Este documento presenta un proyecto para mejorar los hábitos de lecto-escritura de los estudiantes de un liceo en Venezuela. El proyecto busca crear hábitos de lectura crítica y analítica, mejorar la calidad de la lectura de los estudiantes, e incorporar jóvenes lectores activos a través de diagnósticos, planes de acción y seguimiento de los estudiantes. El objetivo final es que los estudiantes mejoren su capacidad de análisis.
1. Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Estudios Universitarios Supervisados
Estrategias para mejorar el rendimiento escolar en cuanto a:
hábitos de lecto escritura
María Salazar
CI14.843.201
Prof.: Patricia Iglesias
5. COMO?
DIAGNOSTICO
.
CONTROL Y
JUSTIFICACION
SEGUIMIENTO
PLAN DE
EJECUCION
ACCION
6. FIN : MERJORAR LOS QUE LOS ESTUDIANTES
HABITOS DE LECTO MEJOREN SU CAPACIDAD
ESCRITURA DE ANALISIS
MARCO LOGICO
LOGRAR UNA
SUPUESTO ACEPTACIONDEL
PROYECTO
7. ARBOL DEL PROBLEMA
DESMOTIVACION
POCO INTERES POR PARTE DE
LOS ALUMNOS
FALTA DE MOTIVACION FALTA DE RECURSOS ESPERAR LOS RECURSOS