Congreso cuidado del agua monografía (autoguardado)

1° CONGRESO REGIONAL DEL AGUA “ CREANDO CONCIENCIA”
ESCUELA RAMÓN LORENZO FALCON J.C Y A.A ALUMNOS DE SEXTO “A” Y “B”

A la Seño Andrea. A la Seño Mabel que dicta
la materia de Lengua y la cual nos ayudó a
conocer las partes de la monografía.
A Mariano, profesor de computación.

INDICE
Introducción ………………………………………………………………………………….…..4
Marco teórico……………………………………………………………………………….…....5
La hidrósfera……………………………………………………………………………………..5
El agua salada…………………………………………………………………………………...5
El agua de los océanos………………………………………………………………………....5
El agua dulce…………………………………………………………………………………….5
La importancia del agua para la vida………………………………………….…………….…5
El agua para el consumo humano………………………………………………………….….6
El agua como recurso humano…………………………………………………………………6
El problema: falta de agua………………………………………………………………………8
El uso racional del agua…………………………………………………………………………8
Tomando conciencia…………………………………………………………………………….8
En el jardín o en el patio………………………………………………………………………...8
Siempre tené en cuenta…………………………………………………………………………9
No contaminar también es ahorrar…………………………………………………………….9
En la cocina………………………………………………………………………………………10
En el baño el mayor de los cuidados………………………………………………………….11
En la escuela……………………………………………………………………………………. 11
Conclusión……………………………………………………………………………………….13
Bibliografía……………………………………………………………………………………….15
ANEXOS
Gráficos
Fotos
Datos curiosos para respetar aún más el uso del agua
Para impresionar
Datos en bruto de las encuestas

INTRODUCCIÓN
Este problema que se nos presenta en la actualidad es un tema que cada día ocupa más
la atención de científicos, técnicos, políticos y en general, de muchos de los habitantes del
planeta.
La escasez de este vital liquido obliga a reiterar nuevamente una llamada a la moderación
de consumo por parte de la población a nivel mundial, ya que sin su colaboración los
esfuerzos técnicos que llevan a cabo algunas organizaciones resultarían insuficientes.
Este trabajo de investigación apunta a informar sobre la problemática del agua en nuestro
planeta y a la toma de conciencia de todos los ciudadanos para su cuidado y protección.
Los métodos utilizados en los que nos centramos para realizar este proyecto fueron la
búsqueda de información de fuentes confiables, la cual fue organizada y luego clasificada
de acuerdo a los objetivos propuestos.
Otro método que utilizamos para este trabajo fue la encuesta en forma cerrada, la cual da
fe de cada paso que arrojó esta investigación.
Apuntamos puntualmente a la toma de conciencia, a la información sobre este recurso
como que sólo muy poca agua es utilizada para el consumo del hombre, ya que: el 97 %
es agua de mar, tiene sal y se encuentra principalmente en los océanos y mares; sólo el
3% de su volumen es agua dulce. Del ésta última, un 1% está en estado líquido y el 2%
restante se encuentra en estado sólido. Además el agua tal como se encuentra en la
naturaleza, para ser utilizada sin riesgo para el consumo humano requiere ser tratada,
para eliminar las partículas y organismos que pueden ser dañinos para la salud.
Finalmente es distribuida a través de tuberías hasta nuestras casas, para que podamos
consumirla sin ningún problema ni riesgo alguno.
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MARCO TEÓRICO
LA HIDRÓSFERA
Se llama hidrósfera a toda el agua que se halla en nuestro planeta: el agua sólida de las
regiones polares y de los glaciares, el agua líquida de los ríos , lagos, mares y del interior
de los seres vivos, y también el agua en estado gaseoso que hay en la atmósfera.
EL AGUA SALADA
EL AGUA DE LOS OCÉANOS
El agua de los mares y de los océanos contiene sales disueltas en diferentes
proporciones, según el mar o el océano de que se trate. Si extraemos un poco de agua
mar adentro y dejamos que se evapore quedará un residuo sólido, de color blanco y sabor
salado, formado por sales marinas. Una de esas sales es la que usamos como sal de
mesa, cuyo nombre químico es cloruro de sodio. La radiación solar y la acción del viento
provocan la evaporación de parte del agua de la superficie marina, pero las sales
minerales disueltas que contiene permanecen allí. Luego, el agua evaporada cae
nuevamente a la superficie , en forma de lluvia. Cuando llueve sobre los continentes, el
agua, al correr entre las rocas o infiltrarse en los suelos, disuelve y arrastra parte de las
sales que lo componen, hasta que vuelve al mar a través de los ríos y las aguas
subterráneas. Así, la cantidad de agua en los océanos se mantiene estable.
EL AGUA DULCE
Llamamos agua dulce a la que tiene baja concentración de sales minerales, por
comparación del agua de los océanos, los mares interiores y algunas lagunas, que
contienen gran cantidad de sales disueltas.
El agua dulce se halla en los glaciares, en la humedad del ambiente, en las nubes, en los
ríos y en la mayoría de los lagos, lagunas y aguas subterráneas; pero sólo representa el
3% de la masa total de agua del planeta.
LA IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA
El agua es imprescindible para la vida. La mayoría de los seres vivos pueden dejar de
alimentarse por un tiempo, pero no pueden dejar de incorporar agua. Ello se debe a que
ésta interviene en las funciones vitales de los organismos.
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Transporta nutrientes y facilita la eliminación de los desechos.
Facilita la regulación de la temperatura de los seres vivos.
Los seres humanos utilizan agua para muchas de sus actividades, como la agricultura, la
industria y diversos usos hogareños. La mayor parte del agua consumida en el mundo se
destina al riego y al cuidado del ganado. El resto se distribuye entre la industria y los usos
domésticos (Higiene y cocción de alimentos).
Los ríos, mares y lago son utilizados como vías para el transporte y como medio de
diversión (Deportes acuáticos).
EL AGUA PARA EL CONSUMO HUMANO
El agua apta para el consumo humano, se denomina agua potable, no es agua pura, sino
una solución de agua y sales en proporciones adecuadas. El agua pura, también conocida
como agua destilada, no tiene sales disueltas y no es recomendable para beber. El agua
de mar tampoco es apta para ello, porque puede producir vómitos y diarrea, provocando
deshidrataciones, es decir, pérdida de agua del cuerpo. El agua potable también contiene
aire disuelto, lo cual la hace más digestiva.
El agua que se extrae de los ríos o de pozos cercanos a los desagües cloacales no es, en
general, apta para el consumo, pues tiene gran cantidad de sustancias disueltas que
pueden ser tóxicas y microorganismos capaces de producir enfermedades. Por este
motivo, en los centros urbanos se debe realizar una serie de procesos en las plantas
potabilizadoras para hacerla potable.
El agua potable no es una sustancia pura, sino una solución transparente y libre de
gérmenes.
IMPORTANCIA DE AGUA PARA LA VIDA
EL AGUA COMO RECURSO HUMANO.
El agua y el paisaje: El agua está en muchos lugares: En las nubes; en los ríos, en la nieve y en el mar.
También está donde no la podemos ver, como en el aire mismo, en nuestro cuerpo, en los alimentos y bajo
la tierra. Además, el agua cambia de un lugar a otro.
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El agua es necesaria para la vida del hombre, los animales y las plantas.
Todos sabemos que el agua es indispensable para la vida y que si dejáramos de tomarla moriríamos en
pocos días.
Un 70% de nuestro cuerpo está constituido por agua; encontramos agua en la sangre, en la saliva, en el
interior de nuestras células, entre cada uno de nuestros órganos, en nuestros tejidos e incluso, en los
huesos.
Además de agua para beber, nosotros los seres humanos utilizamos agua en casi todas nuestras acciones,
es decir, la requerimos para preparar alimentos, lavar ropa, aseo personal, riego de cultivos, cría de
animales, fabricación de productos, producción de energía, etc.
Como sabemos, el agua es un líquido incoloro, insípido e inodoro; es decir, no tiene color, sabor ni olor
cuando se encuentra en su mayor grado de pureza. Es un elemento vital ya que sin ella no sería posible la
vida de los seres vivos (animales o plantas).
Se llama agua potable a la que se puede beber y aguas minerales a las que brotan generalmente de
manantiales y son consideradas medicinales para ciertos padecimientos. Las aguas duras se caracterizan
porque, si se hierven, dejan en el fondo del recipiente un residuo calcáreo; no sirven para beberlas y como
no producen espuma con el jabón tampoco sirven para lavar.
El agua potable es indispensable para la vida del hombre, pero escasea en la medida que la población
aumenta y porque lamentablemente es desperdiciada por personas carentes del sentido de responsabilidad
y solidaridad humana. Después del aire, el agua es el elemento más indispensable para la existencia del
hombre. Por eso es preocupante que su obtención y conservación se esté convirtiendo en un problema
crucial; por ello debemos empezar a actuar.
Traer agua a la ciudad es muy difícil y muy costoso; casi toda la que consumimos proviene de sitios muy
lejanos. En el caso de nuestra región el agua se transporta desde Las Mojarras.
En todas las actividades humanas el agua está presente: en la ciudad se utiliza para la alimentación, la
higiene, el riego de parques, bosques y jardines, y para fines industriales.
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EL PROBLEMA: FALTA DE AGUA
Mientras que en muchos lugares el agua limpia y fresca se da por hecho, en otros es un recurso escaso
debido a la falta de agua o a la contaminación de sus fuentes. Aproximadamente 1.100 millones de
personas, es decir, el 18 por ciento de la población mundial, no tienen acceso a fuentes seguras de agua
potable, y más de 2.400 millones de personas carecen de saneamiento adecuado. En los países en
desarrollo, más de 2.200 millones de personas, la mayoría de ellos niños, mueren cada año a causa de
enfermedades asociadas con la falta de acceso al agua potable, saneamiento inadecuado e insalubridad.
EL USO RACIONAL DEL AGUA
A pesar de la importancia que el agua tiene para la vida, en ocasiones no se la utiliza adecuadamente: se la
desperdicia y contamina.
El agua contaminada puede causar daño a los seres vivos y deja de ser apta para muchos usos; las
actividades que causan la contaminación de las aguas son diversas: la contaminación agrícola ganadera, la
contaminación industrial y la contaminación domestica.
Para que el mundo del futuro no padezca la falta de agua potable es necesario que los gobiernos, las
empresas y cada persona actúen responsablemente, promoviendo y haciendo uso racional de ella.
Por ejemplo los gobiernos, con reglamentaciones adecuadas y haciéndolas cumplir; las empresas,
desarrollando y comercializando productos no contaminantes; y cada persona no derrochando agua.
¿QUÉ PODEMOS HACER CADA UNO EN NUESTRO HOGAR PARA COOPERAR?
Todas estas opciones y acciones están a nuestro alcance. En cada actividad, en cada
rincón del lugar donde vivimos, una pequeña modificación en nuestros hábitos a
conciencia, puede cambiar el futuro del planeta. Una canilla que gotea pierde casi 1.900
litros de agua por mes, la suficiente para bañarnos unas 100 veces.
TOMANDO CONCIENCIA.
EN EL JARDÍN O EN EL PATIO.
Procura lavar tu auto con un solo balde, ya que así estarás ahorrando más de 300 litros
de agua en cada lavada.
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El horario en el que riegues influye en el ahorro de agua. Si tienes jardín, o plantas en la
ventana o balcón, regalos por la tarde o noche para evitar que el agua se evapore muy
rápido debido al calor.
En época de sequía no es necesario regar el pasto que se puso amarillo, porque no está
muerto, sólo inactivo. Al regresar las lluvias volverá su verdor.
Cuando cortes el pasto, no lo hagas al ras. La altura conveniente es entre 5 y 8 cm. Así,
las raíces se mantienen sanas y se retiene la humedad. No barras lo cortado ni rastrilles
las hojas secas. Ayudarán a conservar la humedad.
Si estas armando tu jardín en los viveros donde compras tus plantas busca especies
nativas; estas están mejor adaptadas al clima, y necesitarán entonces una menor
cantidad de agua.
No uses la manguera para regar..
SIEMPRE TENÉ EN CUENTA
Consumí productos que no promuevan la tala indiscriminada de árboles y bosques, ya
que ellos son los que retienen y conservan el agua que necesitamos.
Otro dato: no uses sólo la fuerza del agua para lavar, porque precisarás más de ella. Si
vas a lavar, reuní toda la que puedas. Utiliza el lavarropas sólo con cargas completas para
no desperdiciar agua. Hay además modelos que permiten usar menos líquido.
Repara inmediatamente las fugas de agua en tu casa. Además, informa sobre cualquier
fuga en la calle a la autoridad correspondiente.
Si abriste la llave mientras esperas que salga el agua caliente, que haya siempre un
balde cerca. Allí podes recoger el agua fría que sale primero y luego usarla para regar,
lavar o limpiar.
NO CONTAMINAR TAMBIÉN ES AHORRAR
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Un gran porcentaje del agua que se extrae en la Argentina para uso humano está
contaminada. Para que la grave situación no empeore, y se pueda llevar a cabo una mejor
política de saneamiento considera las siguientes claves:
Nunca viertas en el inodoro o por el drenaje nafta, ácidos o solventes. El agua se
envenena, así como las especies que viven en ella (todos los ríos van a dar al mar).
El papel higiénico nunca debe irse por el inodoro. Pon un cesto en el baño. Además de lo
problemático que significa que el drenaje se tape, el exceso de celulosa en el agua mata
los peces.
Biodegradable significa que un producto es capaz de degradarse por acción biológica.
Esto quiere decir que el tiempo y las reacciones químicas de esa sustancia son favorables
al medio ambiente. Si utilizas un producto biodegradable, usarás menos agua para
enjuagar. Además, éstos no contienen fosfatos, sustancias muy contaminantes. Lee las
etiquetas y asegúrate de que el producto que compres sea biodegradable. Para mayor
seguridad, cómpralos en negocios ecológicos..
No uses fertilizantes artificiales para el pasto, ya que necesitarás más agua si crece
demasiado. Además, estos productos envenenan la tierra y el agua, y matan la flora y la
fauna del lugar.
EN LA COCINA
No dejes la canilla abierta al lavar los platos porque desperdicias mucha agua. Podes
gastar hasta 120 litros cada vez. Mejor, remoja toda la vajilla primero, luego enjabónala y
enjuágala en una pileta con agua limpia, sin tener la canilla abierta.
Al lavar las verduras, pone un tapón en la pileta. Llénala y lava de una sola vez todo lo
que vas a consumir.
En la Argentina se consumen unos 370 litros de agua por persona por día, más del doble
que, por ejemplo, en Europa, donde se usan aproximadamente 150 litros diarios. Si
quieres contrarrestar esta situación, podes colocar dosificadores en las canillas de toda la
casa, en especial en piletas y duchas.
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EN EL BAÑO EL MAYOR DE LOS CUIDADOS
En todas las casas, el mismo artefacto es casi siempre acusado de ser el mayor
derrochador de agua: “el inodoro” Cada vez que oprimís el botón, se pierden hasta 10
litros de agua. ¿Cómo ahorrar? Una posibilidad es cambiarlo por uno de bajo consumo
(pasarías de 16 litros de descarga a 6 litros). Vigila siempre el estado de las instalaciones
de tu baño para evitar que haya fugas en el inodoro. Si quieres asegurarte de que no las
hay, un truco infalible es verter unas gotas de pintura vegetal dentro del depósito. Si el
agua de la taza toma color, esto será una señal inequívoca de que se está perdiendo
agua.
Siempre que te duchas, cierra la canilla mientras te enjabonas.
Al lavarte los dientes ,no dejes la canilla abierta usa un vaso de agua: Así podes llegar a
ahorrar más de 60 litros por día.
Aféitate afuera de la ducha. Está comprobado que así se derrocha mucha menos agua.
Nunca dejes el agua correr cuando te laves las manos o la cara. Pon un tapón y llena tu
pileta sólo con el agua que vayas a usar. Si quieres que el agua esté tibia, no la dejes
correr hasta que salga caliente: tapa la pileta y mantén el agua que primero sale fría.
.
EN LA ESCUELA
Desde pequeños debemos formarnos en una cultura en la preservación y cuidado
de los recursos necesarios para la vida como lo es el agua potable. Por eso
debemos poner en práctica en nuestra “Escuela” ciertos hábitos que se sumen al
cuidado del agua.
• Cierra la llave del lavado mientras te enjabonas las manos y al terminar,
asegúrate que quede bien cerrada.
• El sanitario no es un basurero, deposita la basura en el cesto.
• Si hay una fuga repórtala con tu Docente o al Director para que la arreglen de
inmediato.
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• Si ves una llave abierta y que no se esté usando, ¡Ciérrala!
• No permitas que tus amigos y amigas desperdicien o jueguen con el agua,
pídeles que no lo hagan y si no, solicita el apoyo de tu maestro o director.
• Participa en actividades y proyectos escolares que promuevan el cuidado el
agua en tu escuela.
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CONCLUSIÓN
El 97% del total de agua del planeta es salada y se encuentra en los mares y océanos el
agua dulce se halla en los glaciares, en la humedad del ambiente, en las nubes, en los
ríos y en la mayoría de los lagos, lagunas y aguas subterráneas; pero sólo representa el
3% de la masa total de agua del planeta.
El agua es indispensable para cualquier actividad: la industrial, la agrícola y la urbana ya
que promueve su desarrollo económico y social.
Con el propósito de alcanzar un manejo sustentable del recurso futuro, es necesario que
todos los ciudadanos conozcamos la situación real del agua y participemos con las
instituciones gubernamentales en la toma de decisiones para el manejo responsable del
agua.
Se necesita la participación de los miembros de la sociedad para que desde cada una de
sus actividades: en el hogar, en el trabajo, en la escuela, en la comunidad, en las áreas
de recreación, consideren el valor del agua haciendo uso eficiente del recurso y cuidando
de no regresarla tan contaminada para preservar la calidad de las reservas naturales del
agua.
La aparente abundancia del agua en el mundo ha dado la impresión, en el pasado, de que
se trataba de un bien inagotable. Era también el más barato. En la mayor parte de
regiones el agua era gratuita. Todo ello ha conducido al hombre a derrocharla. El riego se
efectúa de forma excesivamente generosa, hasta el punto de anegar los suelos y de
provocar una salinización secundaria. Las fugas en las redes de alimentación de agua de
las ciudades son enormes. El agua se considera en la actualidad como un recurso
económico del mismo valor que los minerales, y debe ser administrada racionalmente. En
el origen de esta toma de conciencia aparece una importante disminución de este recurso
en múltiples puntos del planeta
Dada la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos, debido al aumento de
las necesidades de ella por el continuo desarrollo de la humanidad el hombre está en la
obligación de proteger este recurso y evitar toda influencia nociva sobre las fuentes de
este preciado líquido.
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Debido al resultado y análisis de las encuestas realizadas a las familias de nuestros
alumnos y parte de nuestra comunidad estos nos dicen que falta mucha concientización
sobre el cuidado de este bien tan preciado. Algunas familias desconocen la situación
actual de este problema y otras a pesar de estar informados no toman conciencia en sus
actos diarios para protegerla y cuidarla
“Es un deber de todos los ciudadanos proteger nuestros recursos hidrológicos, así como
de crear conciencia de que el agua es uno de los recursos más preciados de la
naturaleza, por el papel que desempeña en la vida de todos los seres vivos”.
“Por último cabe mencionar que cada uno de los habitantes de este planeta
debemos de estar conscientes del agotamiento de este vital liquido y debemos
tomar en cuenta y ejecutar los consejos y tareas mencionadas en esta
presentación”.
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BIBLIOGRAFÍA
Ciencias naturales 5/Alejandra Celiz. 1 ° ed. 1° reimp.- Buenos Aires: Aique Grupo Editor,
2007
Ciencias naturales6. Comprender el entorno/Daniel Bustos, 1° ed. – Buenos Aires-
Santillana 2007.
Perspectivas del Medio Ambiente Mundial 2000. PNUMA. Ed. Mundi-Prensa. 2000.
Vivendi Environment. Annual Report 2000
Primaria Interactiva - Ciencias de la Naturaleza. Juan Páez Salcedo. Quebecor Worl S.A.
Perú- 2007.
www.dnr.wi.gov/org/caer/ce/eek/espanol/earth/conserve.htm –
www.cuidoelagua.org/ -
www.dibujosfotoseimagenes.blogspot.com/2011/03/cuidado-del-agua. -
15

GRÁFICOS
GRÁFICO N° 1
TEMA: AGUA DULCE Y SALADA
PORCENTAJES AGUA DULCE Y SALADA
AGUA DULCE AGUA SALADA
3%
97%

GRÁFICO N° 2
TEMA: AGUA DULCE
DISTRIBUCIÓN DEL AGUA DULCE EN LA TIERRA
Hielo de glaciares y
casquetea polares
70%
Vapor de agua en la
atmósfera
0,3%
Aguas subterránea
22%
Ríos y lagos
7,7%

Datos curiosos para respetar aún más el uso del agua
 Sin agua, las personas no podríamos comer, porque no podríamos mojar los
alimentos con saliva. Tampoco podríamos respirar sin tener humedad en los
pulmones. Además, la sangre no llevaría los nutrientes donde el organismo los
necesita.
 En Estados Unidos, Canadá, Australia, Japón, Europa Occidental y muchos
lugares de la Argentina puede beberse agua de la canilla, sin miedo a enfermarse.
 Se necesitan cerca de 23 litros de agua para cosechar una sola porción de
lechuga. Para una porción de carne vacuna, se requieren más de 9.000 litros.
 Fabricar la edición del domingo de un diario promedio requiere alrededor de 568
litros de agua.
 ¿Qué tiene que ver el agua con una bicicleta? Se necesitan 1.817 litros de este
líquido para producir el acero que se utilizará en su fabricación.
 Una lámpara fluorescente contiene sólo 0,01 por ciento de su peso en mercurio,
sin embargo, puede contaminar 30.000 litros de agua.
 Para hacer crecer una tonelada de trigo, se necesitan 1.000 toneladas de agua.
 Para poder obtener un litro de combustible a partir del petróleo, se pueden
necesitar hasta 10 litros de agua.
 Cultivar la comida diaria de un adulto promedio requiere de 24.400 litros de agua.
 Para fabricar un juego de llantas se necesitan 7.853 litros de agua.
 Cuando estamos deshidratados en un 4,3 por ciento, nuestro desempeño físico se
reduce 22 por ciento.
 Si tu cuerpo pierde de 3 a 5 por ciento de agua, es posible que sufras dolores de
cabeza, náuseas y mareos. La pérdida del 7 por ciento puede causar
alucinaciones y pérdida de la conciencia.

Para impresionarse
Pon un litro de agua en un recipiente. Con un gotero toma una gota, extiende una mano,
déjala caer sobre ella y colócala al lado del recipiente. Esa preciosa y frágil gota retirada
del litro de agua equivale en proporción al agua del mundo, a la totalidad del agua dulce
disponible para uso humano.

ENCUESTA SOBRE CUIDADO DEL AGUA ( MARQUE CON UNA CRUZ)
ENCUESTA N°:
APELLIDO Y NOMBRE:
EDAD:
LOCALIDAD:
PREGUNTAS SI NO
¿Usted cree que el agua es un recurso renovable?
¿Usted cree que hace buen uso del agua?
¿Usted cree que hace uso y abuso del agua?
¿Cuándo se baña cierra la ducha mientras se enjabona?
¿Tapa la pileta cuando lava los alimentos para cocinar?
¿Cuándo lava los platos deja la canilla siempre abierta?
¿Mientras se cepilla los dientes mantiene la canilla cerrada?
¿Riega las plantas usando una manguera?
¿Cuándo baldea la vereda lo hace usando manguera?
¿Tiene pileta de natación?
¿Cuida el agua de su pileta todo el año?
¿Tira el agua de su pileta y vuelve a llenarla cada vez que se
pudre?
¿Tiene en su domicilio canillas que gotean?
¿Tiene en su domicilio caños perforados o rotos?
¿Usted cree que el agua puede agotarse?
Describa tres acciones en las que usted usa más cantidad de litros de agua en su
domicilio.
ACCIONES
1-
2-
3-

USO MAS FRECUENTE DEL CONSUMO DEL AGUA EN SU HOGAR
(Enumere de 1 al 10)
N° N° N° N° N° N° N° N° N° N°
USO MAS FRECUENTE DEL AGUA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Lavar los alimentos
Cocinar
Lavado de vajilla
Aseo personal
Descargas de mochilas de
inodoro
Lavar el auto
Lavar la vereda
Saciar la sed
Lavar la ropa
Regar las plantas

Congreso cuidado del agua monografía (autoguardado)

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