SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
La música como recurso de estimulación en niños  de 0 a 3 años
De 0 a 6 meses ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sabías que……..? ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La canción de cuna   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A RRORRÓ MI NIÑO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De 07 a 14 meses. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estmulaciòn Auditiva  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estimulaciòn con objetos. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
JUEGOS SONORO RITMICOS MUSICALES DE RECONOCIMIENTO AFECTIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pollito asado Apimentado Apucha a pucha Que se ha quemado Aserrín, aserrán Los maderos de San Juan Piden pan, no les dan Piden quezo, les dan hueso Besos y abrazos Que yo te quiero Besos y abrazos Que tú eres mi bebé
De 15 a 36 meses ,[object Object],[object Object]
Estimulación de la motricidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Canciones de  RECONOCIMIENTO CORPORAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Saco una manito La hago bailar La hago bailar  La cierro, la abro Y la vuelvo a guardar Tengo cabeza que se mueve, que se mueve Tengo cabeza que se mueve así…(cambiar
Reconocimiento corporal  y control motriz ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tic Tac. Tic, tac, tic, tac Tic tac hace el reloj, Trec, trec Trec, trec, hacen mis pies Pin pon pin pon Pin pon mi corazón Bum, bum bum bum  Hace el tambor
Estructura del pensamiento. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Canciones  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La Escalerita Por la escalerita Yo quiero subir Do, re, mi, fa, sol, la si do. Por la escalerita Yo quiero bajar Do, si, la, sol, fa, mi, re, do. El trencito Sube mi trencito uuuuup Por aquel cerrito uuuup Baja apuradito uuuup Hasta la estación  uuup
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Juan pequeño baila
Juan pequeño bailaJuan pequeño baila
Juan pequeño bailaLasMiFaSol
 
Grammar book anibal (1)
Grammar book anibal (1)Grammar book anibal (1)
Grammar book anibal (1)ajohnson1595
 
Los verbos
Los verbosLos verbos
Los verbossfpaz
 
Beneficiosestimulaciontemprana
BeneficiosestimulaciontempranaBeneficiosestimulaciontemprana
Beneficiosestimulaciontempranajekpao22
 
Cuerpos+sonoros
Cuerpos+sonorosCuerpos+sonoros
Cuerpos+sonorossandra_07
 
Musica sonoras desde los princippios
Musica sonoras desde los princippiosMusica sonoras desde los princippios
Musica sonoras desde los princippiossandra_07
 

La actualidad más candente (11)

Juan pequeño baila
Juan pequeño bailaJuan pequeño baila
Juan pequeño baila
 
Power musicaaa
Power musicaaaPower musicaaa
Power musicaaa
 
Orientaci..
Orientaci..Orientaci..
Orientaci..
 
Aprendamos las vocales
Aprendamos las vocales Aprendamos las vocales
Aprendamos las vocales
 
Grammar book anibal (1)
Grammar book anibal (1)Grammar book anibal (1)
Grammar book anibal (1)
 
Los verbos
Los verbosLos verbos
Los verbos
 
416
416416
416
 
Beneficiosestimulaciontemprana
BeneficiosestimulaciontempranaBeneficiosestimulaciontemprana
Beneficiosestimulaciontemprana
 
Cuerpos+sonoros
Cuerpos+sonorosCuerpos+sonoros
Cuerpos+sonoros
 
Musica sonoras desde los princippios
Musica sonoras desde los princippiosMusica sonoras desde los princippios
Musica sonoras desde los princippios
 
Alboramaria
AlboramariaAlboramaria
Alboramaria
 

Similar a La m sica_como_recurso_de_estimulaci_n_en_ni_os__marzo07

Musicalizando-con-mi-cuerpo.pdf
Musicalizando-con-mi-cuerpo.pdfMusicalizando-con-mi-cuerpo.pdf
Musicalizando-con-mi-cuerpo.pdfJessiSH1
 
Desarrollando la Inteligencia Musical actualizado pdf
Desarrollando la Inteligencia Musical actualizado   pdfDesarrollando la Inteligencia Musical actualizado   pdf
Desarrollando la Inteligencia Musical actualizado pdfMiss Rosi
 
Taller de Inteligencia Musical - 2 horas
Taller de Inteligencia Musical - 2 horasTaller de Inteligencia Musical - 2 horas
Taller de Inteligencia Musical - 2 horasMiss Rosi
 
Desarrollando la inteligencia musical
Desarrollando la inteligencia musical Desarrollando la inteligencia musical
Desarrollando la inteligencia musical Miss Rosi
 
La música como formacion
La música como formacion La música como formacion
La música como formacion GaBy Erazo
 
Presentac..[1] musica laboratorio[1][1]
Presentac..[1] musica laboratorio[1][1]Presentac..[1] musica laboratorio[1][1]
Presentac..[1] musica laboratorio[1][1]giulianabb
 
temario practicas musicales creativas
temario practicas musicales creativastemario practicas musicales creativas
temario practicas musicales creativasSarah Ezz
 
AtencióN Temprana En Deficientes Auditivos
AtencióN Temprana En Deficientes AuditivosAtencióN Temprana En Deficientes Auditivos
AtencióN Temprana En Deficientes Auditivoslexurigu
 
AtencióN Temprana En Deficientes Auditivos
AtencióN Temprana En Deficientes AuditivosAtencióN Temprana En Deficientes Auditivos
AtencióN Temprana En Deficientes Auditivoslexurigu
 
AtenciÓn Temprana En Deficientes Auditivos
AtenciÓn Temprana En Deficientes AuditivosAtenciÓn Temprana En Deficientes Auditivos
AtenciÓn Temprana En Deficientes Auditivoslexurigu
 
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completaguestb92369
 
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completaguestb92369
 
Beneficios de la música - 'Tu Bebé', RBA
Beneficios de la música - 'Tu Bebé', RBABeneficios de la música - 'Tu Bebé', RBA
Beneficios de la música - 'Tu Bebé', RBAImma Marín
 
Musicoterapia
Musicoterapia Musicoterapia
Musicoterapia palo96
 
La importancia de la estimulación musical como agente
La importancia de la estimulación musical como agenteLa importancia de la estimulación musical como agente
La importancia de la estimulación musical como agenteKatherine Larenas Diaz
 
Música y movimiento 2 horas pdf
Música y movimiento 2 horas pdfMúsica y movimiento 2 horas pdf
Música y movimiento 2 horas pdfMiss Rosi
 
LA MUSICA EN LA ESCUELA INFANTIL
LA MUSICA EN LA ESCUELA INFANTILLA MUSICA EN LA ESCUELA INFANTIL
LA MUSICA EN LA ESCUELA INFANTILVivian Quiroga
 

Similar a La m sica_como_recurso_de_estimulaci_n_en_ni_os__marzo07 (20)

Musicalizando-con-mi-cuerpo.pdf
Musicalizando-con-mi-cuerpo.pdfMusicalizando-con-mi-cuerpo.pdf
Musicalizando-con-mi-cuerpo.pdf
 
Desarrollando la Inteligencia Musical actualizado pdf
Desarrollando la Inteligencia Musical actualizado   pdfDesarrollando la Inteligencia Musical actualizado   pdf
Desarrollando la Inteligencia Musical actualizado pdf
 
Taller de Inteligencia Musical - 2 horas
Taller de Inteligencia Musical - 2 horasTaller de Inteligencia Musical - 2 horas
Taller de Inteligencia Musical - 2 horas
 
Desarrollando la inteligencia musical
Desarrollando la inteligencia musical Desarrollando la inteligencia musical
Desarrollando la inteligencia musical
 
La música como formacion
La música como formacion La música como formacion
La música como formacion
 
Presentac..[1] musica laboratorio[1][1]
Presentac..[1] musica laboratorio[1][1]Presentac..[1] musica laboratorio[1][1]
Presentac..[1] musica laboratorio[1][1]
 
temario practicas musicales creativas
temario practicas musicales creativastemario practicas musicales creativas
temario practicas musicales creativas
 
AtencióN Temprana En Deficientes Auditivos
AtencióN Temprana En Deficientes AuditivosAtencióN Temprana En Deficientes Auditivos
AtencióN Temprana En Deficientes Auditivos
 
AtencióN Temprana En Deficientes Auditivos
AtencióN Temprana En Deficientes AuditivosAtencióN Temprana En Deficientes Auditivos
AtencióN Temprana En Deficientes Auditivos
 
AtenciÓn Temprana En Deficientes Auditivos
AtenciÓn Temprana En Deficientes AuditivosAtenciÓn Temprana En Deficientes Auditivos
AtenciÓn Temprana En Deficientes Auditivos
 
Música Durante el Embarazo
Música Durante el EmbarazoMúsica Durante el Embarazo
Música Durante el Embarazo
 
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa
 
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa
1 Unidad DidáCtica Yolanda Nrc 8365 Completa
 
Beneficios de la música - 'Tu Bebé', RBA
Beneficios de la música - 'Tu Bebé', RBABeneficios de la música - 'Tu Bebé', RBA
Beneficios de la música - 'Tu Bebé', RBA
 
Musicoterapia
Musicoterapia Musicoterapia
Musicoterapia
 
cancionero.pdf
cancionero.pdfcancionero.pdf
cancionero.pdf
 
Estimulac..
Estimulac..Estimulac..
Estimulac..
 
La importancia de la estimulación musical como agente
La importancia de la estimulación musical como agenteLa importancia de la estimulación musical como agente
La importancia de la estimulación musical como agente
 
Música y movimiento 2 horas pdf
Música y movimiento 2 horas pdfMúsica y movimiento 2 horas pdf
Música y movimiento 2 horas pdf
 
LA MUSICA EN LA ESCUELA INFANTIL
LA MUSICA EN LA ESCUELA INFANTILLA MUSICA EN LA ESCUELA INFANTIL
LA MUSICA EN LA ESCUELA INFANTIL
 

La m sica_como_recurso_de_estimulaci_n_en_ni_os__marzo07

  • 1. La música como recurso de estimulación en niños de 0 a 3 años
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.