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FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
GRUPO 3 LICEO DEPARTAMENTAL
Definición y ejemplos de las dimensiones del TPACK
.
Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK
Conocimiento
Tecnológico
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cómo usar el hardware y
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Pedagógico
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estudiantes, los métodos
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educativas, y la evaluación
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temático sin referencias
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Pedagógico
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El conocimiento de la
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tecnológico
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diversas tecnologías que
posibilitan aproximaciones
de enseñanza sin
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las TIC
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colaborativo
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TCK
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tecnológico
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El conocimiento acerca de
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contenido de diferentes
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Wiki como una
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ciencias sociales
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Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK
Tecnológico
El conocimiento sobre
cómo usar el hardware y
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Dar conocimientos para
que el estudiante use
herramientas como Power
Point
PK
Pedagógico
El conocimiento sobre el
aprendizaje de los
estudiantes, los métodos
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diferentes teorías
educativas, y la evaluación
del aprendizaje para
enseñar un contenido
temático sin referencias
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En el tema de los géneros
literario, elabore un
cuadro comparativo de las
características de la
narrativa y de la
dramática. Al final el
alumno por medio de un
cuadro comparativo en
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características de los
diferentes géneros
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CK
Curricular
El conocimiento de un
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enseñanza del contenido
temático.
En la narrativa utilizamos
un lenguaje sencillo de
fácil comprensión. En la
lírica utilizamos un
lenguaje rebuscado con
rima y métrica de los
versos
PCK
Pedagógico
curricular
El conocimiento de
representación del
conocimiento del
contenido y la adopción de
estrategias pedagógicas
para que el contenido /
tema específico sea más
comprensible para los
alumnos.
1.-Presento los géneros
literarios narrativo, lirico y
dramático con sus
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Lo hago por medio de
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Tecnológico
Pedagógico
El conocimiento de la
existencia y
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diversas tecnologías que
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de enseñanza sin
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Desarrolla habilidades
para hacer la presentación
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TPACK El conocimiento de la
utilización de diversas
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  • 1. FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN GRUPO 3 LICEO DEPARTAMENTAL Definición y ejemplos de las dimensiones del TPACK . Constructos TPACK Definición Ejemplos TK Conocimiento Tecnológico El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados. El conocimiento acerca de cómo utilizar las herramientas del Web 2.0 (por ejemplo, Wiki, Blogs, Facebook) PK Conocimiento Pedagógico El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido El conocimiento sobre cómo usar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la enseñanza CK Conocimiento disciplinar El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza del contenido temático. El conocimiento acerca de temáticas de ciencia o matemáticas PCK Conocimiento Pedagógico disciplinar El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos. El conocimiento de usar analogías para enseñar la electricidad (ver Shulman, 1986) TPK Conocimiento El conocimiento de la existencia y La noción de Webquest, KBC, utilizando
  • 2. tecnológico Pedagógico especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos. las TIC como herramientas cognitivas, el aprendizaje colaborativo soportado en el Computador. TCK Conocimiento tecnológico disciplinar El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza. El conocimiento sobre diccionarios en línea, SPSS, sujetas herramientas TIC específicas, por ejemplo, Cabri Geometre, Geogebra, la simulación de tópicos específicos TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas El conocimiento sobre cómo usar un Wiki como una herramienta de comunicación para mejorar el aprendizaje colaborativo en las ciencias sociales EJEMPLO 2 ELABORADO POR UN DOCENTE Constructos TPACK Definición Ejemplos TK Tecnológico El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados. Dar conocimientos para que el estudiante use herramientas como Power Point PK Pedagógico El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido En el tema de los géneros literario, elabore un cuadro comparativo de las características de la narrativa y de la dramática. Al final el alumno por medio de un cuadro comparativo en power Point presenta las características de los diferentes géneros literarios
  • 3. CK Curricular El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza del contenido temático. En la narrativa utilizamos un lenguaje sencillo de fácil comprensión. En la lírica utilizamos un lenguaje rebuscado con rima y métrica de los versos PCK Pedagógico curricular El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos. 1.-Presento los géneros literarios narrativo, lirico y dramático con sus respectivas características. Lo hago por medio de mapas conceptuales TPK Tecnológico Pedagógico El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos. Debe conocer el manejo del programa Microsoft Office Power Point, Microsoft Word, Microsoft excel TCK El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza. Desarrolla habilidades para hacer la presentación en programas como Power Point TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas Presenta su trabajo en forma clara utilizando programas que le faciliten el aprendizaje y su evaluación