SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Tarea 4.1
Fases del Proyecto “Física para preescolar”
Mario Ramírez Díaz
Diseño
• Se toman experiencias de repositorios de experimentos ya existentes
para aplicarlos a nuestro entorno
Desarrollo
• Los maestros videograban y comparten sus experiencias con sus
pares para retroalimentar y decidir sobre que experimentos son los
mejores para llevar con los pequeños al aula.
Difusión
• El taller de capacitación con los maestros se “sube” a YouTube para
compartirlo con todos aquellos interesados y colegas foráneos.

Más contenido relacionado

Destacado (14)

Metete en mi facebook
Metete en mi facebookMetete en mi facebook
Metete en mi facebook
 
Cómo es tu oficina de turismo ideal
Cómo es tu oficina de turismo idealCómo es tu oficina de turismo ideal
Cómo es tu oficina de turismo ideal
 
Y tu de quien eres
Y tu de quien eresY tu de quien eres
Y tu de quien eres
 
Mi mejor servicio para el cliente online
Mi mejor servicio para el cliente onlineMi mejor servicio para el cliente online
Mi mejor servicio para el cliente online
 
Las apariencias engañan
Las apariencias engañanLas apariencias engañan
Las apariencias engañan
 
Tarea 1.1 dpt
Tarea 1.1 dptTarea 1.1 dpt
Tarea 1.1 dpt
 
Ficha
FichaFicha
Ficha
 
Perez oviedo mdolores_tarea_fol_8_1
Perez oviedo mdolores_tarea_fol_8_1Perez oviedo mdolores_tarea_fol_8_1
Perez oviedo mdolores_tarea_fol_8_1
 
Cómo es tu oficina de turismo ideal
Cómo es tu oficina de turismo idealCómo es tu oficina de turismo ideal
Cómo es tu oficina de turismo ideal
 
Mima a tu cliente
Mima a tu clienteMima a tu cliente
Mima a tu cliente
 
Quién da mas
Quién da masQuién da mas
Quién da mas
 
PLAN DE MARKETING. TAREA GLOBAL 2
PLAN DE MARKETING. TAREA GLOBAL 2PLAN DE MARKETING. TAREA GLOBAL 2
PLAN DE MARKETING. TAREA GLOBAL 2
 
Ten cuidado
Ten cuidadoTen cuidado
Ten cuidado
 
Diseño de Productos Turísticos Locales
Diseño de Productos Turísticos LocalesDiseño de Productos Turísticos Locales
Diseño de Productos Turísticos Locales
 

Más de Mario Humberto Ramírez Díaz (9)

Seminario cicata
Seminario cicataSeminario cicata
Seminario cicata
 
Proyecto de investigación en abp final
Proyecto de investigación en abp finalProyecto de investigación en abp final
Proyecto de investigación en abp final
 
Red de aprendizaje
Red de aprendizajeRed de aprendizaje
Red de aprendizaje
 
Tarea unidad 6
Tarea unidad 6Tarea unidad 6
Tarea unidad 6
 
Moo café virtual
Moo café virtualMoo café virtual
Moo café virtual
 
Análisis dafo
Análisis dafoAnálisis dafo
Análisis dafo
 
Tarea unidad 5
Tarea unidad 5Tarea unidad 5
Tarea unidad 5
 
Actividad 3, Comparto un detalle de mi propuesta de proyecto
Actividad 3, Comparto un detalle de mi propuesta de proyectoActividad 3, Comparto un detalle de mi propuesta de proyecto
Actividad 3, Comparto un detalle de mi propuesta de proyecto
 
Tarea 1 abp mario
Tarea 1 abp marioTarea 1 abp mario
Tarea 1 abp mario
 

Tarea 4.1

  • 1. Tarea 4.1 Fases del Proyecto “Física para preescolar” Mario Ramírez Díaz
  • 2. Diseño • Se toman experiencias de repositorios de experimentos ya existentes para aplicarlos a nuestro entorno
  • 3. Desarrollo • Los maestros videograban y comparten sus experiencias con sus pares para retroalimentar y decidir sobre que experimentos son los mejores para llevar con los pequeños al aula.
  • 4. Difusión • El taller de capacitación con los maestros se “sube” a YouTube para compartirlo con todos aquellos interesados y colegas foráneos.