Investigación sobre la importancia que tiene la estimulación al bebé durante el desarrollo previo al nacimiento y para la madre durante la etapa del embarazo. En este caso se analiza la estimulacion auditiva o musical con diferentes métodos y resultados para mejorar la salud emocional de la madre y el hijo.

1. Música Durante
El Embarazo
• DGA
• Sergio P. G

2. La música sirve como herramienta para mejorar la
salud emocional del bebé y el desarrollo de su
percepción auditiva.
 Estudios han confirmado que escuchar música o tocar un instrumento puede realmente
hacer que aprendas mejor. La música de Mozart y la barroca, activan el cerebro
izquierdo y derecho. La acción simultánea cerebro izquierdo y derecho maximiza el
aprendizaje y la retención de información.
 La información que se está estudiando activa el hemisferio izquierdo, mientras que la
música activa el hemisferio derecho del cerebro. Además, las actividades que se
acoplan a ambos lados del cerebro, al mismo tiempo, tales como tocar un instrumento y
cantar, hacen que el cerebro sea más capaz de procesar información.

3. Que es La estimulación Musical
Durante el embarazo?
 Desde que en los años 60 se comenzó a estudiar con animales de
laboratorio, se han realizado considerables progresos y en la actualidad se
conocen mejor los mecanismos que intervienen. Los conocimientos sobre
este tipo de estimulación ya se aplican a bebés desde hace más de una
década.
 La estimulación prenatal tiene su base en el desarrollo y maduración del
sistema nervioso y en particular del cerebro, el cual está constituido por
millones de células llamadas neuronas, las cuales se interrelacionan o se
comunican entre sí formando lo que llamamos sinapsis (unión de una
neurona con otra). La función de las sinapsis es importante ya que al recibir
información del medio permitirá integrar las neuronas a un sistema nervioso
complejo que definirá el futuro del niño.

4.  Las investigaciones señalan que el 75% de la maduración del sistema nervioso está
programado genéticamente y que el 25% restante depende de las experiencias que el
ambiente le proporciona desde su nacimiento.
 La estimulación prenatal se puede definir como el conjunto de acciones que
proporcionarán al niño las experiencias que éste necesita para potenciar las
capacidades y habilidades infantiles, desde la fecundación, para desarrollar al máximo
su potencial bio-psico-social.
Se ha podido detectar las sinapsis a partir del décimo séptimo día de la fecundación.

5. Porque Hacerlo
 La estimulación del bebé durante su crecimiento está encargada de la
madre más que del padre, debido a que ella lo lleva en el vientre y está
conectada con él, los Sentimientos, emociones, reacciones y otras
percepciones del mundo las siente tanto el hijo como la madre pero no lo
perciben ni asimilan de la misma manera. Un estímulo que puede afectar
a los 2 y beneficiarlos en la salud, mental y emocional es el musical, el cual
dependiendo la ambientación, el momento, lugar y calidad sonora influye
en la percepción del bebé y las emociones de la madre.

6.  El momento en la vida de una persona en que su cerebro está en pleno desarrollo ocurre
en la mitad de su gestación, estimularlo servirá de beneficio a futuro.
 Se ha comprobado que tras los primeros diecisiete días de concepción, el feto desarrolla
las primeras conexiones sinápticas (conexiones entre las neuronas), que determinarán la
estructura de su cerebro. Asimismo, se ha comprobado que la estimulación prenatal
favorece el incremento de estas conexiones sinápticas.
 El oído es el único sentido sobre el que se puede llevar a cabo la estimulación Musical
prenatal, y en él se basa precisamente este tipo de estimulación.
 Por eso es importante que la mamá pueda vivir su embarazo, conectarse con él y
disfrutar, de esta manera en plena armonía con su bebé.

7. Desarrollo de la Percepción Auditiva
 El cerebro de un bebé se desarrolla plenamente durante la segunda mitad del
embarazo, una estimulación adecuada supone darle al bebé una ventaja con
la que enfrentarse al mundo, ya que se actúa sobre su estructura neuronal en el
momento idóneo, justo cuando es más moldeable, Se realiza durante la
segunda mitad del embarazo porque durante la primera mitad, sus sentidos aún
no están desarrollados y es necesario que lo estén, pues esta estimulación sólo
funciona a través de los sentidos.
El aparato auditivo se termina de desarrollar aproximadamente al tercer mes y
medio, a partir de ese momento comienza a captar los sonidos intrauterinos y
entre el cuarto y quinto mes se encontrará apto para captar sonidos del
exterior, a partir de esta etapa ya puede ser estimulado por los diferentes
sonidos. Hay que resaltar que los sonidos dentro del útero son diferentes a como
los podemos oír nosotros, ya que los atenúa el líquido amniótico y antes de
llegar al feto deben atravesar la pared abdominal de la madre.

8.  Es importante hablarle al bebé durante la etapa de embarazo, por
naturaleza el niño reconocerá la voz de la madre luego de nacer y se
sentirá más tranquilo y seguro, ya que la habrá sentido durante todo el
periodo prenatal y por eso es también importante que el padre lo
haga.
 Las voces de ambos y la música que escogemos para estimular
quedarán en la memoria del bebé como aquellas experiencias
placenteras, llenas de cariño y afecto o lo contrario, si es que han sido
asociadas a momentos de tristeza o displacer.
 Así la madre escuche música que estimula al bebé, son las reacciones
o sentimientos que experimente, los que serán comunicados a su hijo.

9. De qué manera lo percibe el bebé
 Se ha podido observar que ante la música los bebés responden, a
través del cambio en el ritmo cardiaco, cambios en los patrones de
respiración, movimientos de cabeza, brazos y piernas, gestos en sus
expresiones faciales. Todas estas reacciones, aún antes de nacer y
durante la primera infancia, llevan a concluir que el bebé desde el
vientre materno empieza a aprender, puesto que el aprendizaje
empieza cuando se distingue alguna actividad física, emocional o
intelectual. Estas reacciones también dependerán del tipo de
sonido y su intensidad, si hay un ruido violento, se sobresaltan al
igual que un adulto lo haría, experimentando diferentes
sensaciones.

10. Estimulación musical
 La música está compuesta de dos elementos fundamentales: El ritmo y la melodía que
pueden integrarse gracias al funcionamiento del oído interno y que a su vez está
compuesto por dos sistemas: el sistema vestibular y el sistema coclear.
El sistema vestibular controla el equilibrio y los movimientos corporales y se evidencian en el
niño cuando es capaz luego de escuchar la música, expresar su ritmo musical, es decir
bailarla o marchar al compás de la misma. Gracias al sistema vestibular la música tiene
tanto impacto sobre nuestro cuerpo.
El sistema coclear es el que permite la transformación de vibraciones acústicas en influjos
nerviosos que permiten la percepción de la melodía de la música o el sonido.
Escuchar es vital para garantizar el proceso de los aprendizajes tempranos. El desarrollo del
proceso del lenguaje depende de cómo se ha estimulado auditivamente a los niños y niñas
de edad temprana. Antes que el niño comience a expresar sus primeros sonidos, el niño ya
habrá entrenado su oído para enfocar los sonidos del idioma de sus padres, ya habrá
aprendido a escuchar las estructuras del lenguaje que les permiten asimilarlas y
memorizarlas.

11. Tipos de sonidos
 La Academia Americana de Pediatría informó a finales de 1990 que varios estudios demostraron que los
bebés no nacidos expuestos a ruidos fuertes durante un largo período de tiempo son más propensos a
nacer prematuramente, tienen menor peso al nacer, y sufrir alguna pérdida auditiva mayor frecuencia en
el nacimiento. Los estudios en su mayoría madres involucradas que trabajaban en zonas de alto ruido, lo
cual es por supuesto muy diferente de ir a un concierto de rock ocasional.
 Aun así, no es una buena idea para subir el volumen del equipo estéreo superior a 65 decibelios (dB), ya
que puede lastimar o asustar al bebé. Y si se está escuchando música por períodos prolongados, lo mejor
es mantener el volumen por debajo de 50 dB (el nivel de sonido en la mayoría de las unidades de cuidados
intensivos neonatales).
 Los niveles de decibeles de sonidos comunes del hogar son:
 50 - 75 dB lavadora
 55 - 70 dB lavavajillas
 60 - 85 dB aspiradora
 60 - 95 dB secador de pelo
 65 - 80 dB reloj despertador
 75 - 85 dB inodoro
 80 dB el timbre del teléfono

12. Que Música escuchar
 Antes de nacer, los bebes parecen preferir la música suave, melódica y a la vez compleja
como la de Mozart y Vivaldi, rechazando la música estridente como el rock pesado.
Gordon Shaw, neurobiólogo de la Universidad Irvine en California, dijo:
"Al escuchar música clásica, los niños se estimulan, ejercitan neuronas corticales y fortalecen
los circuitos usados para las matemáticas. La música estimula los patrones cerebrales
inherentes y refuerza las tareas de razonamiento complejo".
 El sonido de los instrumentos que están en frecuencias más agudas provoca una vibración en
la cadena de huesecillos del aparato auditivo del bebé que le permite oír ese sonido. Y los de
frecuencias muy baja y grave son los que más se perciben, pero no los que más se oyen, ya
que los atenúa la pared abdominal que sí deja pasar su vibración, permitiendo que se sientan.
Los sonidos de los instrumentos de cuerda son los que más se oyen. El violín se oye, pero no
provoca vibración en el embrión o feto; en cambio el violonchelo se oye y además provoca
vibración.
El sonido del arpa no provoca vibración a través del líquido; sin embargo, el bebé en el útero
puede oír su sonido y la mamá puede relajarse, ya que tiene la virtud de armonizar,
tranquilizarla. Podríamos decir que el bebé por nacer, le causa tanto placer como a un adulto
oír las gotas de lluvia sobre un techo.

13.  Con la música fortalecemos el vínculo de la madre con él bebe, promovemos
su bienestar, concentración, memoria, lenguaje gusto por la música,
estimulamos su cerebro en el momento más importante de su vida. Disponga de
un momento para usted y su bebé, un ambiente de relajación especialmente
para el contacto entre ambos y tome conciencia de las sensaciones físicas y
placenteras que la música provee.
 Reproducir música clásica puede aumentar la probabilidad de que el recién
nacido podrá apreciar, e incluso ser aliviado por, estos sonidos, aunque se ha
demostrado que la exposición a la música y la literatura tiene un efecto mucho
más significativo una vez que su bebé es en realidad nacido. Y no hay que
subestimar el poder del tacto. Desde este sentido también comienza a
desarrollarse en el útero, acariciando su abdomen también puede ayudar a
fortalecer el vínculo entre la madre y su bebé.

14. Cuales son los Beneficios
 Se han hecho diferentes estudios científicos sobre este sistema de estimulación y los resultados han sido sorprendentes y
satisfactorios. Por ejemplo, si en media un bebé es capaz de señalar cinco partes de su cuerpo al mencionarlas hacia los
16 meses de edad, un bebé estimulado es capaz de hacerlo a los 7 meses.
 Otro de los beneficios de escuchar música es que esta puede ayudar a aquellos que padecen de migraña, Además
también ayuda a combatir la cefalea crónica y reducir la intensidad, frecuencia y duración de los dolores de cabeza.
 Los bebés naces más relajados, con los ojos y manos abiertas, y lloran menos
 Duermen y se alimentan mejor
 Son capaces de concentrar su atención durante más tiempo y aprender más rápidamente
 Sus habilidades para el lenguaje, la música y la creatividad son superiores
 Son más curiosos y captan y procesan la información más rápidamente
 Demuestran una mayor inteligencia en su edad escolar
 Por otra parte, no se ha mostrado ningún caso efectos secundarios por este tipo de estimulación, ni a nivel físico, psíquico o
social. Las primeras experiencias datan de hace casi veinte años y los bebés pioneros, hoy ya mujeres y hombres, fueron
evaluados durante su infancia y juventud sin observar más que las ventajas derivadas de la estimulación prenatal.

15. Como influye en la madre
 Los primeros sonidos que escuchará el bebé son los intrauterinos, los que por
naturaleza provee la madre: Los latidos de su corazón, sus ruidos respiratorios e
intestinales, su voz; es de allí donde proviene esa tranquilidad que nos induce
los sonidos rítmicos del oleaje marino o el tambor grave y lento que mimetizan
los sonidos respiratorios y cardiacos escuchados en el útero.
 Al margen del tipo de música que se elija, lo más importante son las emociones
que despiertan en la madre. Si la música le causa placer o la tranquiliza, le
permite expresar su amor, deseos y anhelos, esas emociones y sensaciones son
las que serán transmitidas al bebé. No hay contraindicaciones si es que se
toman las precauciones necesarias sobre el volumen y el cuidado del bebé.
 El estado emocional de la madre se refleja en sus latidos del corazón y la
tensión en el cuerpo que se transmiten al bebé, es por eso que se recomienda
que la madre evite situaciones de susto, temor, enojo, y otros que afecten la
salud emocional del bebé.

16. Mejoramiento de la Salud Emocional
 Los científicos explican que la música puede crear una experiencia
emocional positiva y profunda, que conduce a la secreción de las
hormonas de estimulación inmunológica. Esto contribuye a una reducción
de los factores responsables de la enfermedad. Escuchar música o canto
también puede disminuir los niveles de cortisol, la hormona relacionada
con el estrés. Los niveles más altos de cortisol pueden conducir a una
disminución de la respuesta inmune.
 La terapia musical se utiliza cada vez más en los hospitales para reducir la
necesidad de medicación durante el parto, disminuir el dolor post
operatorio y complementar el uso de la anestesia durante la cirugía. Todo
esto ocurre ya que la música sirve como un distractor, da sensación de
control y hace que el cuerpo libere endorfinas para contrarrestar el dolor.
Además, La música lenta ayuda a disminuir la respiración y el ritmo
cardíaco, evitando la sensación de angustia

17. Como realizarlo
 La estimulación se basa en repetir sonidos que el bebé puede
percibir fácilmente. El sonido más habitual para un bebé durante el
embarazo es el latido del corazón de su madre. Se trata por tanto
de reproducir un sonido similar, pero no idéntico, que el bebé
pueda captar y comparar con el latido de su madre. Este ejercicio
de comparación de patrones auditivos y memoria ha demostrado
favorecer el desarrollo de conexiones sinápticas, reduciendo en
consecuencia la tasa de mortalidad neuronal.
 La mejor opción es tocar música en el estéreo. No es una buena
idea utilizar auriculares en el vientre ya que la música es de cerca y
puede sobre estimular al bebé. La gente tiende a subir el volumen
porque piensan que tiene que ser fuerte para penetrar en el
abdomen, pero el líquido amniótico es en realidad un buen
conductor del sonido.

18. Conclusión
 Esta información nos proporciona los datos suficientes para concluir en
afirmar la efectividad de la músico terapia, proporcionando
resultados beneficiosos en la salud emocional del bebé y la madre.
 Durante el embarazo la madre está expuesta a situaciones
emocionales que deben controlarse, para evitar que afecte al bebé,
Para controlar el estado de ánimo de una madre, se recomienda la
relajación y estimulación musical.
 Mejorar el desarrollo y conexiones de neuronas en el cerebro.
Estas afirmaciones están demostradas por investigaciones de
científicos, médicos y músicos expertos en este ámbito.
 Música lenta, instrumenta, y clásica sinfónica son recomendadas para
realizar estas actividades.

19. GRACIAS POR
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