SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
MESOPOTAMIA: SUMER Y
AKAD
Introducción general al mundo
sumerio.
Realidad política y dinástica de
Sumer.
La unificación mesopotámica
acadia: Akad.
INTRODUCCIÓN GENERAL AL MUNDO SUMERIO
CLAVES GEOGRÁFICAS Y ÉTNICAS
COYUNTURA HISTÓRICA IV MILENIO A. C.
• Época de gran desarrollo técnico: arado, carro,
cerámica, uso del metal, escritura…
• Cambio climático considerable, hacia un clima más
seco.
• Necesidad de movimientos migratorios a la
búsqueda de nuevas tierras más húmedas.
• Despoblación de las aldeas y surgir de las grandes
ciudades (Uruk, Kish, Mari, Nínive…)
• En zonas húmedas (como Mesopotamia),
construcción de canalizaciones para facilitar la
irrigación de las tierras.
ORIGEN DEL PUEBLO SUMERIO
• “Sumerio” deriva del nombre antiguo de la parte sur
de Iraq: Shumer, en sumerio Kengir.
• Se trata del resultado de la convivencia de tres
grupos que en el IV milenio a. C. se extendían por el
Sur de Mesopotamia y compartían modos de vida,
creencias, instituciones, tradiciones artísticas…
a) Los sumerios: Nippur – Golfo Pérsico.
b) Los semitas: Nippur – Bagdad.
c) Difusa minoría (por vía lingüística, ni sumeria ni
semita).
• Su situación mesopotámica parecen justificarla las
fuentes literarias (Enuma Elish, Gilgamesh) y las
arqueológicas (ausencia de cultura pre-sumeria fuera
de Mesopotamia).
REALIDAD POLÍTICA Y DINÁSTICA DE SUMER
CIUDADES, CULTURA, POLÍTICA Y RELIGIÓN
SUMERIAS
LA CIUDAD COMO UNIDAD ESTATAL
• Origen: La ciudad nace fruto de la agrupación de habitantes de diversas
aldeas, que se unifican en torno a un único santuario.
• Urbanismo: Se trata de ciudades con casas de ladrillos de adobe,
almacén para el grano, cocina, y tumbas. Los grandes centros urbanísticos
son el palacio –sede del gobernante (en / lugal / ensi)– y el templo,
centros administrativos y políticos de primer orden.
• Principales ciudades: Son capitales de principado las ciudades de
Sippar, Akshak, Kish, Marad, Isin, Nippur, Adab, Zabalam, Shuruppak,
Umma, Girsu, Lagash, Nina, Bad-Tibira, Uruk, Larsa y Eridu.
SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN POLÍTICA
• Cada ciudad es centro administrativo y capital de una región: ciudades-
estado.
• Dos son las grandes instituciones públicas y de administración:
a) Templo: Cada tierra de cultivo está agrupada en dominios administrados
por un templo pues se creía que el suelo de cada comunidad era propiedad
de un dios tutelar.
b) Palacio: Es la sede del en / ensi, el soberano que gobierna el principado
o región, garantiza la fertilidad, dirige los ejércitos pero, sobre todo,
construye y mantiene los templos. El palacio suele contar con un gran patio
abierto a varias habitaciones y una gran sale de audiencias.
• Se completa el esquema de administración con un amplio aparato de
escribas (nubanda), inspectores, peritos, subalternos del templo (shanga)…
• La suma del templo y del palacio constituye el Estado.
CLAVES RELIGIOSAS DE SUMER
• Fuentes: inscripciones, tablillas y textos procedentes de los archivos
de Nippur (capital religiosa) y de las bibliotecas sagradas de Asur y
Nínive.
• Características básicas: religión politeísta, sapiencial, vinculada a
la naturaleza del entorno, y jerárquica (desde espíritus y dioses
naturales, infernales, astrales hasta la tríada cósmica).
• Tríada Cósmica: Compuesta por tres divinidades clave en el
panteón sumerio:
a) An (dios-cielo): Dios supremo, aunque lejano.
b) Enlil (dios-aire): Rey de Sumer, Mesopotamia y toda la tierra.
c) Enki (dios-tierra): Señor de las aguas dulces y ríos.
d) Innana/Istar (dios-mujer): Mujer por excelencia.
FILOSOFÍA Y PENSAMIENTO SUMERIOS
• La cosmología sumeria (Enuma elish) tiene una gran relación con el entorno físico
de Mesopotamia. Se concibe el mundo como un gran disco (llanura mesopotámica)
que flota sobre el agua dulce (Tigris y Eúfrates), rodeado por un Océano (Golfo
Pérsico-Océano Índico), y cerrado por un anillo de montañas (Zagros).
• Los principales mitos tienen el agua como protagonista. El Poema de Gilgamesh
narra el castigo divino de un diluvio que duró seis días y del que sólo Utanapishtim y si
su gente pudieron salvarse refugiándose en un arca. Dicho relato debió inspirar el del
diluvio de Noé, en el Génesis bíblico.
• Principios creacionistas de lucha entre el Bien y el Mal, el Orden y el Caos.
LA UNIFICACIÓN MESOPOTÁMICA ACADIA
LOS ACADIOS Y EL IMPERIO DE ACAD
COYUNTURA HISTÓRICA FINES DEL III MILENIO A. C.
• Hasta entonces, los principados sumerios habían
vivido enfrentados entre sí o para frenar a los
invasores.
• Amplios movimientos de invasión protagonizados
por semitas (acadios) para dominar todo el sur de
Mesopotamia.
• Creación de un Imperio Acadio que unifica toda
Mesopotamia: desde el Tauro hasta el Golfo y desde
los Zagros al Mediterráneo (Naram-Sin es shar kibrat
arba´im: “señor de las cuatro regiones”).
ORIGEN DEL PUEBLO ACADIO
• “Acadio” deriva de Acad, el nombre como se
conoce la parte central de Mesopotamia, que estuvo
dominada por este pueblo desde el III milenio a. C., y
que a su vez fue el nombre de la capital establecida
por Sargón en las proximidades de Kish.
• El acadio, lingüísticamente, es una lengua semita,
que, con el tiempo, fue contaminándose de voces
sumerias, pueblo al que sometieron.
LA UNIFICACIÓN MESOPOTÁMICA ACADIA
LOS ACADIOS Y EL IMPERIO DE ACAD
PRIMERA EXPANSIÓN: SARGÓN DE ACAD
EL IMPERIO ACADIO: NARAM-SIN
• El objetivo inicial de Sargón era el de tomar la ciudad de Uruk, de cuyo rey
Lugalzagesi era copero.
• A la conquista de Uruk siguió la de Ur, Umma, Kish, en cuyas cercanías
estableció la ciudad de Acad, nueva capital (pendiente de localización
arqueológica), iniciando la unificación mesopotámica.
• Difundió el acadio como lingua franca en el II milenio.
• Hizo frente a los enemigos de Acad como Ebla, aunque a su muerte se
sublevaron algunos ensi de la antigua Sumeria.
• A la muerte de Sargón, tras cincuenta años de reinado, se produjo una gran
revuelta de los ensi sumerios.
• Fue Naram-Sin el primero en proclamarse, de hecho, “rey de las cuatro
regiones”, en alusión clara a la unificación de todo el territorio mesopotámico.
• A su muerte, se desplomó el imperio acadio (invasión de los guti), cuyos logros
principales fueron:
a) Generalización de la civilización sumerio-acadia por todo el P. O. A.
b) La lengua acadia, semita, se convierte en lingua franca del P. O. A.
c) Ampliación de los horizontes comerciales y económicos de Mesopotamia, algo
que explica el desarrollo futuro.
LA UNIFICACIÓN MESOPOTÁMICA ACADIA
LOS ACADIOS Y EL IMPERIO DE ACAD
PRIMERA EXPANSIÓN: SARGÓN DE ACAD
EL IMPERIO ACADIO: NARAM-SIN
• El objetivo inicial de Sargón era el de tomar la ciudad de Uruk, de cuyo rey
Lugalzagesi era copero.
• A la conquista de Uruk siguió la de Ur, Umma, Kish, en cuyas cercanías
estableció la ciudad de Acad, nueva capital (pendiente de localización
arqueológica), iniciando la unificación mesopotámica.
• Difundió el acadio como lingua franca en el II milenio.
• Hizo frente a los enemigos de Acad como Ebla, aunque a su muerte se
sublevaron algunos ensi de la antigua Sumeria.
• A la muerte de Sargón, tras cincuenta años de reinado, se produjo una gran
revuelta de los ensi sumerios.
• Fue Naram-Sin el primero en proclamarse, de hecho, “rey de las cuatro
regiones”, en alusión clara a la unificación de todo el territorio mesopotámico.
• A su muerte, se desplomó el imperio acadio (invasión de los guti), cuyos logros
principales fueron:
a) Generalización de la civilización sumerio-acadia por todo el P. O. A.
b) La lengua acadia, semita, se convierte en lingua franca del P. O. A.
c) Ampliación de los horizontes comerciales y económicos de Mesopotamia, algo
que explica el desarrollo futuro.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Imperio acadio
Imperio acadioImperio acadio
Imperio acadioAriannaP98
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamiaatajo
 
Períodos históricos de Mesopotamia
Períodos históricos de MesopotamiaPeríodos históricos de Mesopotamia
Períodos históricos de MesopotamiaHistorias del Barri
 
Otras realidadespoa
Otras realidadespoaOtras realidadespoa
Otras realidadespoa--- ---
 
8 LA CULTURA Caldeo-Asiria
8 LA CULTURA Caldeo-Asiria8 LA CULTURA Caldeo-Asiria
8 LA CULTURA Caldeo-AsiriaCSG
 
Mesopotamia: La Cuna de las Civilizaciones
Mesopotamia: La Cuna de las CivilizacionesMesopotamia: La Cuna de las Civilizaciones
Mesopotamia: La Cuna de las CivilizacionesMarlonQuionezBallardo
 
La antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1-251oshp
La antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1-251oshpLa antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1-251oshp
La antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1-251oshpexsal
 
1º Civilización U4º VA: Mesopotamia
1º Civilización U4º VA: Mesopotamia1º Civilización U4º VA: Mesopotamia
1º Civilización U4º VA: Mesopotamiaebiolibros
 
Cultura egipcia 111
Cultura egipcia 111Cultura egipcia 111
Cultura egipcia 111tino lovers
 

La actualidad más candente (17)

Mesopotamia pdf
Mesopotamia pdfMesopotamia pdf
Mesopotamia pdf
 
Antigua Mesopotamia
Antigua MesopotamiaAntigua Mesopotamia
Antigua Mesopotamia
 
Acadio
AcadioAcadio
Acadio
 
Imperio acadio
Imperio acadioImperio acadio
Imperio acadio
 
00 mesopotamia
00 mesopotamia00 mesopotamia
00 mesopotamia
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Períodos históricos de Mesopotamia
Períodos históricos de MesopotamiaPeríodos históricos de Mesopotamia
Períodos históricos de Mesopotamia
 
Otras realidadespoa
Otras realidadespoaOtras realidadespoa
Otras realidadespoa
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
8 LA CULTURA Caldeo-Asiria
8 LA CULTURA Caldeo-Asiria8 LA CULTURA Caldeo-Asiria
8 LA CULTURA Caldeo-Asiria
 
Mesopotamia: La Cuna de las Civilizaciones
Mesopotamia: La Cuna de las CivilizacionesMesopotamia: La Cuna de las Civilizaciones
Mesopotamia: La Cuna de las Civilizaciones
 
La antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1-251oshp
La antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1-251oshpLa antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1-251oshp
La antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1-251oshp
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Cultura Mesopotamia
 Cultura Mesopotamia Cultura Mesopotamia
Cultura Mesopotamia
 
1º Civilización U4º VA: Mesopotamia
1º Civilización U4º VA: Mesopotamia1º Civilización U4º VA: Mesopotamia
1º Civilización U4º VA: Mesopotamia
 
Cultura egipcia 111
Cultura egipcia 111Cultura egipcia 111
Cultura egipcia 111
 
MESOPOTAMIA
MESOPOTAMIAMESOPOTAMIA
MESOPOTAMIA
 

Similar a Mesopotamia Sumer Akad

Similar a Mesopotamia Sumer Akad (20)

Akad
AkadAkad
Akad
 
mesopotamia1-210221777777777777777732601.pptx
mesopotamia1-210221777777777777777732601.pptxmesopotamia1-210221777777777777777732601.pptx
mesopotamia1-210221777777777777777732601.pptx
 
MESOPOTAMIA 1
MESOPOTAMIA 1MESOPOTAMIA 1
MESOPOTAMIA 1
 
mesopotamia 3ro.pptx
mesopotamia 3ro.pptxmesopotamia 3ro.pptx
mesopotamia 3ro.pptx
 
El teatro de las civilizaciones
El teatro de las civilizacionesEl teatro de las civilizaciones
El teatro de las civilizaciones
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Las Primeras Civilizaciones 1 Eso
Las Primeras Civilizaciones 1 EsoLas Primeras Civilizaciones 1 Eso
Las Primeras Civilizaciones 1 Eso
 
Las Primeras Civilizaciones
Las Primeras CivilizacionesLas Primeras Civilizaciones
Las Primeras Civilizaciones
 
Las Primeras Civilizaciones 1 Eso
Las Primeras Civilizaciones 1 EsoLas Primeras Civilizaciones 1 Eso
Las Primeras Civilizaciones 1 Eso
 
Tema 5 Asiria Imperio Antiguo y Medio
Tema 5 Asiria Imperio Antiguo y MedioTema 5 Asiria Imperio Antiguo y Medio
Tema 5 Asiria Imperio Antiguo y Medio
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
AKKAD.pdf
AKKAD.pdfAKKAD.pdf
AKKAD.pdf
 
Mesopotamia (1º ESO)
Mesopotamia (1º ESO)Mesopotamia (1º ESO)
Mesopotamia (1º ESO)
 
I.MESOPOTAMIA
I.MESOPOTAMIAI.MESOPOTAMIA
I.MESOPOTAMIA
 
mesopotania.pptx
mesopotania.pptxmesopotania.pptx
mesopotania.pptx
 
La antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1 (4)
La antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1 (4)La antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1 (4)
La antiguascivililizaciones-en-mesopotamiappt-1234757286682923-1 (4)
 
Primeras civilizaciones.pptx
Primeras civilizaciones.pptxPrimeras civilizaciones.pptx
Primeras civilizaciones.pptx
 
Mesopotamia y egipto
Mesopotamia y egiptoMesopotamia y egipto
Mesopotamia y egipto
 
Mesopotamiayegipto 120226154425-phpapp01 (1)
Mesopotamiayegipto 120226154425-phpapp01 (1)Mesopotamiayegipto 120226154425-phpapp01 (1)
Mesopotamiayegipto 120226154425-phpapp01 (1)
 
Arte mesopotámico
Arte mesopotámicoArte mesopotámico
Arte mesopotámico
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 

Último (20)

Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 

Mesopotamia Sumer Akad

  • 1. MESOPOTAMIA: SUMER Y AKAD Introducción general al mundo sumerio. Realidad política y dinástica de Sumer. La unificación mesopotámica acadia: Akad.
  • 2. INTRODUCCIÓN GENERAL AL MUNDO SUMERIO CLAVES GEOGRÁFICAS Y ÉTNICAS COYUNTURA HISTÓRICA IV MILENIO A. C. • Época de gran desarrollo técnico: arado, carro, cerámica, uso del metal, escritura… • Cambio climático considerable, hacia un clima más seco. • Necesidad de movimientos migratorios a la búsqueda de nuevas tierras más húmedas. • Despoblación de las aldeas y surgir de las grandes ciudades (Uruk, Kish, Mari, Nínive…) • En zonas húmedas (como Mesopotamia), construcción de canalizaciones para facilitar la irrigación de las tierras. ORIGEN DEL PUEBLO SUMERIO • “Sumerio” deriva del nombre antiguo de la parte sur de Iraq: Shumer, en sumerio Kengir. • Se trata del resultado de la convivencia de tres grupos que en el IV milenio a. C. se extendían por el Sur de Mesopotamia y compartían modos de vida, creencias, instituciones, tradiciones artísticas… a) Los sumerios: Nippur – Golfo Pérsico. b) Los semitas: Nippur – Bagdad. c) Difusa minoría (por vía lingüística, ni sumeria ni semita). • Su situación mesopotámica parecen justificarla las fuentes literarias (Enuma Elish, Gilgamesh) y las arqueológicas (ausencia de cultura pre-sumeria fuera de Mesopotamia).
  • 3. REALIDAD POLÍTICA Y DINÁSTICA DE SUMER CIUDADES, CULTURA, POLÍTICA Y RELIGIÓN SUMERIAS LA CIUDAD COMO UNIDAD ESTATAL • Origen: La ciudad nace fruto de la agrupación de habitantes de diversas aldeas, que se unifican en torno a un único santuario. • Urbanismo: Se trata de ciudades con casas de ladrillos de adobe, almacén para el grano, cocina, y tumbas. Los grandes centros urbanísticos son el palacio –sede del gobernante (en / lugal / ensi)– y el templo, centros administrativos y políticos de primer orden. • Principales ciudades: Son capitales de principado las ciudades de Sippar, Akshak, Kish, Marad, Isin, Nippur, Adab, Zabalam, Shuruppak, Umma, Girsu, Lagash, Nina, Bad-Tibira, Uruk, Larsa y Eridu. SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN POLÍTICA • Cada ciudad es centro administrativo y capital de una región: ciudades- estado. • Dos son las grandes instituciones públicas y de administración: a) Templo: Cada tierra de cultivo está agrupada en dominios administrados por un templo pues se creía que el suelo de cada comunidad era propiedad de un dios tutelar. b) Palacio: Es la sede del en / ensi, el soberano que gobierna el principado o región, garantiza la fertilidad, dirige los ejércitos pero, sobre todo, construye y mantiene los templos. El palacio suele contar con un gran patio abierto a varias habitaciones y una gran sale de audiencias. • Se completa el esquema de administración con un amplio aparato de escribas (nubanda), inspectores, peritos, subalternos del templo (shanga)… • La suma del templo y del palacio constituye el Estado.
  • 4. CLAVES RELIGIOSAS DE SUMER • Fuentes: inscripciones, tablillas y textos procedentes de los archivos de Nippur (capital religiosa) y de las bibliotecas sagradas de Asur y Nínive. • Características básicas: religión politeísta, sapiencial, vinculada a la naturaleza del entorno, y jerárquica (desde espíritus y dioses naturales, infernales, astrales hasta la tríada cósmica). • Tríada Cósmica: Compuesta por tres divinidades clave en el panteón sumerio: a) An (dios-cielo): Dios supremo, aunque lejano. b) Enlil (dios-aire): Rey de Sumer, Mesopotamia y toda la tierra. c) Enki (dios-tierra): Señor de las aguas dulces y ríos. d) Innana/Istar (dios-mujer): Mujer por excelencia. FILOSOFÍA Y PENSAMIENTO SUMERIOS • La cosmología sumeria (Enuma elish) tiene una gran relación con el entorno físico de Mesopotamia. Se concibe el mundo como un gran disco (llanura mesopotámica) que flota sobre el agua dulce (Tigris y Eúfrates), rodeado por un Océano (Golfo Pérsico-Océano Índico), y cerrado por un anillo de montañas (Zagros). • Los principales mitos tienen el agua como protagonista. El Poema de Gilgamesh narra el castigo divino de un diluvio que duró seis días y del que sólo Utanapishtim y si su gente pudieron salvarse refugiándose en un arca. Dicho relato debió inspirar el del diluvio de Noé, en el Génesis bíblico. • Principios creacionistas de lucha entre el Bien y el Mal, el Orden y el Caos.
  • 5. LA UNIFICACIÓN MESOPOTÁMICA ACADIA LOS ACADIOS Y EL IMPERIO DE ACAD COYUNTURA HISTÓRICA FINES DEL III MILENIO A. C. • Hasta entonces, los principados sumerios habían vivido enfrentados entre sí o para frenar a los invasores. • Amplios movimientos de invasión protagonizados por semitas (acadios) para dominar todo el sur de Mesopotamia. • Creación de un Imperio Acadio que unifica toda Mesopotamia: desde el Tauro hasta el Golfo y desde los Zagros al Mediterráneo (Naram-Sin es shar kibrat arba´im: “señor de las cuatro regiones”). ORIGEN DEL PUEBLO ACADIO • “Acadio” deriva de Acad, el nombre como se conoce la parte central de Mesopotamia, que estuvo dominada por este pueblo desde el III milenio a. C., y que a su vez fue el nombre de la capital establecida por Sargón en las proximidades de Kish. • El acadio, lingüísticamente, es una lengua semita, que, con el tiempo, fue contaminándose de voces sumerias, pueblo al que sometieron.
  • 6. LA UNIFICACIÓN MESOPOTÁMICA ACADIA LOS ACADIOS Y EL IMPERIO DE ACAD PRIMERA EXPANSIÓN: SARGÓN DE ACAD EL IMPERIO ACADIO: NARAM-SIN • El objetivo inicial de Sargón era el de tomar la ciudad de Uruk, de cuyo rey Lugalzagesi era copero. • A la conquista de Uruk siguió la de Ur, Umma, Kish, en cuyas cercanías estableció la ciudad de Acad, nueva capital (pendiente de localización arqueológica), iniciando la unificación mesopotámica. • Difundió el acadio como lingua franca en el II milenio. • Hizo frente a los enemigos de Acad como Ebla, aunque a su muerte se sublevaron algunos ensi de la antigua Sumeria. • A la muerte de Sargón, tras cincuenta años de reinado, se produjo una gran revuelta de los ensi sumerios. • Fue Naram-Sin el primero en proclamarse, de hecho, “rey de las cuatro regiones”, en alusión clara a la unificación de todo el territorio mesopotámico. • A su muerte, se desplomó el imperio acadio (invasión de los guti), cuyos logros principales fueron: a) Generalización de la civilización sumerio-acadia por todo el P. O. A. b) La lengua acadia, semita, se convierte en lingua franca del P. O. A. c) Ampliación de los horizontes comerciales y económicos de Mesopotamia, algo que explica el desarrollo futuro.
  • 7. LA UNIFICACIÓN MESOPOTÁMICA ACADIA LOS ACADIOS Y EL IMPERIO DE ACAD PRIMERA EXPANSIÓN: SARGÓN DE ACAD EL IMPERIO ACADIO: NARAM-SIN • El objetivo inicial de Sargón era el de tomar la ciudad de Uruk, de cuyo rey Lugalzagesi era copero. • A la conquista de Uruk siguió la de Ur, Umma, Kish, en cuyas cercanías estableció la ciudad de Acad, nueva capital (pendiente de localización arqueológica), iniciando la unificación mesopotámica. • Difundió el acadio como lingua franca en el II milenio. • Hizo frente a los enemigos de Acad como Ebla, aunque a su muerte se sublevaron algunos ensi de la antigua Sumeria. • A la muerte de Sargón, tras cincuenta años de reinado, se produjo una gran revuelta de los ensi sumerios. • Fue Naram-Sin el primero en proclamarse, de hecho, “rey de las cuatro regiones”, en alusión clara a la unificación de todo el territorio mesopotámico. • A su muerte, se desplomó el imperio acadio (invasión de los guti), cuyos logros principales fueron: a) Generalización de la civilización sumerio-acadia por todo el P. O. A. b) La lengua acadia, semita, se convierte en lingua franca del P. O. A. c) Ampliación de los horizontes comerciales y económicos de Mesopotamia, algo que explica el desarrollo futuro.