1. Tema 0
¿Qué es la comunicación?
La comunicación es un proceso cuya finalidad es que un emisor transmita información a
un receptor.
Elementos de la comunicación
Los elementos de la comunicación son seis.
1. Emisor: persona que elabora el mensaje y lo transmite.
2. Receptor: persona que recibe el mensaje y lo interpreta.
3. Mensaje: información que el receptor recibe.
4. Canal: medio físico por el que circula el mensaje.
5. Código: sistema de signos y reglas que se utiliza.
6. Situación: conjunto de circunstancias presentes en el acto de comunicación.
La comunicación verbal o lingüística
La comunicación humana por excelencia es la comunicación verbal o lingüística,
producida mediante signos lingüísticos (palabras).
Condiciones de la comunicación humana
Para que haya comunicación son necesarios los siguientes requisitos:
•intencionalidad (querer),
•reciprocidad (ambos),
•cooperación (juntos)
•y tener en cuenta el contexto (con sentido común).
Funciones del lenguaje
Todo mensaje pretende llamar la atención sobre alguno de los elementos de la
comunicación. Esto da lugar a las diferentes funciones o usos del lenguaje.
1. Función expresiva: transmitir el punto de vista subjetivo del emisor.
2. Función referencial: comunicar una información objetiva (contexto).
3. Función apelativa: influir en el comportamiento del receptor.
4. Función fática: comprobar si el canal funciona.
5. Función poética: producir un efecto de belleza o extrañeza a través del
mensaje.
6. Función metalingüística: explicar las características del código lingüístico
(lengua).
Recursos que se utilizan para conseguirlo o rasgos que observamos:

2. Expresiv
a
Referencia
l
Apelativ
a
Fática Poétic
a
Metalingüísti
ca
Modalidad Exclamativ
a
Enunciativa Exhortativ
a
Interro
gativa
Varias Enunciativa
Persona 1 ª 3 ª 2 ª Varias 1 ª 3 ª
Modo
verbal
Subjuntivo Indicativo Imperativo No
person
ales
Subjunti
vo
Indicativo
Categoría
s de
palabras
Interjeccio
nes,
diminutivos
, adjetivos
valorativos
Sustantivos
concretos,
topónimos
Vocativos Cliché
s
(frases
hecha
s)
Riqueza
: rima,
figuras,
léxico
Tecnicismos,
uso de comillas
o cursiva.
Lenguaje y lengua
El lenguaje es la capacidad para comunicarse a través de un sistema de signos.
Si los signos son lingüísticos (palabras) ese sistema de signos se denomina “lengua”.
“Lenguaje” es un concepto abstracto; una capacidad.
“Lengua” es un concepto concreto; un sistema de signos.
“Habla” es el uso individual de una lengua.
Variedades de la lengua
Las lenguas varían según las características individuales, sociales y geográficas de cada
hablante.
INDIVIDUALES
diafásicas
SOCIALES
diastráticas
GEOGRÁFICAS
diatópicas
Variaciones según la
situación
Variaciones según la
estratificación social
Variaciones según el
territorio
Registro formal (cultismos) -
registro informal
(coloquialismos)
Factores:
nivel sociocultural, edad,
sexo, lugar, oficio o
actividad (jerga, argot)
Diferencias entre lengua y
dialecto:
La lengua tiene una
gramática propia y distinta
de la lengua “madre”,
tradición literaria y
consideración como tal.
Niveles de la lengua
En función de una amplia conjugación de estas tres variedades, el hablante puede utilizar
la lengua a distintos niveles: culto, estándar y popular o vulgar.
El nivel culto se caracteriza por riqueza y corrección mientras que el nivel vulgar realiza
un uso de la lengua con incorrecciones (vulgarismos) de todo tipo: fonéticos como

3. cocreta, morfológicos como cantastes, sintácticos como me se escapó y léxicos como
contra más.
Situación plurilingüe de España
España posee una gran diversidad lingüística, esto contribuye a su riqueza cultural.
Las lenguas que se hablan en nuestro país son: castellano, gallego, catalán,
valenciano (reconocido ya en su estatuto) y euskera. Las comunidades
autónomas bilingües son:
Galicia, País Vasco, Cataluña, Comunidad Valenciana y las islas Baleares.
Todas menos el euskera son lenguas romances o románicas, es decir, que proceden del
latín.
El castellano es oficial en todo el territorio espa ñol. El resto de las lenguas son
cooficiales en sus respectivas comunidades autónomas.
La convivencia de dos lenguas dentro de una comunidad puede originar dos fenómenos
distintos:
g)Bilinguismo: uso de dos lenguas en igualdad de condiciones.
h)Diglosia: una de las lenguas recibe un trato desigual.
Existen dialectos del latín que no llegaron a convertirse en lenguas: el bable (Asturias y
parte de León) y la fabla aragonesa (Aragón). Se hablan de manera residual.
Los dialectos del castellano más importantes son los meridionales, en el sur
peninsular (andaluz, extreme ño y murciano), en las islas Canarias (canario) y en
América (espa ñol de América).
Los dialectos se caracterizan por sus rasgos fonéticos distintos de la lengua de la que
proceden, por ejemplo: ceceo (caza por casa), seseo (casar por cazar), aspiración de la
-s final (los niñoh), aspiración de consonantes (hamón por jamón).