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APARATO FONADOR
ESTÁ
COMPUESTO POR
3 GRUPOS DE
ORGANOS:
LOS ORGANOS DE
LA RESPIRACIÓN:
• Pulmones
• Tráquea.
• Faringe
• Fosas nasales
• Cavidad nasal
• Diafragma
ÓRGANOS DE LA
FONACIÓN
• LA
LARIN
GE
• LAS
CUERD
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VOCAL
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ÓRGANOS
DE
ARTICULA
COMO SE PRODUCE LA
VOZ
La fonación se realiza durante
la respiración cuando el aire
sale de los pulmones por la
relajación de la caja toráxica
y el diafragma.
COMO
RESPIRAR
CORRECTAM
ENTE
• INHALAR POR LA
NARIZ.
• RESPIRACIÓN
INTERCOSTAL.
• NO LEVANTAR
HOMBROS.
• NO HACER
RESPIRACIÓN
TORÁXICA.
IMPOSTACIÓN
Es la colocación correcta del sonido producido en
la laringe, en las cavidades de resonancia a fin de
que con el mínimo esfuerzo se obtenga el
máximo rendimiento fonatorio.
Cómo se logra:
• Postura erguida.
• Respiración intercostal.
• Correcta posición vocal.
• Articulación de vocales y consonantes de
manera precisa.
CUIDADOS DE
 Practicar regularmente ejercicios de
gimnasia respiratoria para favorecer la
movilidad del diafragma.
Evitar ambientes con humo o con polvo en
suspensión.
Procura realizar un calentamiento vocal
antes de realizar un uso continuado de la
voz (previa a las clases).
Respetar el descanso nocturno alrededor de
7 - 9 horas.
Evitar hablar durante el ejercicio físico,
especialmente si es intenso, ya que el
organismo da prioridad a la respiración para
captar oxigeno que a una buena respiración
Evitar el consumo de tabaco, alcohol
y alimentos picantes así como
caramelos mentolados o similares ya
que reseca la mucosa que lubrica las
cuerdas vocales.
Controlar la gastritis y el reflujo.
Se recomienda beber de 2 a 3 litros
de agua al día, de forma pausada
para mejorar la lubricación de las
cuerdas vocales.
Evitar hablar con catarro o ronquera
así como susurrar, ya que el aire no
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dañaría más la zona activa.
No abusar de traumatismos vocales,
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Buen manejo de la voz

  • 1.
  • 2. APARATO FONADOR ESTÁ COMPUESTO POR 3 GRUPOS DE ORGANOS: LOS ORGANOS DE LA RESPIRACIÓN: • Pulmones • Tráquea. • Faringe • Fosas nasales • Cavidad nasal • Diafragma
  • 3. ÓRGANOS DE LA FONACIÓN • LA LARIN GE • LAS CUERD AS VOCAL ES
  • 5. COMO SE PRODUCE LA VOZ La fonación se realiza durante la respiración cuando el aire sale de los pulmones por la relajación de la caja toráxica y el diafragma.
  • 6. COMO RESPIRAR CORRECTAM ENTE • INHALAR POR LA NARIZ. • RESPIRACIÓN INTERCOSTAL. • NO LEVANTAR HOMBROS. • NO HACER RESPIRACIÓN TORÁXICA.
  • 7. IMPOSTACIÓN Es la colocación correcta del sonido producido en la laringe, en las cavidades de resonancia a fin de que con el mínimo esfuerzo se obtenga el máximo rendimiento fonatorio. Cómo se logra: • Postura erguida. • Respiración intercostal. • Correcta posición vocal. • Articulación de vocales y consonantes de manera precisa.
  • 9.  Practicar regularmente ejercicios de gimnasia respiratoria para favorecer la movilidad del diafragma. Evitar ambientes con humo o con polvo en suspensión. Procura realizar un calentamiento vocal antes de realizar un uso continuado de la voz (previa a las clases). Respetar el descanso nocturno alrededor de 7 - 9 horas. Evitar hablar durante el ejercicio físico, especialmente si es intenso, ya que el organismo da prioridad a la respiración para captar oxigeno que a una buena respiración
  • 10. Evitar el consumo de tabaco, alcohol y alimentos picantes así como caramelos mentolados o similares ya que reseca la mucosa que lubrica las cuerdas vocales. Controlar la gastritis y el reflujo. Se recomienda beber de 2 a 3 litros de agua al día, de forma pausada para mejorar la lubricación de las cuerdas vocales. Evitar hablar con catarro o ronquera así como susurrar, ya que el aire no sale con la suficiente limpieza y dañaría más la zona activa. No abusar de traumatismos vocales,

Notas del editor

  1. MOSTRAR VIDEO DE LOS PLIEGUES VOCALES.
  2. SE EXPLICA LA RESPIRACIÓN CORRECTA Y SE HACE UN EJECICIO DE RESPIRACIÓN Y RESISTENCIA RESPIRATORIA, POSTERIOR A ESO HAREMOS UNA COMPETENCIA DE RESISTENCIA CON UN TROZO DE PAPEL.
  3. SE REALIZAN EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN VOCAL E IMPOSTACIÓN EN LAS CAVIDADES NASALES. POSTERIOR A ESO PASAN ALGUNOS MAESTROS A EXPLICAR UN DISCURSO PEDAGÓGICO CON LA TECNICA APRENDIDA.