1. Estimulación musicalEstimulación musical
en el embarazo.en el embarazo.

2. Estimulación prenatalEstimulación prenatal
 La comunicación entre los seresLa comunicación entre los seres
humanos comienza desde que lashumanos comienza desde que las
mujeres llevan a sus hijos en sumujeres llevan a sus hijos en su
vientre. Está comprobado que losvientre. Está comprobado que los
fetos responden activamente afetos responden activamente a
los estímulos maternos. Durantelos estímulos maternos. Durante
los nueve meses del embarazo,los nueve meses del embarazo,
madre e hijo se acompañanmadre e hijo se acompañan
mutuamente, la madre es el todomutuamente, la madre es el todo
del bebé, es su universo .del bebé, es su universo .

3. ¿Escucha un feto?¿Escucha un feto?
 El aparato auditivo delEl aparato auditivo del
bebé por nacer termina debebé por nacer termina de
desarrollarsedesarrollarse
aproximadamente alaproximadamente al
tercer mes y medio,tercer mes y medio,
después de ese tiempodespués de ese tiempo
comienza a captar loscomienza a captar los
sonidos, primero delsonidos, primero del
interior y luego delinterior y luego del
exterior del vientreexterior del vientre
materno.materno.

4. Conexiones auditivasConexiones auditivas
 Si bien todos los sentidosSi bien todos los sentidos
están aptos para funcionarestán aptos para funcionar
antes del nacimiento, elantes del nacimiento, el
único que inicia suúnico que inicia su
actividad varios meses antesactividad varios meses antes
que los otros es la audiciónque los otros es la audición
y es el único sentido que ley es el único sentido que le
permite al bebé por nacerpermite al bebé por nacer
conectarse con el exterior.conectarse con el exterior.

5. ParentescoParentesco
 A través de la audición elA través de la audición el
bebé puede reconocerbebé puede reconocer
desde antes de nacer a susdesde antes de nacer a sus
padres, ciertamente, si espadres, ciertamente, si es
que éstos toman un rolque éstos toman un rol
protagónico desde susprotagónico desde sus
inicios, ya que, si losinicios, ya que, si los
futuros padres sefuturos padres se
comunican con el feto, éstecomunican con el feto, éste
con sólo oírlos se alegrarácon sólo oírlos se alegrará
y comenzará a moverse.y comenzará a moverse.

6. La musicoterapia.La musicoterapia.
 La Musicoterapia esLa Musicoterapia es
una disciplinauna disciplina
paramédica nacidaparamédica nacida
hace unos cincuentahace unos cincuenta
años, que recurre a laaños, que recurre a la
música para mantenermúsica para mantener
o rehabilitar la saludo rehabilitar la salud
dentro de un procesodentro de un proceso
terapéutico.terapéutico.

7. BeneficiosBeneficios
 El feto dentro del úteroEl feto dentro del útero
percibe los latidospercibe los latidos
cardíacos y loscardíacos y los
movimientos respiratoriosmovimientos respiratorios
maternos y éstos son paramaternos y éstos son para
él sus parámetros deél sus parámetros de
bienestar. Por lo tanto, sebienestar. Por lo tanto, se
dice que las embarazadasdice que las embarazadas
que diariamente dedicanque diariamente dedican
un tiempo para relajarseun tiempo para relajarse
escuchando música,escuchando música,
pueden ayudar a sus bebéspueden ayudar a sus bebés
a sentirse más calmados ya sentirse más calmados y
felices.felices.

8.  ““la música produce relajación y esto genera unala música produce relajación y esto genera una
descarga hormonal y de endorfinas que se traducendescarga hormonal y de endorfinas que se traducen
en una sensación de bienestar que se acompaña deen una sensación de bienestar que se acompaña de
una frecuencia cardiaca sin variaciones y unauna frecuencia cardiaca sin variaciones y una
respiración materna tranquila y rítmica. Eso,respiración materna tranquila y rítmica. Eso,
indudablemente beneficia a la madre y a su hijo”.indudablemente beneficia a la madre y a su hijo”.

9.  Distintos experimentosDistintos experimentos
científicos revelan que elcientíficos revelan que el
feto es capaz de oír y quefeto es capaz de oír y que
la música colabora con ella música colabora con el
fortalecimiento del vínculofortalecimiento del vínculo
que une a una madre conque une a una madre con
su hijosu hijo
 ““al nacer los niños sonal nacer los niños son
capaces de reconocer loscapaces de reconocer los
sonidos conocidos, lo quesonidos conocidos, lo que
les provoca tranquilidad yles provoca tranquilidad y
seguridad. Y a través delseguridad. Y a través del
apego los niños reconocenapego los niños reconocen
los latidos de la madre, sulos latidos de la madre, su
respiración y su voz, lo querespiración y su voz, lo que
se complementa muy biense complementa muy bien
con música conocida”.con música conocida”.

10.  Reconocimiento del feto deReconocimiento del feto de
sus padres, estimulaciónsus padres, estimulación
temprana a través de latemprana a través de la
audición, los bebés seaudición, los bebés se
sienten relajados ysienten relajados y
acompañados, lo cual haceacompañados, lo cual hace
que se sientan con másque se sientan con más
confianza para aprenderconfianza para aprender
cosas, una constantecosas, una constante
comunicación entre padres ycomunicación entre padres y
bebé hace que éste aprendabebé hace que éste aprenda
más rápido a hablar o amás rápido a hablar o a
gestar tempranamente susgestar tempranamente sus
primeras palabras yprimeras palabras y
oracionesoraciones

11.  ““la música ayuda alla música ayuda al
pequeño a potenciar supequeño a potenciar su
memoria, ya que se hamemoria, ya que se ha
demostrado que a partirdemostrado que a partir
del tercer trimestre esdel tercer trimestre es
capaz de recordar uncapaz de recordar un
sonido y relacionarlosonido y relacionarlo
con uno que hacon uno que ha
escuchado conescuchado con
anterioridad”.anterioridad”.

12. ¿Qué música?¿Qué música?
 En realidad no hay ciertosEn realidad no hay ciertos
cánones que digan quécánones que digan qué
música hay que ponerle almúsica hay que ponerle al
futuro bebé, pero si sefuturo bebé, pero si se
recomienda, que el estilorecomienda, que el estilo
de música sea más biende música sea más bien
relajante y que alrelajante y que al
escucharla sea placenteroescucharla sea placentero
para así formar unpara así formar un
ambiente de serenidad,ambiente de serenidad,
puede ser salsa, músicapuede ser salsa, música
folclórica, tonadas,folclórica, tonadas,
sinfonías, etc.sinfonías, etc.

13.  Estudios científicos hanEstudios científicos han
demostrado que la música dedemostrado que la música de
MozartMozart tienetiene influenciainfluencia en elen el
comportamiento de los bebés,comportamiento de los bebés,
proporcionándoles mayorproporcionándoles mayor
desarrollodesarrollo intelectualintelectual yy creativocreativo
, las melodías de Mozart, las melodías de Mozart
pueden estimular las mentes depueden estimular las mentes de
bebés y niños, además debebés y niños, además de
proporcionar un ambiente deproporcionar un ambiente de
paz y tranquilidad. Lapaz y tranquilidad. La
estimulación musical surgeestimulación musical surge
desde la semana 20 dedesde la semana 20 de
gestacióngestación, por lo que se, por lo que se lesles
recomienda a las embarazadasrecomienda a las embarazadas