SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Orientación académica y profesional 10-11 IES Teror Departamento de Orientación 3y4 ESO IES TEROR
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El alumnado que supera todas las asignaturas cursadas . Promociona Criterios de promoción.
Una vez que el alumno /a realiza esta prueba extraordinaria de las asignaturas no aprobadas . Tendrán que realizar ,durante el mes de septiembre, una prueba extraordinaria de las asignaturas no aprobadas Los alumnos que no superen todas las asignaturas cursadas . Promocionará el que: Criterios de promoción. Haya superado los objetivos de las materias cursadas. Tenga evaluación negativa en dos materias como máximo. Repetirá Si tiene  evaluación negativa en tres o más materias Muy importante
ESO BACHILLERATO CICLOS FORMATIVOS MEDIO UNIVERSIDAD CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
 
1 Religión Católica/Hist. y Cultura de las Religiones/Atención Educativa 4 Matemáticas 2 Educación Física 3 Ciencias Sociales ( Geografía e Historia) 4 Lengua Extranjera (Inglés) 4 Lengua Castellana y Literatura HORAS ÁREAS   COMUNES:   Debe cursarlas todo el alumnado   Tutoría 1 Educación Ético Cívica 2
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Modalidad de Bachillerato Materias necesarias Ciencias y  Tecnología Opción  A : Física y Química, Biología y Geología  Opción B :  Física y Química, Tecnología  Humanidades y Ciencias Sociales Cualquier opción Artístico Opciones C y D.
REPETIR PCE:  PROGRAMA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL  2 AÑOS OTRAS OPCIONES TRABAJAR TITULAR INEM Empleo Público Empleo Privado BACHILLERATO CICLOS GRADO MEDIO Radio ECCA Escuelas de Adultos ................. Prueba de Acceso PCP PROGRAMA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL  1AÑO
Universidad Mundo Laboral Ciclos Formativos Grado Superior Mundo Laboral Bachillerato Ciclos Formativos Grado Medio GRADUADO EN E.S.O. Mundo laboral Enseñanza no reglada Prueba de Acceso Prueba de Acceso PAU (dos asignaturas)
BACHILLERATO 2 CURSOS Modalidades Ciencias y Tecnología  Humanidades y CC. Sociales Artes Artes Plásticas, Imagen y Diseño Artes Escénicas, Música y Danza
El Bachillerato se organiza a través de diversos tipos de   materias : Materias  COMUNES :   obligatorias e iguales para todas las modalidades. Materias  PROPIAS DE CADA MODALIDAD :   obligatorias solamente para cada modalidad. Materias  OPTATIVAS (sólo para 2º) :   a elegir de entre las ofertadas por el centro BACHILLERATO
 
MATERIAS 1 º  de Bachillerato (horas semanales) Lengua Castellana y Literatura 4 Lengua Extranjera: Ingl é s 4 Filosof í a y Ciudadan í a 3 Ciencias para el Mundo Contempor á neo 2 Educación F í sica 2 Materia de Modalidad 1 4 Materia de Modalidad 2 4 Materia de Modalidad 3 4 Religi ó n Cat ó lica/ Historia y Cultura de las Religiones/ Atenci ó n Educativa 2 Tutor í a 1 Total horas semanales 30
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(1º Bachillerato)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(1º Bachillerato)
 
MATERIAS 2 º  de Bachillerato (horas semanales) Lengua Castellana y Literatura 4 Lengua Extranjera: Ingl é s 3 Historia de Espa ñ a 3 Historia de la Filosof í a 3 Materia de Modalidad 1 4 Materia de Modalidad 2 4 Materia de Modalidad 3 4 Optativa 4 Tutor í a 1 Total horas semanales 30
(2º Bachillerato) ,[object Object],[object Object]
 
(2º  Bachillerato ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Elegir tres entre:
[object Object]
Sólo se estudia en la Escuela de Artes ARTES PLÁSTICAS, IMAGEN Y DISEÑO : -Cultura Audiovisual -Dibujo artístico I y II -Dibujo Técnico I y II -Diseño -Hria. Del Arte -Técnicas de expresión  gráfico-plástica -Volumen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Duración corta:  2 años. Estructura modular. Formación en Centros de Trabajo . Módulos profesionales (Asignaturas) Título Graduado en Secundaria Obligatoria C.F.G.M.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
IES TEROR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ORIENTACIÓN 4ºESO - IES MESA Y LÓPEZ
ORIENTACIÓN 4ºESO - IES MESA Y LÓPEZORIENTACIÓN 4ºESO - IES MESA Y LÓPEZ
ORIENTACIÓN 4ºESO - IES MESA Y LÓPEZJose
 
TERMINAMOS 2ºESO Y EMPIEZA LA LOMCE
TERMINAMOS 2ºESO Y EMPIEZA LA LOMCETERMINAMOS 2ºESO Y EMPIEZA LA LOMCE
TERMINAMOS 2ºESO Y EMPIEZA LA LOMCEJose
 
Plan de Orientación Académica y Profesional 4º E.S.O.
Plan de Orientación Académica y Profesional 4º E.S.O. Plan de Orientación Académica y Profesional 4º E.S.O.
Plan de Orientación Académica y Profesional 4º E.S.O. elenacantabella
 
Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato
Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato
Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato Moisés Fabra
 
Orientaciones académicas 4º ESO 2015
Orientaciones académicas 4º ESO 2015Orientaciones académicas 4º ESO 2015
Orientaciones académicas 4º ESO 2015juanjovilar
 
SISTEMA EDUCATIVO LOMCE
SISTEMA EDUCATIVO LOMCESISTEMA EDUCATIVO LOMCE
SISTEMA EDUCATIVO LOMCEJose
 
Opciones al finalizar 3º ESO
Opciones al finalizar 3º ESOOpciones al finalizar 3º ESO
Opciones al finalizar 3º ESOjagonzalez17
 
Bachillerato y Ramas conocimiento 2014 2015
Bachillerato y Ramas conocimiento 2014 2015Bachillerato y Ramas conocimiento 2014 2015
Bachillerato y Ramas conocimiento 2014 2015CPR Colegio Labor
 
Orientación académica Bachillerato LOMCE
Orientación académica Bachillerato LOMCEOrientación académica Bachillerato LOMCE
Orientación académica Bachillerato LOMCEIESCorralejo
 
Orientacion padres 3_eso_2013
Orientacion padres 3_eso_2013Orientacion padres 3_eso_2013
Orientacion padres 3_eso_2013IES JULIO VERNE
 
Puertas abiertas bachillerato uribarri
Puertas abiertas bachillerato uribarriPuertas abiertas bachillerato uribarri
Puertas abiertas bachillerato uribarriRafa Gil
 
Orientación a familias 4º ESO
Orientación a familias 4º ESO Orientación a familias 4º ESO
Orientación a familias 4º ESO iesluanco
 
GuíA Para EleccióN De Materias De Bachillerato
GuíA Para EleccióN De Materias De BachilleratoGuíA Para EleccióN De Materias De Bachillerato
GuíA Para EleccióN De Materias De BachilleratoMábel Villaescusa
 

La actualidad más candente (17)

ORIENTACIÓN 4ºESO - IES MESA Y LÓPEZ
ORIENTACIÓN 4ºESO - IES MESA Y LÓPEZORIENTACIÓN 4ºESO - IES MESA Y LÓPEZ
ORIENTACIÓN 4ºESO - IES MESA Y LÓPEZ
 
TERMINAMOS 2ºESO Y EMPIEZA LA LOMCE
TERMINAMOS 2ºESO Y EMPIEZA LA LOMCETERMINAMOS 2ºESO Y EMPIEZA LA LOMCE
TERMINAMOS 2ºESO Y EMPIEZA LA LOMCE
 
Plan de Orientación Académica y Profesional 4º E.S.O.
Plan de Orientación Académica y Profesional 4º E.S.O. Plan de Orientación Académica y Profesional 4º E.S.O.
Plan de Orientación Académica y Profesional 4º E.S.O.
 
Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato
Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato
Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato
 
Orientaciones académicas 4º ESO 2015
Orientaciones académicas 4º ESO 2015Orientaciones académicas 4º ESO 2015
Orientaciones académicas 4º ESO 2015
 
SISTEMA EDUCATIVO LOMCE
SISTEMA EDUCATIVO LOMCESISTEMA EDUCATIVO LOMCE
SISTEMA EDUCATIVO LOMCE
 
Opciones al finalizar 3º ESO
Opciones al finalizar 3º ESOOpciones al finalizar 3º ESO
Opciones al finalizar 3º ESO
 
Bachillerato y Ramas conocimiento 2014 2015
Bachillerato y Ramas conocimiento 2014 2015Bachillerato y Ramas conocimiento 2014 2015
Bachillerato y Ramas conocimiento 2014 2015
 
Orientación académica Bachillerato LOMCE
Orientación académica Bachillerato LOMCEOrientación académica Bachillerato LOMCE
Orientación académica Bachillerato LOMCE
 
Bachillerato
BachilleratoBachillerato
Bachillerato
 
Orientacion padres 3_eso_2013
Orientacion padres 3_eso_2013Orientacion padres 3_eso_2013
Orientacion padres 3_eso_2013
 
ORIENTACIÓN ACADÉMICA 1º DE BACHILLERATO 15-15
ORIENTACIÓN ACADÉMICA 1º DE BACHILLERATO 15-15ORIENTACIÓN ACADÉMICA 1º DE BACHILLERATO 15-15
ORIENTACIÓN ACADÉMICA 1º DE BACHILLERATO 15-15
 
Mis asignaturas en 4º eso 2015
Mis asignaturas en 4º eso 2015Mis asignaturas en 4º eso 2015
Mis asignaturas en 4º eso 2015
 
Puertas abiertas bachillerato uribarri
Puertas abiertas bachillerato uribarriPuertas abiertas bachillerato uribarri
Puertas abiertas bachillerato uribarri
 
Charla padres 4 eso 2018 1
Charla padres 4 eso 2018 1Charla padres 4 eso 2018 1
Charla padres 4 eso 2018 1
 
Orientación a familias 4º ESO
Orientación a familias 4º ESO Orientación a familias 4º ESO
Orientación a familias 4º ESO
 
GuíA Para EleccióN De Materias De Bachillerato
GuíA Para EleccióN De Materias De BachilleratoGuíA Para EleccióN De Materias De Bachillerato
GuíA Para EleccióN De Materias De Bachillerato
 

Destacado

Opciones de Titulación, e inscripción a la Unidad de Titulación
Opciones de Titulación, e inscripción a la Unidad de TitulaciónOpciones de Titulación, e inscripción a la Unidad de Titulación
Opciones de Titulación, e inscripción a la Unidad de TitulaciónSanti San
 
Metodología de la investigación
Metodología de la investigación Metodología de la investigación
Metodología de la investigación Luis Granados
 
Memoria curso-taller de aprendizaje colaborativo : una metodología para el si...
Memoria curso-taller de aprendizaje colaborativo : una metodología para el si...Memoria curso-taller de aprendizaje colaborativo : una metodología para el si...
Memoria curso-taller de aprendizaje colaborativo : una metodología para el si...socios comunitarios
 
Titulación UGM Tuxpan
Titulación UGM TuxpanTitulación UGM Tuxpan
Titulación UGM Tuxpanariguznaga
 
Memoria Actividad Curso 2015-16
Memoria Actividad Curso 2015-16Memoria Actividad Curso 2015-16
Memoria Actividad Curso 2015-16fpcerdeno
 
Memoria de Investigación del Curso 2015-2016
Memoria de Investigación del Curso 2015-2016Memoria de Investigación del Curso 2015-2016
Memoria de Investigación del Curso 2015-2016Gabinete de Comunicación
 
Lineamientos titulación
Lineamientos titulaciónLineamientos titulación
Lineamientos titulaciónJavier Sanchez
 
Instructivo unidad de titulación
Instructivo unidad de titulaciónInstructivo unidad de titulación
Instructivo unidad de titulaciónWillian Quispe
 
Taller de competencias informacionales para la elaboración de informes y tesi...
Taller de competencias informacionales para la elaboración de informes y tesi...Taller de competencias informacionales para la elaboración de informes y tesi...
Taller de competencias informacionales para la elaboración de informes y tesi...Sistema de Bibliotecas de la PUCP
 
Estrategias para la concentracion de la memoria
Estrategias para la concentracion de la memoriaEstrategias para la concentracion de la memoria
Estrategias para la concentracion de la memoriajjpg40
 
Memoria del curso de robótica educativa del curso 2014-2015
Memoria del curso de robótica educativa del curso 2014-2015Memoria del curso de robótica educativa del curso 2014-2015
Memoria del curso de robótica educativa del curso 2014-2015proyectoste
 
Metododologia de la investigacion ppt
Metododologia de la investigacion pptMetododologia de la investigacion ppt
Metododologia de la investigacion pptMartha Iparraguirre
 

Destacado (20)

Opciones de Titulación, e inscripción a la Unidad de Titulación
Opciones de Titulación, e inscripción a la Unidad de TitulaciónOpciones de Titulación, e inscripción a la Unidad de Titulación
Opciones de Titulación, e inscripción a la Unidad de Titulación
 
Metodología de la investigación
Metodología de la investigación Metodología de la investigación
Metodología de la investigación
 
Memoria del Curso 2013-2014
Memoria del Curso 2013-2014Memoria del Curso 2013-2014
Memoria del Curso 2013-2014
 
Opciones de titulación
Opciones de titulaciónOpciones de titulación
Opciones de titulación
 
Memoria curso-taller de aprendizaje colaborativo : una metodología para el si...
Memoria curso-taller de aprendizaje colaborativo : una metodología para el si...Memoria curso-taller de aprendizaje colaborativo : una metodología para el si...
Memoria curso-taller de aprendizaje colaborativo : una metodología para el si...
 
Titulación UGM Tuxpan
Titulación UGM TuxpanTitulación UGM Tuxpan
Titulación UGM Tuxpan
 
Memoria Actividad Curso 2015-16
Memoria Actividad Curso 2015-16Memoria Actividad Curso 2015-16
Memoria Actividad Curso 2015-16
 
Memoria de Investigación del Curso 2015-2016
Memoria de Investigación del Curso 2015-2016Memoria de Investigación del Curso 2015-2016
Memoria de Investigación del Curso 2015-2016
 
Lineamientos titulación
Lineamientos titulaciónLineamientos titulación
Lineamientos titulación
 
Instructivo unidad de titulación
Instructivo unidad de titulaciónInstructivo unidad de titulación
Instructivo unidad de titulación
 
Seminario repaso 01
Seminario repaso 01Seminario repaso 01
Seminario repaso 01
 
Taller de competencias informacionales para la elaboración de informes y tesi...
Taller de competencias informacionales para la elaboración de informes y tesi...Taller de competencias informacionales para la elaboración de informes y tesi...
Taller de competencias informacionales para la elaboración de informes y tesi...
 
METODOLOGÍA
METODOLOGÍAMETODOLOGÍA
METODOLOGÍA
 
Estrategias para la concentracion de la memoria
Estrategias para la concentracion de la memoriaEstrategias para la concentracion de la memoria
Estrategias para la concentracion de la memoria
 
Memoria del curso de robótica educativa del curso 2014-2015
Memoria del curso de robótica educativa del curso 2014-2015Memoria del curso de robótica educativa del curso 2014-2015
Memoria del curso de robótica educativa del curso 2014-2015
 
Seminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complementoSeminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complemento
 
Memoria de prácticas
Memoria de prácticasMemoria de prácticas
Memoria de prácticas
 
Clase 6 antecedentes
Clase 6 antecedentesClase 6 antecedentes
Clase 6 antecedentes
 
Memoria de prácticas
Memoria de prácticasMemoria de prácticas
Memoria de prácticas
 
Metododologia de la investigacion ppt
Metododologia de la investigacion pptMetododologia de la investigacion ppt
Metododologia de la investigacion ppt
 

Similar a Orientacion padres 2011

Información itinerarios al terminar 4º de ESO
Información itinerarios al terminar 4º de ESOInformación itinerarios al terminar 4º de ESO
Información itinerarios al terminar 4º de ESOjagonzalez17
 
Y después de 4º de eso, que 10.11
Y después de 4º de eso, que 10.11Y después de 4º de eso, que 10.11
Y después de 4º de eso, que 10.11Josefus Medina
 
Orientación 4º familias
Orientación 4º familiasOrientación 4º familias
Orientación 4º familiasiesluanco
 
Orientación 4º familias
Orientación 4º familiasOrientación 4º familias
Orientación 4º familiasiesluanco
 
Itinerarios IES Escultor Juan de Villanueva
Itinerarios IES Escultor Juan de VillanuevaItinerarios IES Escultor Juan de Villanueva
Itinerarios IES Escultor Juan de Villanuevaescultor web
 
Opciones educativas después de 4º de eso ángeles
Opciones educativas después de 4º de eso ángelesOpciones educativas después de 4º de eso ángeles
Opciones educativas después de 4º de eso ángelesfasalo
 
Orientación familias 4º ESO 2012
Orientación familias 4º ESO 2012Orientación familias 4º ESO 2012
Orientación familias 4º ESO 2012iesluanco
 
Orientación para el alumnado 3º y 4º
Orientación para el alumnado 3º y 4ºOrientación para el alumnado 3º y 4º
Orientación para el alumnado 3º y 4ºpilar sánchez alvarez
 
Después de la ESA
Después de la ESADespués de la ESA
Después de la ESAbicicleta1
 
Bachillerato
BachilleratoBachillerato
Bachilleratorafatunon
 
1º de Bachillerato- OrientArte
1º de Bachillerato- OrientArte1º de Bachillerato- OrientArte
1º de Bachillerato- OrientArteOrientArte
 
Nuevo Bachillerato
Nuevo BachilleratoNuevo Bachillerato
Nuevo Bachilleratorrodjime
 
Caracteristicas e materias ESO e Bacharelato na LOMCE
Caracteristicas e materias ESO e Bacharelato na LOMCECaracteristicas e materias ESO e Bacharelato na LOMCE
Caracteristicas e materias ESO e Bacharelato na LOMCECPR Colegio Labor
 
Batx 1 familiak 09 10 mj
Batx 1 familiak 09 10 mjBatx 1 familiak 09 10 mj
Batx 1 familiak 09 10 mjguestd4e19f
 

Similar a Orientacion padres 2011 (20)

Información itinerarios al terminar 4º de ESO
Información itinerarios al terminar 4º de ESOInformación itinerarios al terminar 4º de ESO
Información itinerarios al terminar 4º de ESO
 
Charla Generalorientacion
Charla GeneralorientacionCharla Generalorientacion
Charla Generalorientacion
 
Y después de 4º de eso, que 10.11
Y después de 4º de eso, que 10.11Y después de 4º de eso, que 10.11
Y después de 4º de eso, que 10.11
 
Orientación 4º ESO
Orientación 4º ESOOrientación 4º ESO
Orientación 4º ESO
 
Orientación 4º familias
Orientación 4º familiasOrientación 4º familias
Orientación 4º familias
 
Orientación 4º familias
Orientación 4º familiasOrientación 4º familias
Orientación 4º familias
 
Itinerarios IES Escultor Juan de Villanueva
Itinerarios IES Escultor Juan de VillanuevaItinerarios IES Escultor Juan de Villanueva
Itinerarios IES Escultor Juan de Villanueva
 
Poap 4º eso
Poap 4º esoPoap 4º eso
Poap 4º eso
 
Opciones educativas después de 4º de eso ángeles
Opciones educativas después de 4º de eso ángelesOpciones educativas después de 4º de eso ángeles
Opciones educativas después de 4º de eso ángeles
 
Orientación familias 4º ESO 2012
Orientación familias 4º ESO 2012Orientación familias 4º ESO 2012
Orientación familias 4º ESO 2012
 
Orientación para el alumnado 3º y 4º
Orientación para el alumnado 3º y 4ºOrientación para el alumnado 3º y 4º
Orientación para el alumnado 3º y 4º
 
Guia orient1
Guia orient1Guia orient1
Guia orient1
 
Después de la ESA
Después de la ESADespués de la ESA
Después de la ESA
 
Bachillerato
BachilleratoBachillerato
Bachillerato
 
1º de Bachillerato- OrientArte
1º de Bachillerato- OrientArte1º de Bachillerato- OrientArte
1º de Bachillerato- OrientArte
 
Poap 3º eso
Poap 3º esoPoap 3º eso
Poap 3º eso
 
Cuaderno ..
Cuaderno ..Cuaderno ..
Cuaderno ..
 
Nuevo Bachillerato
Nuevo BachilleratoNuevo Bachillerato
Nuevo Bachillerato
 
Caracteristicas e materias ESO e Bacharelato na LOMCE
Caracteristicas e materias ESO e Bacharelato na LOMCECaracteristicas e materias ESO e Bacharelato na LOMCE
Caracteristicas e materias ESO e Bacharelato na LOMCE
 
Batx 1 familiak 09 10 mj
Batx 1 familiak 09 10 mjBatx 1 familiak 09 10 mj
Batx 1 familiak 09 10 mj
 

Último

Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Orientacion padres 2011

  • 1. Orientación académica y profesional 10-11 IES Teror Departamento de Orientación 3y4 ESO IES TEROR
  • 2.
  • 3. El alumnado que supera todas las asignaturas cursadas . Promociona Criterios de promoción.
  • 4. Una vez que el alumno /a realiza esta prueba extraordinaria de las asignaturas no aprobadas . Tendrán que realizar ,durante el mes de septiembre, una prueba extraordinaria de las asignaturas no aprobadas Los alumnos que no superen todas las asignaturas cursadas . Promocionará el que: Criterios de promoción. Haya superado los objetivos de las materias cursadas. Tenga evaluación negativa en dos materias como máximo. Repetirá Si tiene evaluación negativa en tres o más materias Muy importante
  • 5. ESO BACHILLERATO CICLOS FORMATIVOS MEDIO UNIVERSIDAD CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
  • 6.  
  • 7. 1 Religión Católica/Hist. y Cultura de las Religiones/Atención Educativa 4 Matemáticas 2 Educación Física 3 Ciencias Sociales ( Geografía e Historia) 4 Lengua Extranjera (Inglés) 4 Lengua Castellana y Literatura HORAS ÁREAS COMUNES: Debe cursarlas todo el alumnado Tutoría 1 Educación Ético Cívica 2
  • 8.  
  • 9.
  • 10.  
  • 11. Modalidad de Bachillerato Materias necesarias Ciencias y Tecnología Opción A : Física y Química, Biología y Geología Opción B : Física y Química, Tecnología Humanidades y Ciencias Sociales Cualquier opción Artístico Opciones C y D.
  • 12. REPETIR PCE: PROGRAMA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL 2 AÑOS OTRAS OPCIONES TRABAJAR TITULAR INEM Empleo Público Empleo Privado BACHILLERATO CICLOS GRADO MEDIO Radio ECCA Escuelas de Adultos ................. Prueba de Acceso PCP PROGRAMA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL 1AÑO
  • 13. Universidad Mundo Laboral Ciclos Formativos Grado Superior Mundo Laboral Bachillerato Ciclos Formativos Grado Medio GRADUADO EN E.S.O. Mundo laboral Enseñanza no reglada Prueba de Acceso Prueba de Acceso PAU (dos asignaturas)
  • 14. BACHILLERATO 2 CURSOS Modalidades Ciencias y Tecnología Humanidades y CC. Sociales Artes Artes Plásticas, Imagen y Diseño Artes Escénicas, Música y Danza
  • 15. El Bachillerato se organiza a través de diversos tipos de materias : Materias COMUNES : obligatorias e iguales para todas las modalidades. Materias PROPIAS DE CADA MODALIDAD : obligatorias solamente para cada modalidad. Materias OPTATIVAS (sólo para 2º) : a elegir de entre las ofertadas por el centro BACHILLERATO
  • 16.  
  • 17. MATERIAS 1 º de Bachillerato (horas semanales) Lengua Castellana y Literatura 4 Lengua Extranjera: Ingl é s 4 Filosof í a y Ciudadan í a 3 Ciencias para el Mundo Contempor á neo 2 Educación F í sica 2 Materia de Modalidad 1 4 Materia de Modalidad 2 4 Materia de Modalidad 3 4 Religi ó n Cat ó lica/ Historia y Cultura de las Religiones/ Atenci ó n Educativa 2 Tutor í a 1 Total horas semanales 30
  • 18.
  • 19.
  • 20.  
  • 21. MATERIAS 2 º de Bachillerato (horas semanales) Lengua Castellana y Literatura 4 Lengua Extranjera: Ingl é s 3 Historia de Espa ñ a 3 Historia de la Filosof í a 3 Materia de Modalidad 1 4 Materia de Modalidad 2 4 Materia de Modalidad 3 4 Optativa 4 Tutor í a 1 Total horas semanales 30
  • 22.
  • 23.  
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.  
  • 28. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Duración corta: 2 años. Estructura modular. Formación en Centros de Trabajo . Módulos profesionales (Asignaturas) Título Graduado en Secundaria Obligatoria C.F.G.M.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.  

Notas del editor

  1. Revisar opciones C y D.
  2. Revisar oferta.
  3. A Goyo.
  4. Trasladar esta información a la presentación de Bachillerato.
  5. Revisar oferta.