Presentación de los contenidos de la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 10 de Bachillerato

1. 11 CIENCIAS PARA EELL MMUUNNDDOO CCOONNTTEEMMPPOORRÁÁNNEEOO
Asignatura obligatoria en todos los grupos de 1º de bachillerato
¿QQuuéé ssee qquuiieerree ccoonnsseegguuiirr eenn eellllaa??
• Una formación científica para todos. La ciencia es una forma de cultura.
• Adquisición de criterios personales y posicionamiento ante cuestiones
científicas de la sociedad actual.
¿DDee qquuéé ttrraattaa eessttaa mmaatteerriiaa yy ccóómmoo aabboorrddaarrllaa??
• Desarrolla contenidos científicos muy actuales y de gran incidencia social.
• Propone una ciencia participativa, es decir, trabajar en: la búsqueda de
información, la argumentación, los debates, la elaboración de informes…
• Propicia la reflexión sobre los avances científicos y sus consecuencias en
las personas y el medio ambiente.
• Fomenta valores personales como: creatividad, curiosidad, antidogmatismo,
reflexión crítica, sensibilidad…
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2. El calentamiento de los océanos aumenta la
frecuencia y la intensidad de los huracanes
PRELIMINAR
de
tratar un tipo ENSAYO biónico para Un ojo Se estima que en nuestro país hay un millón de alérgicos a algún producto alimenticio
ADVIERTEN QUE LA MORTALIDAD DE LOS CLONES ES MAYOR
La Eurocámara exige que se prohíba la clonación de animales
con fines alimentarios
ceguera
LOS ALIMENTOS QUE MÁS ALERGIAS CAUSAN EN ESPAÑA SON EL
MELOCOTÓN Y EL MELÓN
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3. CONTENIDOS COMUNES ((ttrraannssvveerrssaalleess)):
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• ¿Qué es la Ciencia?
• Los métodos de las Ciencias. La investigación científica
• Mitos, leyendas y pseudociencia
• La tecnociencia. Paradigmas, revoluciones y progresos científicos
• Historia de la Ciencia. Ciencia, economía, arte y religión.
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4. NUESTRO LLUUGGAARR EENN EELL UUNNIIVVEERRSSOO:
• El origen del Universo y de la Tierra
• Dinámica terrestre
• Origen de la vida y evolución
• De los homínidos fósiles al Homo sapiens
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5. 55
VIVIR MMÁÁSS,, VVIIVVIIRR MMEEJJOORR::
• La salud y los estilos de vida saludables
• Las enfermedades. Medicamentos. Trasplantes
• Investigación médica. La sanidad en países con bajo desarrollo
• La revolución genética: Ingeniería genética, Biotecnología,
Genoma Humano
• Reproducción asistida, clonación, células madre. Bioética.
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6. HACIA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DDEELL PPLLAANNEETTAA::
• LLaa ssoobbrreeeexxpplloottaacciióónn ddee llooss rreeccuurrssooss.. EEll aagguuaa,, rreeccuurrssoo lliimmiittaaddoo
• IImmppaaccttooss aammbbiieennttaalleess:: ccoonnttaammiinnaacciióónn,, ddeesseerrttiizzaacciióónn,, rreessiidduuooss,,
ppéérrddiiddaa ddee bbiiooddiivveerrssiiddaadd yy ccaammbbiioo cclliimmááttiiccoo..
• RRiieessggooss nnaattuurraalleess:: ccaattáássttrrooffeess yy ffaaccttoorreess ddee rriieessggoo
• EEll pprroobblleemmaa ddeell ccrreecciimmiieennttoo yy eell ddeessaarrrroolllloo ssoosstteenniibbllee
66
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7. 77
NUEVAS NECESIDADES, NNUUEEVVOOSS MMAATTEERRIIAALLEESS::
• La humanidad y el uso de materiales
• Materiales naturales. El papel y el problema de la deforestación
• Agotamiento de materiales. Nuevas necesidades de la sociedad
• Nuevos materiales: los polímeros. Nanotecnología
• Gestión de los residuos. Reducción, reutilización y reciclaje.
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8. 88
LA ALDEA GLOBAL. DE LA SOCIEDAD DDEE LLAA IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN AA
LLAA SSOOCCIIEEDDAADD DDEELL CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOO::
• El salto de lo analógico a lo digital
• Tratamiento numérico de la información, de la señal e imagen
• Internet. Protección de datos
• Tecnología de la comunicación: fibra óptica, ADSL, GPS…
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9. ¿CCÓÓMMOO TTRRAABBAAJJAARR EENN CCCCMMCC??
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• Trabajo individual y en grupo
• Presentación de informes por escrito y en formato digital
• Elaboración de carteles y trípticos
• Realización de encuestas y campañas de concienciación (de salud, de
consumo, medioambientales…)
• Lectura y análisis de textos, gráficas, tablas, imágenes, mapas…
• Realización de esquemas, resúmenes, glosario y mapas conceptuales
• Debates
• Resolución de cuestionarios y problemas
• Ejercicios escritos y prácticos
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10. MMAATTEERRIIAALLEESS::
• LLIIBBRROO DDEE TTEEXXTTOO,, CCUUAADDEERRNNOO DDEE AACCTTIIVVIIDDAADDEESS
• OORRDDEENNAADDOORREESS
• CCAAÑÑÓÓNN DDEE PPRROOYYEECCCCIIÓÓNN
• PPRREESSEENNTTAACCIIOONNEESS PPOOWWEERR PPOOIINNTT,, WWEEBBQQUUEESSTT
• LLAABBOORRAATTOORRIIOO
• PPRREENNSSAA,, RREEVVIISSTTAASS YY LLIIBBRROOSS
• VVIIDDEEOOSS YY DDIIAAPPOOSSIITTIIVVAASS
1100
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11. ¿CCÓÓMMOO SSEE EEVVAALLUUAARRÁÁ??
LLaa nnoottaa ddee llaa eevvaalluuaacciióónn ssee eellaabboorraarráá aa ppaarrttiirr ddee::
11.. EEjjeerrcciicciiooss eessccrriittooss yy oorraalleess
22.. PPrreesseennttaacciióónn ddee iinnffoorrmmeess yy oottrrooss ttrraabbaajjooss
33.. CCuuaaddeerrnnoo ddee ccllaassee
44.. TTrraabbaajjoo iinnddiivviidduuaall yy eenn ggrruuppoo:: oorrggaanniizzaacciióónn,, ccoollaabboorraacciióónn,,
ppuunnttuuaalliiddaadd eenn llaa eennttrreeggaa,, oorriiggiinnaalliiddaadd,, oorrddeenn yy lliimmppiieezzaa
55.. IInntteerrééss ppoorr llaa mmaatteerriiaa
66.. AAssiisstteenncciiaa aa ccllaassee yy ppuunnttuuaalliiddaadd
1111
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12. IIDDEEAASS PPRREEVVIIAASS:: CCoonncceeppttooss bbáássiiccooss
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• EExxpplliiccaa bbrreevveemmeennttee qquuéé ssaabbeess ssoobbrree::
BBiigg BBaanngg,, ppllaaccaa lliittoossfféérriiccaa,, PPaannggeeaa,, ggeenneerraacciióónn eessppoonnttáánneeaa,, sseelleecccciióónn
nnaattuurraall,, vviirruuss,, AADDNN,, mmuuttaacciióónn,, ccaappaa ddee oozzoonnoo yy eeffeeccttoo iinnvveerrnnaaddeerroo..
• RReellaacciioonnaa llaass ddooss ccoolluummnnaass ddee ttéérrmmiinnooss::
AA.. BBiiooddiivveerrssiiddaadd
BB.. DDeeffoorreessttaacciióónn
CC.. PPoollíímmeerroo
DD.. CCoonnttaammiinnaacciióónn
EE.. CCaammbbiioo cclliimmááttiiccoo
11.. NNyylloonn
22.. RRiieessggoo mmeetteeoorroollóóggiiccoo
33.. EEssppeecciieess iinnvvaassoorraass
44.. EErroossiióónn
55.. PPeettrróólleeoo
• ¿QQuuéé nnoottiicciiaa aaccttuuaall ssoobbrree CCiieenncciiaa ttee hhaa llllaammaaddoo llaa aatteenncciióónn??
• ¿QQuuéé iiddeeaa ttiieenneess yy qquuéé eessppeerraass ddee eessttaa nnuueevvaa aassiiggnnaattuurraa??
SSOONNDDEEOO DDEE IINNTTEERREESSEESS::
OOrrddeennaa sseeggúúnn ttuuss pprreeffeerreenncciiaass ddee mmaayyoorr aa mmeennoorr iinntteerrééss llooss tteemmaass::
RReevvoolluucciióónn ggeennééttiiccaa,, rreeccuurrssooss nnaattuurraalleess,, ssaalluudd yy eennffeerrmmeeddaadd,, eell UUnniivveerrssoo,,
oorriiggeenn ddee llaa vviiddaa yy eevvoolluucciióónn,, nnuueevvooss mmaatteerriiaalleess,, iinnffoorrmmaacciióónn yy nnuueevvaass
tteeccnnoollooggííaass
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13. EENNLLAACCEESS IINNTTEERREESSAANNTTEESS
1133
LLaa CCiieenncciiaa yy llaa SSoocciieeddaadd::
Método científico  http://www.cientec.or.cr/ciencias/metodo/metodo.html
Mujer y Ciencia, blog sobre el papel de la mujer en las ciencias  http://www.mujeryciencia.es/
Biografías  http://www.biografiasyvidas.com/
Pensamiento crítico  http://www.arp-sapc.org/
EEll uunniivveerrssoo::
Big Bang artístico  http://es.youtube.com/watch?v=NErMMzFnkVM&feature=related
Astronomía Educativa  http://www.astromia.com/index.htm
Instituto Astrofísico de Canarias  http://www.iac.es/
Nasa en español  http://www.lanasa.net/
Agencia Espacial Europea (esa)  http://www.esa.int/esaCP/index.html
WebQuest “Reporteros del espacio” 
http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=62455&id_pagina=1
LLaa TTiieerrrraa::
Estructura de la Tierra, pps  http://www.contraclave.org/mambiente/tierra.pps#1
Tectónica  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/tectonica_animada/tectonanim.htm
Ventanas al Universo  hhttttpp::////wwwwww..wwiinnddoowwss..uuccaarr..eedduu//ssppaanniisshh..hhttmmll
El planeta Tierra  http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/TIERRA.htm
Deriva continental y Tectónica de Placas:
http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/4a_ESO/index_4eso.htm
OOrriiggeenn ddee llaa vviiddaa yy eevvoolluucciióónn::
Origen de la vida  http://es.youtube.com/watch?v=1-FbUNO2UzA&feature=related
Proyecto Biosfera http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/index.htm
Evolutionibus  http://evolutionibus.eresmas.net/EvolucionBiologica.html
Evolución, Antonio Barbadilla  http://bioinformatica.uab.cat/divulgacio/evol.html
Fundación Atapuerca  http://www.atapuerca.org/
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14. SSaalluudd yy eennffeerrmmeeddaadd::
MedlinePlus, información de Salud  http://medlineplus.gov/spanish/
Nutriweb  http://www.aula21.net/Nutriweb/pagmarco.htm
Puleva Salud  http://www.pulevasalud.com/ps/index.jsp
Fundación Española del Corazón  http://www.fundaciondelcorazon.com/index_ie.html
Donación y trasplantes  http://donacion.organos.ua.es/
LLaa rreevvoolluucciióónn ggeennééttiiccaa::
Células madre embrionarias  http://es.youtube.com/watch?v=LHgllDAzZLQ
ADN  http://dna50anys.uab.es/dna50anys/dna50anys.asp?anar=presentacio&idioma=castellano
Proyecto Biológico Univ. Arizona  http://www.biologia.arizona.edu/default.html
Clonación y células madre  http://www.embrios.org/
HHaacciiaa uunnaa ggeessttiióónn ssoosstteenniibbllee ddeell ppllaanneettaa::
Noticias de Medio Ambiente de Consumer  http://www.consumer.es/medio-ambiente/
CeroCO2  http://www.ceroco2.org/
Greenpeace. Cambio climático  http://archivo.greenpeace.org/Clima/kioto.htm
El agua, aplicación multimedia  http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/63_el_agua/index.html
National Geographic, Fuerzas Naturaleza  http://www.nationalgeographic.com/forcesofnature/
WebQuest “Problemática medioambiental” 
http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=14484&id_pagina=1
NNuueevvaass nneecceessiiddaaddeess,, nnuueevvooss mmaatteerriiaalleess::
Blog sobre nuevos materiales y nanoquímica  http://ingqca.blogspot.com/
Energía y Ciencia en Consumer  http://www.consumer.es/medio-ambiente/energia-y-ciencia/
Informática y materiales en Kalipedia  http://www.kalipedia.com/tecnologias/
Los residuos sólidos urbanos  http://www.uned.es/biblioteca/rsu/pagina1.htm
1144
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15. 1155
LLaa aallddeeaa gglloobbaall::
Concepto de “aldea global” en Wikipedia  http://es.wikipedia.org/wiki/Aldea_global
Nuevas tecnologías en Consumer  http://www.consumer.es/tecnologia/
Blog Informático  http://www.bloginformatico.com/concepto-y-tipos-de-software.php
SSooffttwwaarree::
Youtube, vídeos  http://es.youtube.com/
Slideshare, presentaciones  http://www.slideshare.net/
Picasa, álbumes web  http://picasa.google.com/features.html
Geenneerraalleess::
Enciclopedia Wikipedia  http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
BBC, Ciencia y Tecnología  http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/default.stm
Agencia Europa Press, Ciencia http://www.europapress.es/ciencia/
Ciencia y Sociedad en MADRI+D  http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/default.asp
Noticias de Ciencia  http://www.solociencia.com/index.htm
PortalCiencia  http://www.portalciencia.net/index1.html
Todos los diccionarios  http://www.tododiccionarios.com/
Blog “Aula de Ciencias Naturales”  http://auladenaturales.wordpress.com/
Biología y Geología. IES Miguel de Cervantes (Móstoles) 
http://www.educa.madrid.org/web/ies.cervantes.mostoles/paginas/departamentos/biologia.htm
Biología y Geología. IES San Juan Bautista (Madrid) 
http://www.institutosanjuanbautista.com/dep/CNA/index.htm
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