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Adaptación Lengua Castellana
                                Laguntza Gela


                         Uso de la y

Se escriben con “y” las palabras que terminan en los diptongos –ay, -ey,
-oy, -uy, salvo algunas excepciones como fui. Por ejemplo: estoy, muy,
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Algunas formas verbales como oye, vaya, creyó…




        Spray                      Buey                       Rey




        Jersey                      Ley                      paipay

Escribe una frase con cada una de las anteriores palabras:

---------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------
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Adaptación Lengua Castellana
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   Completa el siguiente texto con las palabras del cuadro:


                      Voy     doy     soy      estoy


Xabier: …………………… en la cancha de baloncesto. ………………….. a empezar
a hacer ejercicios de calentamiento. ¿Por qué? Te ……………………… una
pista: ya no ………………… suplente.


   Completa con nombres que lleven “y”:




                La reina y el …………………….




                 La vaca y el …………………….
   Transforma estas palabras siguiendo el modelo:
        Interesantísimo                          Muy interesanrte
         Amabilísimos
           Carísimos
            Altísimo
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           Baratísimo
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            Bajísima
         Complicadísimo

    Escribe una oración con los siguientes nombres de personas:
Eloy:




Saray




    Completa el texto con las siguientes palabras:
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Mis padres no ………………………….. el despertador.
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    Escribe una forma verbal en pasado con cada uno de los siguientes
     verbos, siguiendo el modelo:
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    Escribe las siguientes oraciones de forma negativa:
Mikel, ve al cine esta tarde.
Mikel, no vayas al cine esta tarde.


Id al parque el domingo por la mañana.




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Adaptación Lengua Castellana
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                             Las siglas


Una sigla es una palabra formada por las iniciales de un grupo de palabras.
Por ejemplo: ESO = Educación Secundaria Obligatoria.


ESO            EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
ONU            ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS
EP             EDUCACIÓN PRIMARIA
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IES            INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
OVNI           OBJETO VOLADOR NO IDENTIFICADO
ITV            INSPECCIÓN TÉCNICA DE VEHÍCULOS
ATS            AUXILIAR TÉCNICO SANITARIO
OMS            ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD
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AMPA           ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS

Colorea las iniciales de las palabras anteriores que sirven para formar las
siglas de esa palabra.


Escribe el significado de las siguientes siglas:


OMS
ONU
ITV
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OVNI
ESO
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Adaptación Lengua Castellana
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Copia el poema de la página 103 del libro y decóralo. Después intenta
aprenderlo de memoria.




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Hemos utilizado los pictogramas ARASAAC:
Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) que
los publica bajo licencia Creative Commons.

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Puedes intentar realizar los ejercicios propuestos en la página 104 de tu
libro números 3, 6, 7 y 8.




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Uso de la y. Actividades unidad 8

  • 1. Adaptación Lengua Castellana Laguntza Gela Uso de la y Se escriben con “y” las palabras que terminan en los diptongos –ay, -ey, -oy, -uy, salvo algunas excepciones como fui. Por ejemplo: estoy, muy, buey, hoy… Algunas formas verbales como oye, vaya, creyó… Spray Buey Rey Jersey Ley paipay Escribe una frase con cada una de las anteriores palabras: --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- www.margarigela.blogspot.com 1
  • 2. Adaptación Lengua Castellana Laguntza Gela  Completa el siguiente texto con las palabras del cuadro: Voy doy soy estoy Xabier: …………………… en la cancha de baloncesto. ………………….. a empezar a hacer ejercicios de calentamiento. ¿Por qué? Te ……………………… una pista: ya no ………………… suplente.  Completa con nombres que lleven “y”: La reina y el ……………………. La vaca y el …………………….  Transforma estas palabras siguiendo el modelo: Interesantísimo Muy interesanrte Amabilísimos Carísimos Altísimo Sencillísimo Baratísimo www.margarigela.blogspot.com 2
  • 3. Adaptación Lengua Castellana Laguntza Gela Bajísima Complicadísimo  Escribe una oración con los siguientes nombres de personas: Eloy: Saray  Completa el texto con las siguientes palabras: Distribuyó creyeron oyen sustituyó cayó Mis padres no ………………………….. el despertador. Mi vecino tropezó y se …………………….. en la calle. La revista se …………………………… por todo el país. Juan y Eva no se ………………………….. lo que les dijeron. Ramón ………………………… a Pablo en la portería.  Escribe una forma verbal en pasado con cada uno de los siguientes verbos, siguiendo el modelo: Contribuir Contribuyó Sustituir Leer Incluir Destruir Huir www.margarigela.blogspot.com 3
  • 4. Adaptación Lengua Castellana Laguntza Gela  Escribe las siguientes oraciones de forma negativa: Mikel, ve al cine esta tarde. Mikel, no vayas al cine esta tarde. Id al parque el domingo por la mañana. María, ve a comprar el pan. Id a clase de música ahora mismo.  Vamos a hacer el análisis de las siguientes palabras. Recuerda: Artículos Sustantivos Verbos adjetivos El, la , los, las, Nombres de Las acciones. Cómo son las un, una, unos, personas, cosas, Qué hacemos cosas. unas lugares… El león cayó en la trampa. EL LEÓN CAYÓ EN preposición LA TRAMPA Amaia estaba elegante: AMAIA ESTABA ELEGANTE www.margarigela.blogspot.com 4
  • 5. Adaptación Lengua Castellana Laguntza Gela El niño escribe la postal grande EL NIÑO ESCRIBE LA POSTAL GRANDE Los perros comen las galletas cuadradas. LOS PERROS COMEN LAS GALLETAS CUADRADAS Ortografía Ya he hecho los deberes (del verbo hacer, se escribe con h). Yo echo poca sal a la comida (del verbo echar , se escribe sin h). Completa con “echo – hecho”.  ¿Has ……………… ya lo que te dije?  Yo nunca me ……………….. la siesta.  He ………………. el trabajo de inglés.  No ………….. azúcar al yogur ni al café. www.margarigela.blogspot.com 5
  • 6. Adaptación Lengua Castellana Laguntza Gela Las siglas Una sigla es una palabra formada por las iniciales de un grupo de palabras. Por ejemplo: ESO = Educación Secundaria Obligatoria. ESO EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA ONU ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS EP EDUCACIÓN PRIMARIA EEUU ESTADOS UNIDOS IES INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OVNI OBJETO VOLADOR NO IDENTIFICADO ITV INSPECCIÓN TÉCNICA DE VEHÍCULOS ATS AUXILIAR TÉCNICO SANITARIO OMS ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD AVE ALTA VELOCIDAD ESPAÑOLA FM FRECUENCIA MODULADA AMPA ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS Colorea las iniciales de las palabras anteriores que sirven para formar las siglas de esa palabra. Escribe el significado de las siguientes siglas: OMS ONU ITV AVE FM OVNI ESO EEUU AMPA www.margarigela.blogspot.com 6
  • 7. Adaptación Lengua Castellana Laguntza Gela Copia el poema de la página 103 del libro y decóralo. Después intenta aprenderlo de memoria. www.margarigela.blogspot.com 7
  • 8. Adaptación Lengua Castellana Laguntza Gela Hemos utilizado los pictogramas ARASAAC: Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) que los publica bajo licencia Creative Commons. www.margarigela.blogspot.com 8
  • 9. Adaptación Lengua Castellana Laguntza Gela Puedes intentar realizar los ejercicios propuestos en la página 104 de tu libro números 3, 6, 7 y 8. www.margarigela.blogspot.com 9