar
verdaderamente cuerdo, ese día me despediré
de ti y de tu madre y saldré corriendo desnudo
para encontrarme con lo más hermoso de la
vida: “ UN ATARDECER”
4. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
Siempre a las 5:30 subíamos al techo a observar el
crepúsculo. El me contaba los fenómenos físicos
que ocurrían en la naturaleza, la lluvia, el arco iris,
el vuelo de los pájaros, la presión atmosférica, etc.,
y justo antes de bajar del techo decía:
Siempre a las 5:30 subíamos al techo a observar el
crepúsculo. El me contaba los fenómenos físicos
que ocurrían en la naturaleza, la lluvia, el arco iris,
el vuelo de los pájaros, la presión atmosférica, etc.,
y justo antes de bajar del techo decía:
•Cuando me encuentre con
el atardecer me voy a
convertir en carirrojito
•Cuando me encuentre con
el atardecer me voy a
convertir en carirrojito
5. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
Yo nunca le preguntaba que era un carirrojito; pero sí le
preguntaba sobre el por qué las nubes eran rojas a esta hora.
El no me respondía.
Cualquier día de aquellos ya se habían agotado todos los
fenómenos naturales y el silencio nos daba un cálido abrazo
demasiado frio.
Aún con el sereno chocando con nuestro tejado,
permanecíamos inmóviles mirando hacia el horizonte donde
los grises ocultaban al sol. El rompió el silencio y dijo
Yo nunca le preguntaba que era un carirrojito; pero sí le
preguntaba sobre el por qué las nubes eran rojas a esta hora.
El no me respondía.
Cualquier día de aquellos ya se habían agotado todos los
fenómenos naturales y el silencio nos daba un cálido abrazo
demasiado frio.
Aún con el sereno chocando con nuestro tejado,
permanecíamos inmóviles mirando hacia el horizonte donde
los grises ocultaban al sol. El rompió el silencio y dijo
8. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
El, con una gran
sonrisa, me condujo
hasta su cuarto, sacó
su tablero de acrílico
portátil y...
El, con una gran
sonrisa, me condujo
hasta su cuarto, sacó
su tablero de acrílico
portátil y...
9. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
Alguna vez cuando pequeño, el “Gran Chamalú” me contó: “Cuando tú
mires al cielo al atardecer, recuerda siempre tu origen, recuerda a los
carirrojitos. Ellos son los espíritus que cuidan la puerta del crepúsculo,
ocultándola con las nubes de mil formas y coloreándolas con cinco
sustancias divinas que tienen al cielo de Tapax y de Najaca, rojo y amarillo,
terminando de ocultar la puerta del Universo para impedir la entrada de los
demonios de jipatos.
Alguna vez cuando pequeño, el “Gran Chamalú” me contó: “Cuando tú
mires al cielo al atardecer, recuerda siempre tu origen, recuerda a los
carirrojitos. Ellos son los espíritus que cuidan la puerta del crepúsculo,
ocultándola con las nubes de mil formas y coloreándolas con cinco
sustancias divinas que tienen al cielo de Tapax y de Najaca, rojo y amarillo,
terminando de ocultar la puerta del Universo para impedir la entrada de los
demonios de jipatos.
La inquietud seguía en mi cabeza sobre la
certeza de lo dicho por “El Gran Chamalú”, la
verdad la descubrí cuando entre un montón de
papeles, hallé una revista de meteorología que
tenía el artículo: “SERES ENTRE LAS NUBES”
La inquietud seguía en mi cabeza sobre la
certeza de lo dicho por “El Gran Chamalú”, la
verdad la descubrí cuando entre un montón de
papeles, hallé una revista de meteorología que
tenía el artículo: “SERES ENTRE LAS NUBES”
10. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
.SERES ENTRE LAS NUBES
RESUMEN:
Los satélites de la MAZA tomaron fotos de supuestos seres que viven en las
nubes, preferentemente en cúmulos, estratos y cirros.
Aparentemente, la existencia de estos seres se verifica por el movimiento de
puntos con una temperatura superior a la del medio (Tabla 1). El número de
puntos varía de acuerdo al tipo de nubes (Tabla 2), siendo mayor en los cúmulos.
La presencia de estos seres aún no ha sido aceptada como tal por los científicos.
Meteorólogos y miembros de la MAZA siguen estudiando este fenómeno
atmosférico .
.SERES ENTRE LAS NUBES
RESUMEN:
Los satélites de la MAZA tomaron fotos de supuestos seres que viven en las
nubes, preferentemente en cúmulos, estratos y cirros.
Aparentemente, la existencia de estos seres se verifica por el movimiento de
puntos con una temperatura superior a la del medio (Tabla 1). El número de
puntos varía de acuerdo al tipo de nubes (Tabla 2), siendo mayor en los cúmulos.
La presencia de estos seres aún no ha sido aceptada como tal por los científicos.
Meteorólogos y miembros de la MAZA siguen estudiando este fenómeno
atmosférico .
TTAABBLLAA 11 TTAABBLLAA 22
CCiirrrrooss 2200ºº CCiirrrrooss EEssttrraattooss CCúúmmuullooss**
EEssttrraattooss 3355ºº 2200..000000 99..000000 550000..000000
CCúúmmuullooss 4400ºº **CCúúmmuulloo PPeeqquueeññoo
11. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
La prueba contundente para creer fue el día de mi matrimonio
con tu mamá. Eran las 5:15, tenía un profundo sueño, las
ilusiones encontradas se transformaron en multitud de seres de
color blancos y con los cachetes muy, muy rojos.
Uno de ellos se acercó y de forma cálida me guió hasta la plaza.
La prueba contundente para creer fue el día de mi matrimonio
con tu mamá. Eran las 5:15, tenía un profundo sueño, las
ilusiones encontradas se transformaron en multitud de seres de
color blancos y con los cachetes muy, muy rojos.
Uno de ellos se acercó y de forma cálida me guió hasta la plaza.
12. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
Allí sacaban un líquido o un gas y lo mezclaban, todos
incoloros. Lo regaban en un sitio específico removiendo la
mezcla con una especie de azadón. De acuerdo a lo que pude
entender y dependiendo de la sustancia producían lo que
Chamalú llamaba Tupux o Rojo; luego formaban uno verde y
uno azul y con esto hacían el Najaca o Amarillo.
Allí sacaban un líquido o un gas y lo mezclaban, todos
incoloros. Lo regaban en un sitio específico removiendo la
mezcla con una especie de azadón. De acuerdo a lo que pude
entender y dependiendo de la sustancia producían lo que
Chamalú llamaba Tupux o Rojo; luego formaban uno verde y
uno azul y con esto hacían el Najaca o Amarillo.
13. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
.:Espera y te hago una matriz con las cantidades que yo creo eran miles de litros.:Espera y te hago una matriz con las cantidades que yo creo eran miles de litros
44::0000 44::3300 55::0000 55::3300 66::0000
GGllaacciiaall 8800 9966 110022 110000 110000
VViitteerriinnaa 2222 9922 8866 7788 5544
AAllbbaassaa 110000 9988 8866 8822 8800
EEsstteellaarriinnaa 2244 9922 111166 112200 113344
IIssooddiiaarrrriissiinnaa 3366 4422 5544 6688 9922
14. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
Dependiendo de la hora aumentaban o disminuían la cantidad de cada sustancia.
El nombre de cada una se lo coloqué yo.
Dependiendo de la temperatura se mantenía, en la temporada húmeda baja a
1/22, dependiendo de la altura baja a la cuarta parte cada mil metros. Espérate y
realizo los cálculos. Voy a multiplicar cada número por 1/22, por ejemplo:
1/22X96 y 1/22X120
Cada resultado lo colocaré en el mismo lugar donde se encontraba el número
original así
Dependiendo de la hora aumentaban o disminuían la cantidad de cada sustancia.
El nombre de cada una se lo coloqué yo.
Dependiendo de la temperatura se mantenía, en la temporada húmeda baja a
1/22, dependiendo de la altura baja a la cuarta parte cada mil metros. Espérate y
realizo los cálculos. Voy a multiplicar cada número por 1/22, por ejemplo:
1/22X96 y 1/22X120
Cada resultado lo colocaré en el mismo lugar donde se encontraba el número
original así
16. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
Llamar la atención sobre la multiplicación con un escalar
A 2.000 m
1
/16 M= P
Llamar la atención sobre la multiplicación con un escalar
A 2.000 m
1
/16 M= P
55 66 5511
//88
2255
//44
2255
//44
1111
//88
2233
//44
4433
//88
3399
//88
2277
//88
2255
//44
4499
//88
4433
//88
4411
//88 55
33
//22
2233
//44
2299
//44
1155
//22
6677
//88
99
//44
2211
//88
2277
//88
1177
//44
2233
//44
17. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
Para hallar el número del color necesario dependiendo de la altura, realicé las mismas
operaciones anteriores.
A veces utilizaban filtros para embellecer el color de los días especiales que se
manifestaba la presencia de Dios.
Ah..... La acción de los filtros era en horas específicas
Para hallar el número del color necesario dependiendo de la altura, realicé las mismas
operaciones anteriores.
A veces utilizaban filtros para embellecer el color de los días especiales que se
manifestaba la presencia de Dios.
Ah..... La acción de los filtros era en horas específicas
44::1100 44::4455 55::1100 55::4455 66::1100
FF --3322 1166 3300 5522 2222 00
FF --2211 22 2200 4400 6600 8800
FF –– 0033 4422 3322 2222 1122 22
FF --XX 2200 2211 3300 3311 4400
FF --2222 00 00 4444 6644 8844
FFiillttrroo ss sseeggúú nn hhoo rraarriioo
18. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
Para que diera el número del color que se necesita sumaré a cada número con su
correspondiente, por ejemplo: 24 + 20 o 78 + 60
M + F = T
Para que diera el número del color que se necesita sumaré a cada número con su
correspondiente, por ejemplo: 24 + 20 o 78 + 60
M + F = T
9966 112266 115544 112222 110000
2244 111122 112266 113388 113344
114422 113300 110088 9944 8822
4444 111133 114466 115511 117744
3366 4422 9988 113322 117766
19. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
Mi papá me miró y vió en mi una cara escéptica.:
-No te creo -reclamé- eso de los carirrojitos lo sacaste de
el libro “Las láminas más difíciles del álbum”.
Además en la física dice que el color amarillo y rojo es por
el reflejo de las ondas de luz de longitud de onda más
larga que son las únicas que logran atravesar la atmósfera
al atardecer.
El con la sonrisa cáustica de siempre...
Mi papá me miró y vió en mi una cara escéptica.:
-No te creo -reclamé- eso de los carirrojitos lo sacaste de
el libro “Las láminas más difíciles del álbum”.
Además en la física dice que el color amarillo y rojo es por
el reflejo de las ondas de luz de longitud de onda más
larga que son las únicas que logran atravesar la atmósfera
al atardecer.
El con la sonrisa cáustica de siempre...
.:Espérate y verás.......:Espérate y verás......
21. http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/
.:cada que subo al techo a las cuatro a
observar el crepúsculo, recuerdo como mis
papás salieron corriendo completamente
desnudos, chocaron con el atardecer, se
transformaron en dos seres blancos de
cachetes muy, muy rojos.
.:cada que subo al techo a las cuatro a
observar el crepúsculo, recuerdo como mis
papás salieron corriendo completamente
desnudos, chocaron con el atardecer, se
transformaron en dos seres blancos de
cachetes muy, muy rojos.