1. TABLA TPACK
Describa un ejemplo correspondiente a cada uno de los constructos de
TPACK
Nombre del maestro estudiante: Maricela Espada Pabón
Grupo:70 Colegio Mayor Yumbo
Área: Ciencias Naturales, Lengua Castellana y Matemáticas
Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK El conocimiento
sobre cómo usar el
hardware y
software de las TIC
y periféricos
asociados.
-Recursos multimediales.
https://www.youtube.com/watch?v=4FdLXk1Jv3E
https://www.youtube.com/watch?v=jLElcElc-MU
PK El conocimiento
sobre el aprendizaje
de los estudiantes,
los métodos de
enseñanza, las
diferentes teorías
educativas, y la
evaluación del
aprendizaje para
enseñar un
contenido temático
sin referencias
hacia el contenido
- Partimos de la diferenciación de un
símbolo químico y una formula
química.
- A partir de la definición de formula
química, las clasificamos: óxidos,
ácidos, bases y sales.
- Características de la función
óxidos.
CK El conocimiento de
un contenido
temático sin la
consideración sobre
la enseñanza del
contenido temático.
NOMENCLATURA QUIMICA
INORGANICA
-Definición
-Funciones químicas inorgánicas
-
2. PCK El conocimiento de
representación del
conocimiento del
contenido y la
adopción de
estrategias
pedagógicas para
que el contenido /
tema específico sea
más comprensible
para los alumnos.
TPK El conocimiento de
la existencia y
especificaciones de
diversas tecnologías
que
Posibilitan
aproximaciones de
enseñanza sin
referencia a
contenidos
temáticos.
TCK El conocimiento
acerca de cómo
utilizar la tecnología
para representar /
investigar y crear el
contenido de
diferentes maneras
sin consideración
acerca de la
enseñanza.
TPACK El conocimiento de
la utilización de
diversas tecnologías
para enseñar y /
representar y /
facilitar la creación