El documento presenta un análisis DAFO del proyecto "Física para profesores de preescolar", identificando debilidades como la falta de experiencia en enseñanza preescolar y material didáctico apropiado, y amenazas como la falta de respuesta de maestros debido al miedo a las ciencias. Entre las fortalezas se encuentra la experiencia en enseñanza de física de los socios y el entusiasmo de los maestros participantes, mientras que las oportunidades incluyen aportar conocimiento poco trabaj

1. ANÁLISIS DAFO
PROYECTO: FÍSICA PARA PROFESORES DE PREESCOLAR
MARIO H RAMÍREZ DÍAZ

2. ANÁLISIS DAFO
Debilidades Amenazas Fortalezas Oportunidades
Falta de experiencia
en la enseñanza a
nivel preescolar
Falta de respuesta por
parte de maestros de
preescolar debido al
“miedo” que le tienen
a las ciencias en
general y a la física en
particular.
Amplia experiencia de
los socios en la
enseñanza de la física
y entusiasmo por parte
de los profesores de
preescolar
involucrados en el
proyecto.
En México es un tema
muy poco trabajado,
por lo que cualquier
cosa que se haga será
un aporte importante.
Falta de material
didáctico dirigido al
nivel preescolar en
México
Experimentos que
puedan representar un
peligro a la integridad
física de niños muy
pequeños.
La gran curiosidad de
los pequeños por lo
que carecen prejuicios
hacia el tema o
incluso la palabra
CIENCIAS.
El incorporar temas de
ciencia en los niños
desde estas edades
permite que crezcan
con curiosidad y
lejanos al miedo que
les representan estos