vida y obra del pintor

1. Antonio Berni
• 1905 -1981
• Nacionalidad Argentina
• Berni fue un artista representativo de la
época que vivió; lo caracterizó el fuerte
contenido social de su obra
• Su obra estuvo influenciada por los
acontecimientos históricos que vivió a
lo largo de su vida.

2. • Sus primeros cuadros respondieron al impresionismo y
al paisajismo
• En 1925 consiguió una beca otorgada por el Jockey Club
de Rosario para estudiar en Europa y en noviembre de
ese año llegó a Madrid.
• En 1928 conoció a Louis Aragón, poeta, novelista y
ensayista francés, uno de los líderes del
movimiento dadaísta y del surrealismo. Aragón lo acercó
al surrealismo y también a André Bretón, poeta y crítico
de arte Por otra parte Berni en ese año se relacionó con
el joven pensador Henri Lefebvre, uno de sus mejores
amigos franceses, quien lo iniciará en la lectura de Marx.
También conoció a Max Jacob, con quien aprendió la
técnica del grabado
• Berni ayudó a Aragón en su lucha antiimperialista, en un
París donde abundaban los chinos, africanos,
vietnamitas, Berni ayudó a distribuir un periódico para
las minorías asiáticas y colaboró con ilustraciones para
otros diarios y revistas.
• Estudió las obras surrealistas, leyó a los poetas y
escritores de este movimiento y también a Freud.

6. La metamorfosis del
pájaro azul (1930 óleo
sobre tela)

8. • Berni iniciará su pintura surrealista, pero no pertenecerá, ni al
automatismo de Miró, ni al onirismo de Dalí. En realidad tomó la
pintura de Chirico y le dio un contenido propio. "La Torre Eiffel
en la Pampa", de 1930 es un ejemplo de ello. Nunca se supo si
esta obra la hizo en Rosario o en París. Por entonces, la noticia
de una revolución en Buenos Aires lo dejó consternado. Ya
casado y con una hija decidió volver a la Argentina. No podía
quedarse en un París tan distante, con escasas noticias de su
país.
• Al regresar tomó parte activa de la vida cultural de la ciudad,
organizó la Mutualidad de Estudiantes y Artistas Plásticos y se
adhirió por un tiempo al partido comunista
• Rosario es un lugar especialísimo en esos años. Ahí se asentó
la mafia, y la prostitución. En 1932 Berni se internó en ese
universo para colaborar como fotógrafo en una nota
periodística encargada a Rodolfo Puiggrós, futuro dirigente
comunista. Y fuera de esta miseria humana que observó Berni
estaba la otra, la del hombre que vivía en las zonas rurales
entre los chacareros No pudo dejar de sentir una gran
conmoción interior. De alguna manera dejó en parte el
surrealismo ya que sufría la desazón, la desesperanza de la
gente. Decidió asumir un compromiso con su país

9. • "El artista está obligado a vivir con los
ojos abiertos y en ese momento
(década del 30) la dictadura, la
desocupación, la miseria, las huelgas,
las luchas obreras, el hambre, las ollas
populares crean una tremenda realidad
que rompían los ojos", diría en 1976.
Así comenzó la etapa del "realismo
social".

10. Antonio Berni. Manifestación.1934.

11. • En 1934 Berni comenzó a
mostrar la problemática
social de la década del 30
con sus obras
"Desocupados" y
"Manifestación".

12. Desocupados o Desocupación (1934)

13. “Migración” de 1954

14. 'La familia'. Obra de Antonio Berni

15. • A principios de la década del 50,
Antonio Berni recorrió varios pueblos
de Santiago del Estero Allí conoció a
los chicos de la pobreza. A muchos de
ellos los pintó, y les dio nombre en
forma individual, pero nunca como
hasta ese momento, había bautizado a
toda una serie de pinturas con un
nombre...
• Berni quiso con Juanito crear un
arquetipo que representara a todos los
chicos que él conoció. Nunca se supo
con certeza porqué eligió el nombre
"Juanito".

16. Sobre Juanito Laguna
• Juanito Laguna es el niño pobre de las grandes urbes latinoamericanas.
Representa a los chicos que viven en situaciones de pobreza, que habitan
casas humildes o viviendas de chapa y cartón. Sus padres trabajan en
fábricas o talleres. Sus madres trabajan en la costura o limpiando casas. La
situación de exclusión y pobreza de Juanito Laguna se ha acentuado desde
los años 60, cuando nació el personaje, hasta nuestros días. Muchas de las
fábricas han cerrado, los padres de los Juanito se han convertido en
desocupados.
• Juanito es retratado por Berni con una mirada de denuncia social y una
enorme poesía. Juanito juega, viaja, se relaciona con los animales, saluda
a los astronautas que pasan por su barrio, se emociona con las mariposas
y los barriletes, festeja Navidad , aprende a leer, pesca, etc. Según el
propio Berni, Juanito es un "chico pobre, pero no un pobre chico, porque
tiene sus ojos cargados de porvenir". El pintor desea para él un cambio
profundo y una realización humana plena. Los Juanito Laguna son
homenajeados por el gran artista introduciendo en la obra la basura de la
sociedad industrial que suele rodear a esos niños en su hábitat cotidiano.
Así, el artista convierte en belleza la desventura y en testimonio de enorme
dramatismo la vida de Juanito, realizando una apelación sensible acerca de
sus derechos y su completa inclusión social.

17. El carnaval de Juanito Laguna, 1960 Óleo
collage sobre tela
160 x 201 cm
El Carnaval de Juanito

18. • "La navidad de
Juanito Laguna",
1961.

19. Juanito Laguna aprende a leer, 1961

20. • Juanito vive en una Villa, la del
Bajo Flores.
• Juanito podría ser el hijo de uno de
esos migrantes o de uno de los
"Manifestantes" que aparece en su
óleo, o de un "Desocupado"
• También podría ser el nieto de
algún inmigrante, habitante del
conventillo

21. • Retrato de
Juanito
Laguna, 1961

22. • Antonio Berni,
"Inundación en el
barrio de Juanito",
1961

23. • Incendio en el
barrio de Juanito.
305 x210cm

24. El mundo prometido a
Juanito Laguna, 1962Collage
sobre madera y cartón
300 x 400 cm

25. • Juanito ciruja, 1978
• Materiales varios
sobre madera
160 x 105 cm

26. Antonio Berni, Juanito con la moto. 180x210cm

27. • Juanito dormido
(1974

28. • Juanito bañándose, 1961
• Xilocollage
162 x 117 cm
Colección particular

29. • Juanito jugando con
su trompo.
160x105cm

30. • Juanito Laguna
going to the factory,
1977.

31. • Juanito Laguna y
la aeronave, 1978
• Materiales varios
sobre madera
210 x 160 cm

32. • Juanito tocando la
flauta, 1973

33. Juanito se va de vacaciones

34. La familia de Juanito emigra, 1970 Collage 300 x 200 cm
Museo de Ostende, Bélgica

36. • 1963_Juanito va a la
ciudad.

37. • Juanito Laguna
remontando su
barrilete

41. Pesadilla de los injustos o La conspiración

47. • Ejes temáticos de la Obra de Antonio Berni,
• Inmigración, migraciones y viajes
• El paisaje en la obra de Berni
• Las ropas en los cuadros de Berni
• Los objetos en las obras de Berni
• Los sonidos en las obras de Berni
• La luz en las obras de Berni
• Los personajes de Berni: Juanito Laguna
• Culturas de infancia: vida cotidiana, vínculos,
pasiones y juegos
• El siglo que vio Berni

48. •Ciencias Sociales y Lengua
•Vida cotidiana: objetos, vínculos, espacios paradigmáticos.
•La ciudad y su gente. Las megametrópolis del siglo XX.
•El barrio y sus personajes.
•Culturas de infancia: los juegos y los juguetes.
•Fiestas y rituales populares: el carnaval, los santuarios, las
supersticiones, etcétera.
•El mundo imaginario y los miedos: los monstruos y las
pesadillas.
•Situación económica y social: las migraciones, el campo y la
ciudad. Las fábricas. Desocupación. Pobreza. Prostitución. Los
movimientos sociales y formas de protesta.
•Los acontecimientos científicos: la llegada del hombre a la
Luna.
•Modernidad y posmodernidad: el consumo, la soledad, los no-
lugares, la obsesión por la belleza, la corrupción, la exclusión
social, etc.
•Construcciones de sentido: lenguajes, poéticas populares, la

49. • Formación Ética y Ciudadana
• Derechos del niño. Inclusión
social y diferencia. Democracia y
participación. El niño y la
ciudadanía. Autoritarismo y
dictadura. Derechos Humanos.
Multiculturalidad y convivencia.

50. • Tecnología
• Los aparatos y mecanismos producidos por el
hombre a través del tiempo.
• Procedimientos y formas del proceso creador.
• Soportes y formatos de las nuevas tecnologías.
• Multiplicidad de lenguajes, arte, ciencia, técnica
y tecnologías
Medio ambiente: reciclaje

51. • Artes en la escuela
• El proceso creativo. Lenguajes, medios y soportes.
• Técnicas de construcción, selección y combinación.
• Criterios estéticos.
•
• Apreciación artística
• Relaciones espacio-tiempo, cuerpo-objeto.
• El juego en la exploración artística.
•
• Plástica
• Teoría del color: fríos, cálidos, saturados, desaturados.
• Primarios, secundarios, combinación y contraste.
• Composición en el espacio: plano, perspectiva.
• Línea, punto, figura, fondo, forma, profundidad.
• Técnicas: pintura, grabado, xilografía, collage.
• Xilocollage, instalaciones, texturas.

52. Cuestionario
1. ¿Quiénes son los Juanito Laguna actuales?
¿Dónde y cómo viven?
2. ¿Qué condiciones políticas, sociales y
culturales se relacionan con la situación en que
viven los Juanitos Laguna?
3. ¿Cómo vincularían las problemáticas de los
derechos del niño y la inclusión social con el
personaje?
4. ¿Cómo es la forma de vida de los Juanito
Laguna? ¿Cuáles son sus posibles recorridos
por la ciudad?
5. ¿Qué preguntas se hace Juanito Laguna?
6. ¿Cuáles son sus sueños y pesadillas?
7. ¿Cuándo está contento, y cuándo triste,
enojado, emocionado...?

53. Actividades
• Realización de un mural
• Armar un collage colectivo y gigante recortando figuras relacionadas con el
mundo de las grandes metrópolis: trozos de imágenes (planos, edificios,
casas, árboles, autos, basurales, colectivos, ambulancia, etc.). También se
pueden clavar o pegar trozos de tela arpillera, latas aplastadas, llaves,
residuos, ramas, pedazos de madera, goma y otros materiales. Luego,
dibujan o hacen la silueta a Juanito Laguna , la recortan y la incorporan al
paisaje pintan, ubicándolo en esos mundos urbanos fragmentarios . Puede
haber màs de un personaje ademàs de Juanito.
• El soporte puede ser una tela que después podemos fijar a 4 varillitas de
madera con engrampadora. O lo que encuentren apropiado.(pueden
consultarme)
• Traer Cola de Carpintero o Pegamento para manualidades( los que venden
en las pinturerías ), tijera, abrochadora, temperas en potes , pinceles, trapo,
recipiente para poner la pintura.
• Hacer títeres con Juanitos realizados con materiales de descarte: trozos de
madera, telas corchos, etc. Animarlos y hacer pequeños diálogos.