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Clase teorica:

DICTADO INDIVIDUAL “Escribir el siguiente dictado en una hoja”

   1. LA CAMPANA DE LA INGLESIA HACE TILIN TOLON.

   2. MI MAMA CUIDA LAS FLORES DEL JARDIN.

   3. HOY VOY A JUGAR CON MIS AMIGOS AL BALON.

   4. LOS PATITOS NADAN EN EL ESTANQUE DEL PARQUE.

   5. EL PERRO DE CARLOS TIENE UN COLLAR AMARILLO.

   6. EN LA CASA DE PEDRO HAY UN JARDIN MUY GRANDE.

   7. JUEGO CON MIS AMIGOS EN EL PARQUE Y LUEGO VOY A LA
      FLORISTERIA.

   8. EL GATITO JUEGA A LA PELOTA EN EL SALON.

   9. EN VERANO ME VOY A LA PLAYA.

   10. EN EL BOSQUE HAY UNA CABAÑA DE MADERA.

   11. EN EL MAR AZUL NAVEGA UN VELERO.

   12. EL COCHE DE MI PAPA ES MUY BONITO.

   13. LA MUÑECA DE SUSANA TIENE MUCHOS VESTIDOS.

   14. EL COLUMPIO DEL PARQUE ES MUY DIVERTIDO.

   15. LA OVEJA NEGRA YA ESTA FELIZ EN SU REBAÑO

   16. MI ABUELITA SIEMPRE LLEVA EL PELO CON UN MOÑO

   17. DESPUES DE HACER EJERCICIO ME DOY UN BAÑO

   18. LA MUÑECA DE SUSANA LLEVA LACITOS EN EL PELO

   19. MI GATITO ME BUSCA PARA QUE LE DE CARIÑO
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   20. MAÑANA VAMOS A IR AL MERCADO

   21. EL VIENTO HACE CAER LAS HOJAS EN OTOÑO

   22. EN LA FUENTE DEL BOSQUE CAE AGUA POR SU CAÑO

   23. HABIA UNA MUÑECA VESTIDA DE AZUL

   24. Ingrese a la siguiente direccion:

http://salonhogar.net/Salones/Espanol/4-6/Tonicas_Atonas.htm

Escuche con atención Dictado 1, Dictado 2, Dictado 3, Dictado 4. y copie en su
Hoja de Trabajo.

   25.    USO DE LA Br y BL
Vocabulario básico con dificultad ortográfica.
Palabras con “bl”.
bloque. blusa, cable, blanco, ombligo, pueblo, doblar,
muebles, biblioteca.
Palabras con “br”.
cabra, cebra, libro, fábrica, bruma, ubre, hambre, hembra,
hombro, nombre,
alfombra, sombrero,membrillo, brazalete, abrazo, liebre,
bruja, brocha.

EJERCICIO: Completa estas frases con las siguientes
palabras.

brazalete, abrazo, brida, doblar, bruja.
1.- No podía ....................................... la rodilla.
2.- La ..................................... monta en su escoba.
3.- El ............................... se pone en el brazo.
4.- Se saludaron con un ...................................... ..
5.- El jinete sujeta a su caballo con la ................................... .
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Dictado “br”
El labrador necesita que llueva. Aquel hombre acabó de
beber. En diciembre, enero y febrero es invierno. El día que
celebre mi santo me regalarán un libro y un tambor de
juguete.

Dictado con “bl”
Isabel habló al público de los problemas del barrio. No puedo
lavar la blusa de papel de mi muñeca. Pablo pisó con un
bloque el cable del ventilador.

Dictado “bl y br”.
En el circo hacen equilibrio sobre el alambre. Abril y febrero
son dos meses del año. El labrador encontró una culebra en
el campo. Ambrosio tiene una tienda de comestibles. Es
obligatorio dejar los libros en la biblioteca. Treinta días tiene
septiembre con abril, junio y noviembre.

Participacion en clase
Seleccione estudiantes en la lista, resolver el ejercicio de la
pagina: Por lo menos 5 veces 1 vez por estudiante.
http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/juegos/ahor
cado/ahormbmp.swf

EJERCICIOS PARA COMPLEMENTAR
R-RR
Las pe_as nos costa_on muy ca_as; casi a p_ecio de o_o.
Mi pad_e y mi mad_e asistie_on a mi ope_ación de co_azón.
G_acias al ca_iño de mi p_imo, se salvó el p_ecioso lo_o.
Po_ aquel ba_o se a_astraban ca_os y ca_etas.
Los pe_os co_ían y saltaban po_ los altos ce_os.
Los _icos no siemp_e ven todo de colo_ de _osa.
Daba _isa ve_ salta_ a las _anas ent_e las _amas de la cha_ca.

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COMPLETE

D-Z

actri_         volunta_    timide_
alu_           mita_       barni_
gratitu_       sanida_     salu_
se_            aba_        huéspe_
laú_           vi_         longitu_
aprendi_       actitu_     multitu_



COMPLETE

Escribe las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

Que ha perdido a sus padres: ___                 Terreno grande de regadío:
Señal que deja el pie:                           Parte dura y sólida del cuerpo:
Ejército, tropa:                                 Para hacer reivindicaciones laborales:
Persona que se aloja en casa ajena:              Cóncavo, vacío:
Resultado de la fecundación:                     Recipiente para huevos:
                         huevera hueco     huelga huella hueso
                         huerta   huérfano huésped hueste huevo



Escribe las oraciones colocando "G" o J" en su lugar correspondiente.

_u_ando con el _ato me rompió las _afas.
Al _usano de seda le _usta la ho_a de morera.
El a_ua _oteaba encima de una _oma.
Co_imos en el huerto _uindas, _uindillas y _uisantes.
Tuvimos que _irar para evitar un campo de _irasoles.
Es una ver_üenza que no haya un para_üero para el para_uas.
De noche, ante la ho_uera, sólo se oía el canto de los _rillos.


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Escribe las letras que faltan.

              I__norante Impre__nar Di__no           Incó__nita Ma__nético
              Resi__narse Si__no         Repu__nar Eni__ma       Mali__no
              Se__mento Si__nificado Ma__nífico Insi__nia Fra__mento



Escribe las palabras que corresponden a las definiciones.

           Local dedicado a la práctica de la Educación Física:    g
           Lo son aquellos productos que no dañan la naturaleza: e
           Que es imposible de leer:                                i
           Estoy helado de frío, estoy...:                         c
           Tienda en la que se venden productos de limpieza, pinturas, etc.:   d

Escribe las siguientes oraciones colocando los signos de interrogación y admiración
donde sea preciso.

Viste a tu hermano bajar del avión
Hola, Juan Qué tal estás
Qué magnífico, qué extraordinariamente bello aparecía el paisaje
Contesta: A qué hora llegarás esta noche
Dime en qué tren llegarás.
Cuando lleguen las vacaciones, qué bien lo pasaremos en la playa



Escribe las siguientes oraciones colocando la comillas donde sea preciso.

El agente me preguntó: ¿Tiene usted algo que declarar?
No tengo muy claro qué es eso de la movida madrileña.
Los secuestradores se refugiaron en un camping.
El poema que más me gusta es La canción del pirata.
El cuento comienza así: Érase una vez una niña muy fuerte...
Le pusieron una multa por no respetar la señal de stop.


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Escribe dos puntos donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final
de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.

Dijo entonces el huésped a los dos "A buen capellán, mejor sacristán."
El ejercicio, la dieta, el trabajo he aquí tres grandes médicos.
Todas las esdrújulas se acentúan; por ejemplo cántaro, árboles, bárbaro...
Gasta más de lo que tiene por consiguiente, no tardará en arruinarse.
Mi querido e inolvidable amigo Recibí tu carta que me alegró mucho.



Escribe las siguientes oraciones colocando los paréntesis necesarios. Recuerda cortar las
palabras que queden cerca del borde derecho, si las normas lo permiten.

La célebre batalla de Lepanto fue ganada por el hijo del rayo de la guerra Don Juan de
Austria.
Creo haberle dicho ya y si no, lo digo ahora, que el hombre grande, cuanto más humilde,
más grande.
Gonzalo de córdoba noble e hidalgo como el que más, empezó a brillar ya durante la guerra
de Granada.
Adolfo Suárez nació en Cebreros Ávila.



Escribe punto donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la
caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques. No olvides colocar
mayúscula después del punto

Dª Victoria Hernández Gil nació en el año 1968 figura en el Registro con el nº 978 en la
pág 2325
Cervantes nació en Alcalá de Henares (Madrid)
Comenzó a caminar por el antiguo y conocido campo de Montiel (y era verdad que
caminaba                                      por                                    él)
Tengo cincuenta años (Llevo más de veinte en la empresa)


Escribe "ll" o "y" en los huecos que aparecen en las siguientes oraciones.

¿Estas zapati__as son tu_as o son su__as?
La qui__a del _ate golpeó contra una bo___a que había en el mue__e.
_endo a tu casa, apo__é mal el pie _me torcí el tobi__o; ahora
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esto__esca__olado.
Tú eres el ma__or y debes a__udar a tu hermano Gui__ermo.
La __uvia en Casti_a es un pura maravi__a.
Va__a donde va__a, él siempre está a__í.
¿__a estáis otra vez con vuestras pa__asadas?
Presentó una quere__a contra el A__untamiento.
Me alegra que ha__as venido; a ver si tú ha__as la solución al problema.




2.    Ingresar a la pagina

http://wikirecursostic.wikispaces.com/LENGUA#ortografia         Y   realice la
practica, EJERCICIOS DE ORTOGRAFIA, Ingrese al Programa, lea la ayuda


del juego pulsando clic en el boton ayuda      .




Nota: Si sele   dificulta    ingresar caracteres correspondientes a las letras
ingrese la letra correspondiente segun el codigo ascci.




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CODIGO ASCCI PARA EL ABECEDARIO A...Z - a...z




   3. Escribe sobre el guión una vocal con acento o sin acento.



   acentuaci_n          acorde_n             ac_stico             adem_s
      val_r               _guila              _lamo               _lbum
     algod_n              alg_n             aentuar_s             b_ilan
      an_s                caf_               carnav_l             cand_l
      _guila            cabalg_r              bot_n               bist_c
   f_cilmente           constru_r           estudi_is             virr_y
      S_xto              b_scalo             bater_a              varon_l
     Su_rez             Bulgar_a            acentuar_             bail_r
      an_s                caf_                 ba_l                bi_n

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       big_mia           l_citamente           atribu_r                 cambi_is



     4. Escribe sobre el guión una vocal con acento o sin acento.

       recib_r             s_laba             sobr_ino                 subterr_neo
       sub_ir               _rabe             advert_r                  tris_laba
       acab_r               bill_n             acode_n                    _man
       adem_s                as_                   cas_                  carac_l
      agr_cola           calentad_r                bet_n                  rel_j
      autob_s              b_sico              balc_n                    perej_l
       _mbar               hum_no              acu_tico                  hur_n
         _til             veh_culo             alegr_a                  confi_nza
      prof_nza             tambi_n            fidelid_d                 coraz_n
       r_stro              past_r               p_gina                  confesi_n

5.     Escribe sobre el guión una de las letras subrayadas de cada columna.

b - v             j - g - gu - g     ll - y               rr - r
a__ecedario       abe__a             a__                  aga__ar
__isita           alme__a            __o                  ama__illo
al__aricoque      an__ina            ani__o               amo__
ar__usto          anti__edad         antea__er            Ando__a
a__anzar          dibu__ar           calzonci__o          a__cilla
a__estruz         ca__a              atrope__ar           a__astrar
__aba             ci__e_a            a__er                __ubio
__ino             co__n              chi__ar              a__odillar
__anco            co__o              ba__ena              __osa
__iejo            hala__o            ba__eta              a__oz


k - qu - z - c  h – n-a-d            m – n-ñ              s - x
adivinan__a    __abanico             aco__pa_ar           apro__imar
__inientos     __ucha                alfo__bra            e__carbar
cal__ado       __adivinar            i__visible           e__coba
__asa          a__orrar              Ba__bi               e__tranjero
ca__ador       __alcantarilla        i__vernal            e__cultor
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__ebo            __alfabeto        bo__ba           e__culpir
__ipizape        __orrible         bo__bero         e__plorador
__eja            __altillo         i__vasión        e__qué
__eleste         __ondo            ca__biar         e__quina
chi__illo        __anzuelo         e__volver        e__tablo


6.    Ingrese a la pagina:
http://wikirecursostic.wikispaces.com/LENGUA#ortografia
      Y busque el juego: VELILLA Y LA ORTONAVE




Al ingresar a la pagina pulse clic en Juega. Primero lee con atencion como
funciona el juego.




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   7. Aprenda Jugando ingresa a la pagina:
       http://wikirecursostic.wikispaces.com/LENGUA#ortografia
      Y selecione el juego la Acentuación




Nota: No se olvide analizar en que consiste la practica.

   8. Aprenda Jugando ingresa a la pagina:
       http://wikirecursostic.wikispaces.com/LENGUA#ortografia
       Y selecione el juego BIENVENIDOS A SILABITAS.




9. Aprenda Jugando ingresa a la pagina:
http://wikirecursostic.wikispaces.com/LENGUA#ortografia

Y selecione el juego AGUDAS, LLANAS Y ESRUJULAS.




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10. Resuelva la siguiente sopa de Letras realice un cuadrado con Formas(Ficha
Insertar/Grupo Ilustraciones/Formas/Rectangulo”Quite el relleno del cuadro dejelo
sin color. (seleccione la forma/Pulse clic derecho en la forma
seleccionada/seleccione la opcion formato de autoforma/al activarse una ventana
en la opcion linea/clic en color/sin color)”).




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11. Resuelva la siguiente sopa de Letras realice un cuadrado con Formas(Ficha
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ATRÁS
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PROVEEDOR
NEGRITA
EJECUTAR
INTERNET

12. Ingrese a la pagina:
http://www.estudiargratis.com.ar/crucigramas/gratis.htm

Y seleccione la opcion: el juego de crucigrama en linea : crucigrama pequeño de
20 palabras, cuando haya llenado el crucigrama pulse impresion de pantalla
(tecla Impr Pant Pet Sist) y pegue la imagen en este punto.

Luego juegue el crucigrama 32 palabras.




Puede buscar ayudas en la Web, debajo del crucigrama esta un boton al
finalizar pulse clic para ver sus errores.



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13. Ingrese a esta pagina: http://www.areatecnologia.com/Juegos-
Tecnologia.htm

Y seleccione el juego:




Sigue el camino adecuado, demuestra tus conocimientos informaticos y tomalo
                         como un repaso divertido. Exitos!!!

14.   Con ayuda de la Web realice las siguientes consultas. Respecto a las
Normas Ortograficas:

- Cuando se debe utilizar la Mayuscula.

- Cuando se debe utilizar b, v, h, g,j,s,c,x,y,ll,r,rr,z,q,

- Cuando se debe utilizar el punto seguido y el punto aparte .

- Cuando se debe utilizar la coma ,

- Cuando se debe utilizar los dos punto :

- Cuando se debe utilizar el ;

- Cuando se debe utilizar el signo de admiracio ¡ !

- Cuando se debe utilizar el signo de pregunta ¿ ?

- Cuando se debe utilizar el guión –

- Cuando se debe utilizar el parentesis ( )


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- Cuando se debe utilizar las comillas “ ”




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  • 1. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina Clase teorica: DICTADO INDIVIDUAL “Escribir el siguiente dictado en una hoja” 1. LA CAMPANA DE LA INGLESIA HACE TILIN TOLON. 2. MI MAMA CUIDA LAS FLORES DEL JARDIN. 3. HOY VOY A JUGAR CON MIS AMIGOS AL BALON. 4. LOS PATITOS NADAN EN EL ESTANQUE DEL PARQUE. 5. EL PERRO DE CARLOS TIENE UN COLLAR AMARILLO. 6. EN LA CASA DE PEDRO HAY UN JARDIN MUY GRANDE. 7. JUEGO CON MIS AMIGOS EN EL PARQUE Y LUEGO VOY A LA FLORISTERIA. 8. EL GATITO JUEGA A LA PELOTA EN EL SALON. 9. EN VERANO ME VOY A LA PLAYA. 10. EN EL BOSQUE HAY UNA CABAÑA DE MADERA. 11. EN EL MAR AZUL NAVEGA UN VELERO. 12. EL COCHE DE MI PAPA ES MUY BONITO. 13. LA MUÑECA DE SUSANA TIENE MUCHOS VESTIDOS. 14. EL COLUMPIO DEL PARQUE ES MUY DIVERTIDO. 15. LA OVEJA NEGRA YA ESTA FELIZ EN SU REBAÑO 16. MI ABUELITA SIEMPRE LLEVA EL PELO CON UN MOÑO 17. DESPUES DE HACER EJERCICIO ME DOY UN BAÑO 18. LA MUÑECA DE SUSANA LLEVA LACITOS EN EL PELO 19. MI GATITO ME BUSCA PARA QUE LE DE CARIÑO Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 2. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina 20. MAÑANA VAMOS A IR AL MERCADO 21. EL VIENTO HACE CAER LAS HOJAS EN OTOÑO 22. EN LA FUENTE DEL BOSQUE CAE AGUA POR SU CAÑO 23. HABIA UNA MUÑECA VESTIDA DE AZUL 24. Ingrese a la siguiente direccion: http://salonhogar.net/Salones/Espanol/4-6/Tonicas_Atonas.htm Escuche con atención Dictado 1, Dictado 2, Dictado 3, Dictado 4. y copie en su Hoja de Trabajo. 25. USO DE LA Br y BL Vocabulario básico con dificultad ortográfica. Palabras con “bl”. bloque. blusa, cable, blanco, ombligo, pueblo, doblar, muebles, biblioteca. Palabras con “br”. cabra, cebra, libro, fábrica, bruma, ubre, hambre, hembra, hombro, nombre, alfombra, sombrero,membrillo, brazalete, abrazo, liebre, bruja, brocha. EJERCICIO: Completa estas frases con las siguientes palabras. brazalete, abrazo, brida, doblar, bruja. 1.- No podía ....................................... la rodilla. 2.- La ..................................... monta en su escoba. 3.- El ............................... se pone en el brazo. 4.- Se saludaron con un ...................................... .. 5.- El jinete sujeta a su caballo con la ................................... . Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 3. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina Dictado “br” El labrador necesita que llueva. Aquel hombre acabó de beber. En diciembre, enero y febrero es invierno. El día que celebre mi santo me regalarán un libro y un tambor de juguete. Dictado con “bl” Isabel habló al público de los problemas del barrio. No puedo lavar la blusa de papel de mi muñeca. Pablo pisó con un bloque el cable del ventilador. Dictado “bl y br”. En el circo hacen equilibrio sobre el alambre. Abril y febrero son dos meses del año. El labrador encontró una culebra en el campo. Ambrosio tiene una tienda de comestibles. Es obligatorio dejar los libros en la biblioteca. Treinta días tiene septiembre con abril, junio y noviembre. Participacion en clase Seleccione estudiantes en la lista, resolver el ejercicio de la pagina: Por lo menos 5 veces 1 vez por estudiante. http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/juegos/ahor cado/ahormbmp.swf EJERCICIOS PARA COMPLEMENTAR R-RR Las pe_as nos costa_on muy ca_as; casi a p_ecio de o_o. Mi pad_e y mi mad_e asistie_on a mi ope_ación de co_azón. G_acias al ca_iño de mi p_imo, se salvó el p_ecioso lo_o. Po_ aquel ba_o se a_astraban ca_os y ca_etas. Los pe_os co_ían y saltaban po_ los altos ce_os. Los _icos no siemp_e ven todo de colo_ de _osa. Daba _isa ve_ salta_ a las _anas ent_e las _amas de la cha_ca. Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 4. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina COMPLETE D-Z actri_ volunta_ timide_ alu_ mita_ barni_ gratitu_ sanida_ salu_ se_ aba_ huéspe_ laú_ vi_ longitu_ aprendi_ actitu_ multitu_ COMPLETE Escribe las palabras de la tabla en su lugar correspondiente. Que ha perdido a sus padres: ___ Terreno grande de regadío: Señal que deja el pie: Parte dura y sólida del cuerpo: Ejército, tropa: Para hacer reivindicaciones laborales: Persona que se aloja en casa ajena: Cóncavo, vacío: Resultado de la fecundación: Recipiente para huevos: huevera hueco huelga huella hueso huerta huérfano huésped hueste huevo Escribe las oraciones colocando "G" o J" en su lugar correspondiente. _u_ando con el _ato me rompió las _afas. Al _usano de seda le _usta la ho_a de morera. El a_ua _oteaba encima de una _oma. Co_imos en el huerto _uindas, _uindillas y _uisantes. Tuvimos que _irar para evitar un campo de _irasoles. Es una ver_üenza que no haya un para_üero para el para_uas. De noche, ante la ho_uera, sólo se oía el canto de los _rillos. Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 5. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina Escribe las letras que faltan. I__norante Impre__nar Di__no Incó__nita Ma__nético Resi__narse Si__no Repu__nar Eni__ma Mali__no Se__mento Si__nificado Ma__nífico Insi__nia Fra__mento Escribe las palabras que corresponden a las definiciones. Local dedicado a la práctica de la Educación Física: g Lo son aquellos productos que no dañan la naturaleza: e Que es imposible de leer: i Estoy helado de frío, estoy...: c Tienda en la que se venden productos de limpieza, pinturas, etc.: d Escribe las siguientes oraciones colocando los signos de interrogación y admiración donde sea preciso. Viste a tu hermano bajar del avión Hola, Juan Qué tal estás Qué magnífico, qué extraordinariamente bello aparecía el paisaje Contesta: A qué hora llegarás esta noche Dime en qué tren llegarás. Cuando lleguen las vacaciones, qué bien lo pasaremos en la playa Escribe las siguientes oraciones colocando la comillas donde sea preciso. El agente me preguntó: ¿Tiene usted algo que declarar? No tengo muy claro qué es eso de la movida madrileña. Los secuestradores se refugiaron en un camping. El poema que más me gusta es La canción del pirata. El cuento comienza así: Érase una vez una niña muy fuerte... Le pusieron una multa por no respetar la señal de stop. Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 6. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina Escribe dos puntos donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques. Dijo entonces el huésped a los dos "A buen capellán, mejor sacristán." El ejercicio, la dieta, el trabajo he aquí tres grandes médicos. Todas las esdrújulas se acentúan; por ejemplo cántaro, árboles, bárbaro... Gasta más de lo que tiene por consiguiente, no tardará en arruinarse. Mi querido e inolvidable amigo Recibí tu carta que me alegró mucho. Escribe las siguientes oraciones colocando los paréntesis necesarios. Recuerda cortar las palabras que queden cerca del borde derecho, si las normas lo permiten. La célebre batalla de Lepanto fue ganada por el hijo del rayo de la guerra Don Juan de Austria. Creo haberle dicho ya y si no, lo digo ahora, que el hombre grande, cuanto más humilde, más grande. Gonzalo de córdoba noble e hidalgo como el que más, empezó a brillar ya durante la guerra de Granada. Adolfo Suárez nació en Cebreros Ávila. Escribe punto donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques. No olvides colocar mayúscula después del punto Dª Victoria Hernández Gil nació en el año 1968 figura en el Registro con el nº 978 en la pág 2325 Cervantes nació en Alcalá de Henares (Madrid) Comenzó a caminar por el antiguo y conocido campo de Montiel (y era verdad que caminaba por él) Tengo cincuenta años (Llevo más de veinte en la empresa) Escribe "ll" o "y" en los huecos que aparecen en las siguientes oraciones. ¿Estas zapati__as son tu_as o son su__as? La qui__a del _ate golpeó contra una bo___a que había en el mue__e. _endo a tu casa, apo__é mal el pie _me torcí el tobi__o; ahora Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 7. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina esto__esca__olado. Tú eres el ma__or y debes a__udar a tu hermano Gui__ermo. La __uvia en Casti_a es un pura maravi__a. Va__a donde va__a, él siempre está a__í. ¿__a estáis otra vez con vuestras pa__asadas? Presentó una quere__a contra el A__untamiento. Me alegra que ha__as venido; a ver si tú ha__as la solución al problema. 2. Ingresar a la pagina http://wikirecursostic.wikispaces.com/LENGUA#ortografia Y realice la practica, EJERCICIOS DE ORTOGRAFIA, Ingrese al Programa, lea la ayuda del juego pulsando clic en el boton ayuda . Nota: Si sele dificulta ingresar caracteres correspondientes a las letras ingrese la letra correspondiente segun el codigo ascci. Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 8. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina CODIGO ASCCI PARA EL ABECEDARIO A...Z - a...z 3. Escribe sobre el guión una vocal con acento o sin acento. acentuaci_n acorde_n ac_stico adem_s val_r _guila _lamo _lbum algod_n alg_n aentuar_s b_ilan an_s caf_ carnav_l cand_l _guila cabalg_r bot_n bist_c f_cilmente constru_r estudi_is virr_y S_xto b_scalo bater_a varon_l Su_rez Bulgar_a acentuar_ bail_r an_s caf_ ba_l bi_n Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 9. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina big_mia l_citamente atribu_r cambi_is 4. Escribe sobre el guión una vocal con acento o sin acento. recib_r s_laba sobr_ino subterr_neo sub_ir _rabe advert_r tris_laba acab_r bill_n acode_n _man adem_s as_ cas_ carac_l agr_cola calentad_r bet_n rel_j autob_s b_sico balc_n perej_l _mbar hum_no acu_tico hur_n _til veh_culo alegr_a confi_nza prof_nza tambi_n fidelid_d coraz_n r_stro past_r p_gina confesi_n 5. Escribe sobre el guión una de las letras subrayadas de cada columna. b - v j - g - gu - g ll - y rr - r a__ecedario abe__a a__ aga__ar __isita alme__a __o ama__illo al__aricoque an__ina ani__o amo__ ar__usto anti__edad antea__er Ando__a a__anzar dibu__ar calzonci__o a__cilla a__estruz ca__a atrope__ar a__astrar __aba ci__e_a a__er __ubio __ino co__n chi__ar a__odillar __anco co__o ba__ena __osa __iejo hala__o ba__eta a__oz k - qu - z - c h – n-a-d m – n-ñ s - x adivinan__a __abanico aco__pa_ar apro__imar __inientos __ucha alfo__bra e__carbar cal__ado __adivinar i__visible e__coba __asa a__orrar Ba__bi e__tranjero ca__ador __alcantarilla i__vernal e__cultor Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 10. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina __ebo __alfabeto bo__ba e__culpir __ipizape __orrible bo__bero e__plorador __eja __altillo i__vasión e__qué __eleste __ondo ca__biar e__quina chi__illo __anzuelo e__volver e__tablo 6. Ingrese a la pagina: http://wikirecursostic.wikispaces.com/LENGUA#ortografia Y busque el juego: VELILLA Y LA ORTONAVE Al ingresar a la pagina pulse clic en Juega. Primero lee con atencion como funciona el juego. Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 11. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina 7. Aprenda Jugando ingresa a la pagina: http://wikirecursostic.wikispaces.com/LENGUA#ortografia Y selecione el juego la Acentuación Nota: No se olvide analizar en que consiste la practica. 8. Aprenda Jugando ingresa a la pagina: http://wikirecursostic.wikispaces.com/LENGUA#ortografia Y selecione el juego BIENVENIDOS A SILABITAS. 9. Aprenda Jugando ingresa a la pagina: http://wikirecursostic.wikispaces.com/LENGUA#ortografia Y selecione el juego AGUDAS, LLANAS Y ESRUJULAS. Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 12. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina 10. Resuelva la siguiente sopa de Letras realice un cuadrado con Formas(Ficha Insertar/Grupo Ilustraciones/Formas/Rectangulo”Quite el relleno del cuadro dejelo sin color. (seleccione la forma/Pulse clic derecho en la forma seleccionada/seleccione la opcion formato de autoforma/al activarse una ventana en la opcion linea/clic en color/sin color)”). Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 13. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina Buscar las palabras del Vocabulario de Internet: BAJAR ARCHIVOS BANDEJA DE SALIDA CLIC BOTÓN Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 14. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina SUSCRIBIRSE REDACTAR ENLACE ELEMENTOS ELIMINADOS ASUNTO ADJUNTAR CHAT COPIAR FIRMA DIGITAL ARRASTRAR CORREO ELECTRÓNICO MENSAJES NO DESEADOS PÁGINA WEB URL NOMBRE DE USUARIO REGRESAR BUCLE BANNER MIRÓN BARRA DE HERRAMIENTAS CONTRASEÑA ARCHIVOS ADJUNTOS 11. Resuelva la siguiente sopa de Letras realice un cuadrado con Formas(Ficha Insertar/Grupo Ilustraciones/Formas/Rectangulo”Quite el relleno del cuadro dejelo sin color. (seleccione la forma/Pulse clic derecho en la forma seleccionada/seleccione la opcion formato de autoforma/al activarse una ventana en la opcion linea/clic en color/sin color)”). Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 15. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina Buscar las palabras del Vocabulario de Internet: UBICACIÓN ANCHO DE BANDA SERVIDOR SEGURO CASILLA PORTÁTIL Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 16. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina ON-LINE VÍNCULO RED FAVORITO ACTUALIZACIÓN TARJETA DE CRÉDITO PÁGINA WEB BARRA DOWNLOAD BAJAR RATÓN HIPERENLACE PALABRA CLAVE TRANSFERENCIA ATRÁS BANDEJA DE ENTRADA PROVEEDOR NEGRITA EJECUTAR INTERNET 12. Ingrese a la pagina: http://www.estudiargratis.com.ar/crucigramas/gratis.htm Y seleccione la opcion: el juego de crucigrama en linea : crucigrama pequeño de 20 palabras, cuando haya llenado el crucigrama pulse impresion de pantalla (tecla Impr Pant Pet Sist) y pegue la imagen en este punto. Luego juegue el crucigrama 32 palabras. Puede buscar ayudas en la Web, debajo del crucigrama esta un boton al finalizar pulse clic para ver sus errores. Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 17. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina 13. Ingrese a esta pagina: http://www.areatecnologia.com/Juegos- Tecnologia.htm Y seleccione el juego: Sigue el camino adecuado, demuestra tus conocimientos informaticos y tomalo como un repaso divertido. Exitos!!! 14. Con ayuda de la Web realice las siguientes consultas. Respecto a las Normas Ortograficas: - Cuando se debe utilizar la Mayuscula. - Cuando se debe utilizar b, v, h, g,j,s,c,x,y,ll,r,rr,z,q, - Cuando se debe utilizar el punto seguido y el punto aparte . - Cuando se debe utilizar la coma , - Cuando se debe utilizar los dos punto : - Cuando se debe utilizar el ; - Cuando se debe utilizar el signo de admiracio ¡ ! - Cuando se debe utilizar el signo de pregunta ¿ ? - Cuando se debe utilizar el guión – - Cuando se debe utilizar el parentesis ( ) Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas
  • 18. TALLER DE CLASE Procesos de Oficina - Cuando se debe utilizar las comillas “ ” Docente: YOLANDA MUÑOZ POPAYAN Ingeniera de Sistemas