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MATEMATICAS DIVERTIDASMATEMATICAS DIVERTIDAS
“Defiende tu derecho a pensar. Incluso pensar de
manera errónea es mejor que no pensar”
Hipatia de Alegandría
PINCHA PARA SEGUIR…
Pincha en la imagen para saber
más…
Leer, resumir, pensar….¡Actuar!Leer, resumir, pensar….¡Actuar!
El truco infalible para resolver problemas
matemáticos.
Ante cualquier problema de matemáticas estos son los
pasos a seguir:
1º) Leer detenidamente el texto completo.
2º) Resumir el problema sin cifras, sólo los conceptos
fundamentales que se relatan-
3º) Realizar un planteamiento con apenas dos o tres
palabras o dos o tres letras que responda a la pregunta
del problema.
4º) Sustituir las letras o palabras del planteamiento por los
datos numéricos detallados en el texto. El objetivo es
convertirlo en una operación combinada.
5º) Resolver esa operación combinada y calcular la
solución
Visto así
no parece
tan difícil.
PINCHA PARA SEGUIR…
Leer, resumir…Leer, resumir…
Veamos un ejemplo:
Buscamos presupuesto para una excursión al zoo y conseguimos estos dos resultados:
Presupuesto A: 350 € más 3 € por alumno para el autobús.
Presupuesto B: 15 € por alumno transporte incluido.
Si en la clase somos 28 alumnos, ¿qué presupuesto es mejor?
1º) Leemos bien el texto las veces que sean necesarias hasta que lo
comprendamos bien
2º) Resumo el texto lo máximo posible sin utilizar cifras. Un ejemplo
podría ser esto:
Hay que comparar dos presupuestos:
PRES. A = IMPORTE + AUTOBUS PRES. B = IMPORTE X ALUMNOS
¿Lo pillas?
¡Si!
PINCHA PARA SEGUIR…
……pensar…pensar…
 Problema:
 Resumen:
Buscamos presupuesto para una excursión al zoo y conseguimos estos dos
resultados:
Presupuesto A: 350 € más 3 € por alumno para el autobús.
Presupuesto B: 15 € por alumno transporte incluido.
Si en la clase somos 28 alumnos, ¿qué presupuesto es mejor?
Hay que comparar dos presupuestos:
PRES. A = IMPORTE + AUTOBUS PRES. B = IMPORTE X ALUMNOS
P.A P.B
Comparado
con…
PINCHA PARA SEGUIR…
……¡Actuar!¡Actuar!
 Ya solo queda desarrollar el planteamiento y convertirlo en una
operación combinada…
P.A P.B
350 + (3 x 28) 15 x 28
350 + 84 420
434 420>
SOLUCIÓN: Es preferible el presupuesto B
¡Fácil!
¿No?
Clic
para
seguir
Recuerda: ante un problema…Recuerda: ante un problema…
ACTUAR
RESUMIR
PENSAR
LEER
¡y en
ese
orden!
¡Hasta la
próxima!
Recuerda: ante un problema…Recuerda: ante un problema…
ACTUAR
RESUMIR
PENSAR
LEER
¡y en
ese
orden!
¡Hasta la
próxima!

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Matematicas divertidas

  • 1. MATEMATICAS DIVERTIDASMATEMATICAS DIVERTIDAS “Defiende tu derecho a pensar. Incluso pensar de manera errónea es mejor que no pensar” Hipatia de Alegandría PINCHA PARA SEGUIR… Pincha en la imagen para saber más…
  • 2. Leer, resumir, pensar….¡Actuar!Leer, resumir, pensar….¡Actuar! El truco infalible para resolver problemas matemáticos. Ante cualquier problema de matemáticas estos son los pasos a seguir: 1º) Leer detenidamente el texto completo. 2º) Resumir el problema sin cifras, sólo los conceptos fundamentales que se relatan- 3º) Realizar un planteamiento con apenas dos o tres palabras o dos o tres letras que responda a la pregunta del problema. 4º) Sustituir las letras o palabras del planteamiento por los datos numéricos detallados en el texto. El objetivo es convertirlo en una operación combinada. 5º) Resolver esa operación combinada y calcular la solución Visto así no parece tan difícil. PINCHA PARA SEGUIR…
  • 3. Leer, resumir…Leer, resumir… Veamos un ejemplo: Buscamos presupuesto para una excursión al zoo y conseguimos estos dos resultados: Presupuesto A: 350 € más 3 € por alumno para el autobús. Presupuesto B: 15 € por alumno transporte incluido. Si en la clase somos 28 alumnos, ¿qué presupuesto es mejor? 1º) Leemos bien el texto las veces que sean necesarias hasta que lo comprendamos bien 2º) Resumo el texto lo máximo posible sin utilizar cifras. Un ejemplo podría ser esto: Hay que comparar dos presupuestos: PRES. A = IMPORTE + AUTOBUS PRES. B = IMPORTE X ALUMNOS ¿Lo pillas? ¡Si! PINCHA PARA SEGUIR…
  • 4. ……pensar…pensar…  Problema:  Resumen: Buscamos presupuesto para una excursión al zoo y conseguimos estos dos resultados: Presupuesto A: 350 € más 3 € por alumno para el autobús. Presupuesto B: 15 € por alumno transporte incluido. Si en la clase somos 28 alumnos, ¿qué presupuesto es mejor? Hay que comparar dos presupuestos: PRES. A = IMPORTE + AUTOBUS PRES. B = IMPORTE X ALUMNOS P.A P.B Comparado con… PINCHA PARA SEGUIR…
  • 5. ……¡Actuar!¡Actuar!  Ya solo queda desarrollar el planteamiento y convertirlo en una operación combinada… P.A P.B 350 + (3 x 28) 15 x 28 350 + 84 420 434 420> SOLUCIÓN: Es preferible el presupuesto B ¡Fácil! ¿No? Clic para seguir
  • 6. Recuerda: ante un problema…Recuerda: ante un problema… ACTUAR RESUMIR PENSAR LEER ¡y en ese orden! ¡Hasta la próxima!
  • 7. Recuerda: ante un problema…Recuerda: ante un problema… ACTUAR RESUMIR PENSAR LEER ¡y en ese orden! ¡Hasta la próxima!