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  • 1. La historia Oral Como Recurso Metodológico En La Enseñanza De La Historia
  • 2. Enseñanza Tradicional Memoriza pero no crea conocimiento Expositiva y unilateral Privilegia al héroe o al hecho
  • 3.
  • 4. Es la historia no oficial
  • 6. Establece una relación didáctico-metodológica
  • 7.
  • 13.
  • 14.
  • 16. Canalizar sin brusquedad para no desviarse.
  • 17. Seleccionar al sujeto de acuerdo al tema.
  • 18.
  • 19. La Guía de las Entrevistas Previamente consultar archivos, libros, biografías, obras. Con base en las fuentes se elaboran las preguntas. Puede ser directiva, no directiva y selectiva. Considerar el tipo de discurso. Modelo de comportamiento y personalidad
  • 20. La Transcripción: Al transcribir debemos cumplir con ciertas reglas ortográficas y de estilo para hacer más claro el texto.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Vivencias e Intencionalidad, Fenómenos Determinantes de la Percepción
  • 24. Ámbito de la Fenomenología Basado Vivencia Intencionalidad Esencia que construyen los individuos a partir de experiencias y situaciones Construyen Percepciones, significados, juicios o valoraciones Vivencia (experiencia vivida) Presente y Pasado
  • 25. Fenómeno: Es todo aquello que se hace presente en la conciencia de los sujetos dándole un significado, sentido de orientación y define la percepción. Vivencia: Experiencia consciente de los sujetos sobre una determinada situación o fenómeno. Intencionalidad: Orientación donde el sujeto se aproxima a un fenómeno, lo conoce y lo posibilita. Por lo tanto podemos definir que la vivencia y la intencionalidad son funciones inherentes que van juntas de la conciencia mediante las que ésta adquiera conocimiento de las cosas. Son interdependientes y simultáneas, ninguna se da sin la otra.
  • 26. Sujetos: * Construyen Percepciones. *Elaboran procesos subjetivos. *Conexión con su entorno. *Dan como producto ideas, significados, concepciones y percepciones que forman parte de su personalidad. *Constituyen y los adhieren a sus vidas. *Les dan una concreación específica.