la informatica paso a paso

1. Nicolle mariana Alejandra
pasinga Gómez
Concepto de informática
Colegio del santo Ángel
10B

2. Que es ?
• La informática se define como la ciencia que estudia el
tratamiento de la información mediante medios automáticos,
es decir la ciencia de la información automática. Fue en el
año 1957 cuando Karl Steinbuch citó por primera vez la
palabra informática bajo el concepto anteriormente descrito.
• Desde los primeros tiempos, el ser humano ha inventado y
desarrollado medios necesarios para transmitir información,
medios como el lenguaje, la escritura, las señales acústicas o
luminosas como silbatos, tambores, humo, el teléfono, la
televisión… pudiendo trasladar de generación en generación
todo el pensamiento y conocimiento adquirido a lo largo de la
historia, gracias a esta transmisión y tratamiento de la
información el ser humano ha evolucionado hacia la
tecnología que actualmente disponemos.

3. Su objetivo
• El objetivo principal de la informática consiste en automatizar
mediante equipos generalmente electrónicos todo tipo de
información, de tal forma que evite la repetición de tareas arduas
las cuales pueden inducir al error reduciendo a su vez el tiempo de
ejecución de las mismas, ¿te imaginas contabilizar manualmente sin
ayuda de ningún tipo de calculadora o programa informático todas
las transacciones económicas de un gran centro comercial?.
• Para poder automatizar la información la informática se basa en la
realización de 3 tareas básicas:
• La entrada de la información
• El tratamiento de la información
• Salida de la información

4. Como funciona ?
• La informática nos posibilita el manejo rápido y
eficiente de enormes volúmenes de datos y es
clave en el desarrollo de las tecnologías de la
comunicación y el internet. Su grado de utilidad
es tal que hoy día no hay prácticamente actividad
humana o disciplina del conocimiento que no se
sirva de ella. La encontramos en el
ámbito empresarial, industrial, comercial,
educativo, así como en la medicina, los
transportes o los videojuegos. Su potencial, en
este sentido, es ilimitado.

5. Historia
primera generación
• Las computadoras de esta generación se caracterizaron por estar constituidas de
relevadores (relés) electromecánicos como la MARK I, o de tubos de vacío como la
ENIAC. Eran de un tamaño tan grande que ocupaban espaciosos salones en las
universidades donde fueron desarrolladas.
• Su capacidad de almacenamiento en la memoria era muy reducida, como en el
caso de la ENIAC que almacenaba 1kB. La cantidad de condensadores, resistencias
y válvulas de vació propiciaba un consumo excesivo de energía eléctrica, por lo
que se calentaban demasiado. Esto obligó a incluir en las salas de computación
costosos sistemas de enfriamiento; para la entrada de datos era por medio de
tarjetas perforadas y la programación solamente se desarrollaba en lenguaje de
máquina o binario, los trabajos para construir estas primeras computadoras
comenzaron con la máquina analítica de Babbage.
• La fecha final de esta etapa es en la década de los cincuenta, ya que en 1947 se
descubre el primer transistor (Transfer Resistance), elemento que dio origen a las
primeras computadoras de la segunda generación.

6. Segunda generación
• En la segunda generación de computadoras la característica principal en cuanto a los equipos
(hardware) es la inclusión de transistores. Respecto a la programación o software, siguen
dominando los sistemas de tarjeta o cinta perforada para la entrada de datos. Los laboratorios Bell
logran avances muy significativos como la construcción en 1954, de la primera computadora
transistorizada, la TRADIC (Transistorized Airborne Digital Computer).
• Otro gran logro de esta época es el desarrollo del primer lenguaje de alto nivel, el FORTRAN
(FORmula TRANslator), el cual es muy apropiado para trabajos científicos, matemáticos y de
ingeniería. Un año después, John McCarthy desarrolla el lenguaje LISP (acrónimo de LISt Processor),
que aporta grandes avances en la investigación sobre Inteligencia Artificial por la facilidad con que
permite el manejo de símbolos y listas.
• Uno más de los asombrosos descubrimientos en el ámbito del software entre 1959 y 1960 es el
lenguaje de programación COBOL (COmmon Business Oriented Language).
• La inclusión de memorias de ferrita en estas computadoras hizo posible que se redujeran de
tamaño considerablemente, reduciendo también su consumo de energía eléctrica. Esto significó
una notable baja de la temperatura y, aunque necesitaban todavía sistemas de enfriamiento,
podían estar más tiempo operando sin presentar problemas. En esta generación se construyen las
supercomputadoras Remington Rand UNIVAC LARC, e IBM Stretch (1961).

7. Tercer generación
• Lo siguiente fue la integración a gran escala de transistores en microcircuitos llamados
procesadores o circuitos integrados monolíticos LSI (Large Scale Integration), así como la
proliferación de lenguajes de alto nivel y la introducción de sistemas operativos (comunicación
entre el usuario y la computadora).
• El descubrimiento en 1958 del primer Circuito Integrado (chip) por el ingeniero Jack S. Kilby, así
como los trabajos del DR. Robert Noyce de Fairchild Semiconductors, acerca de los circuitos
integrados, dieron origen a la tercera generación.
• IBM marca el inicio de esta generación, cuando el 7 de abril de 1964 presenta la impresionante IBM
360, con su tecnología SLT (Solid Logic Technology).
• También en ese año, Control Data Corporation presenta la supercomputadora CD 6600, que se
consideró como la más poderosa de las computadoras de la época, ya que tenía la capacidad de
ejecutar unos 3 000 000 de instrucciones por segundo.
• Se empieza a utilizar los medios magnéticos de almacenamiento, como cintas magnéticas de 9
canales, enormes discos rígidos, etc. Algunos sistemas todavía usan las tarjetas perforadas para la
entrada de datos, pero las lectoras de tarjetas ya alcanzan velocidades respetables

8. Cuarta generación
• Cuarta generación
• Una fecha en la cual de manera inobjetable todos están de acuerdo, e el final de la tercera
generación marcado claramente por la aparición del primer microprocesador. En 1971, Intel
Corporation, que era una pequeña compañía fabricante de semiconductores ubicada en Silicon
Valley, presenta el primer microprocesador o Chip de 4 bit, que en un espacio de aproximadamente
4 x 5 mm contenía 2250 transistores. Este primer microprocesador fue bautizado como el 4004.
• Esta generación se caracterizó por grandes avances tecnológicos realizados en un tiempo uy corto.
En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las mas famosas fueron las
fabricadas por Apple Computer, Radio Shack y Commodore Business Machines. IBM se integra al
mercado de las microcomputadoras con su Personal Computer; se incluyo un sistema operativo
estandarizado, el MS-DOS (MicroSoft Disk Operating System).
• Los sistemas operativos han alcanzado un notable desarrollo, sobre todo por la posibilidad de
generar gráficosa grandes velocidades, lo cual permite utilizar las interfaces gráficas de usuario, que
son pantallas con ventanas, iconos y menús desplegables que facilitan las tareas de comunicación
entre el usuario y la computadora, tales como la selección de comandos del sistema operativo para
realizar operaciones de copiado o formato con una simple pulsación de cualquier botón del ratón
(mouse) sobre uno de los iconos o menús.

9. Quinta generación
• Quinta generación
• Hay quienes consideran que la cuarta y quinta generaciones han terminado , y las ubican entre los años 1971-1984 la cuarta
y entre 1984-1990 la quinta. Ellos consideran que la sexta generación está en desarrollo desde 1990 hasta la fecha.
• Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos que quizás sirvan como parámetro para el inicio de dicha generación:
la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray, quien
ya experimentaba desde 1968 con supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray Research Inc; y el anuncio por parte del
gobierno japonés del proyecto "quinta generación", que según se estableció en el acuerdo con seis de las más grandes
empresas japonesas de computación, debería terminar en 1992.
• Según este proyecto, la característica principal sería la aplicación de la inteligencia artificial. Las computadoras de esta
generación contiene una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes.
• El almacenamiento de información de información se realiza en dispositivos magneto ópticos con capacidades de decenas
de Gigabytes; se establece el DVD (Digital Video Disk o Digital Versatile Disk) como estándar para el almacenamiento de
vídeo y sonido.
• Los componentes de los microprocesadores actuales utilizan tecnologías de alta y ultra integración, denominadas VLSI (Very
Large Scale Integration) y ULSI (Ultra Large Scale Integration). El único proceso que se venido realizando sin
interrupciones en el transcurso de esta generación, es la conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con el
advenimiento de la red Internet y del World Wide Web, ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas y
pequeñas empresas y, entre los usuarios particulares de computadoras

10. Sexta generación
• Sexta generación
• Supuestamente la sexta generación de computadoras está
en marcha desde principios de los años noventa. Esta
generación cuenta con arquitecturas combinadas
Paralelo/Vectorial, con ciento s de microprocesadores
vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado
computadoras capaces de realizar más de un millón de
millones de operaciones aritméticas de punto flotante por
segundo (teraflops); las redes de área mundial (Wide Area
Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente
utilizando medios de comunicación a través de fibras
ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes.

11. Ética informática
• La Ética de la Informática es una nueva disciplina que pretende
abrirse campo dentro de las éticas aplicadas y que ha emergido con
fuerza desde hace unos pocos años en el mundo anglosajón. El
origen remoto de la EI está en la introducción cada vez más masiva
de los ordenadores en muchos ámbitos de la vida social, cada vez
más computarizada. Muchas profesiones reivindican para sí una
ética particular con la cual pueden regirse ante los problemas
morales específicos de esa profesión o actividad ocupacional. La
existencia de la EI tiene como punto de partida el hecho de que los
ordenadores suponen unos problemas éticos particulares y por
tanto distintos a otras tecnologías En la profesión informática se
quiere pasar de la simple aplicación de criterios éticos generales a
la elaboración de una ética propia de la profesión. Los códigos
éticos de asociaciones profesionales y de empresas de informática
van en esa dirección

12. Objetivos
• Su objetivo es aportar guías de actuación cuando no hay reglamentación o cuando la
existente es obsoleta. Algunos ejemplos son:
• . Descubrir y articular dilemas éticos claves en informática.
• . Determinar en qué medida son agravados, transformados o creados por la tecnología
informática.
• . Analizar y proponer un marco conceptual adecuado y formular principios de actuación para
determinar qué hacer en las nuevas actividades ocasionadas por la informática en las que no
se perciben con claridad líneas de actuación.
• . Utilizar la teoría ética para clarificar los dilemas éticos y detectar errores en el razonamiento
ético.
• . Proponer un marco conceptual adecuado para entender los dilemas éticos que origina la
informática y además establecer una guía cuando no existe reglamentación de dar uso a
Internet.

13. Ética en el internet
• Internet es el último y el más poderoso de una serie de medios de comunicación (telégrafo, teléfono, radio y televisión) que durante el último
siglo ha eliminado progresivamente el tiempo y el espacio como obstáculos para la comunicación entre un gran número de personas.
• En este medio de comunicación, como en muchos la persona y la su comunidad son el centro de la valoración ética de Internet. Con respecto
al mensaje comunicado, al proceso de comunicación y a las cuestiones estructurales y sistemáticas de la comunicación.
• La cuestión ética consiste en saber si esto está contribuyendo al auténtico desarrollo humano y ayudando a las personas y a los pueblos a ser
fieles a su destino trascendente.
• Caben mencionar algunas características importantes de dicho medio:
• · Instantáneo: se puede accesar fácilmente desde cualquier computadora.
• · Inmediato: al accesar, inmediatamente se esta en red, haciéndose posible navegar por todos los sitios.
• · Mundial: su uso es global, esto quiere decir que se pueda accesar desde cualquier parte del mundo.
• · Descentralizado: su acceso es libre.
• · Interactivo: ofrece interactividad con el usuario.
• Al ser un medio capaz de extender ilimitadamente sus contenidos y su alcance, flexible y adaptable en grado notable, puede emplearse para
romper el aislamiento de personas y grupos o al contrario, para profundizarlo.
• La configuración tecnológica que implica Internet tiene una importante relación con sus aspectos éticos: la gente ha tendido a usarlo según
como se había proyectado y a proyectarlo para adaptar este tipo de uso.