1. La Ciencia Nombre : Mireia Orta Cazorla y Khady Sarr Grupo : 1º Bachillerato A. Centro : IES Turaniana

5. Es un conocimiento sistemático y riguroso.

6. Sus resultados son demostrables.

7. Buscar ser objetivo.

8. Pretende ser un saber universal.

10. Los científicos elaboran explicaciones de carácter universal. Estas explicaciones describen cómo sucederá un fenómeno concreto, una ley científica. Las leyes se descubren, no se inventan.

11. Teoría

12. Las teorías son el núcleo de la ciencia dado que a partir de ellas, se orienta la investigación, y explica y fundamenta a las leyes que la componen que pretende explicar globalmente el campo de la realidad.

13. Una teoría científica debe cumplir una serie de condiciones:

14. -Orden interno entre las leyes que la constituyen, orden basado en la simplicidad.

15. -Posibilidad de deducir unas leyes de otras.

16. -Coherencia entre las leyes, es decir, que no haya enunciados contradictorios entre sí.

17. Sistema

18. En un sistema todos los elementos que lo forman están relacionados entre sí e interactúan.

19. Un conjunto de teorías puede integrarse formando un sistema científico.

21. Consiste en ir de lo general a lo particular. Es característico de las ciencias formales. En las ciencias empíricas se utiliza en la primera etapa de investigación.

22. Para muchos pensadores este método es insuficiente porque sus afirmaciones se quedan en el nivel del pensamiento puramente teórico y no aportan contenidos nuevos sobre la realidad.

23. Método inductivo

24. Este método parte de lo particular para formular una conclusión general. El científico concluye que tal propiedad pertenece a todos los individuos del mismo tipo, es decir, se lleva a cabo una generalización que se considera ley. Es propio de las ciencias empíricas.

25. Método hipotético-deductivo

26. -Observación de un hecho problemático.

27. -Formulación de una hipótesos.

28. -Deducción de las consecuencias de la hipótesis.

29. -Contrastación o comprobación de las consecuencias deducidas de la hipótesis.

30. -Confirmación o refutación de la hipótesis.

32. Analizar sobre qué supuestos se construye el qué hacer científico en cada época.

33. Examinar cuestiones estrictamente científicas.

35. La técnica es una acción racional específicamente humana.

36. -Los seres humanos mas primitivos debieron preocuparse por sobrevivir, aprendiendo a fabricar útiles sencillos para ayudar en las tareas diarias.

37. -Para Aristóteles, la técnica está un escalón por debajo de la filosofía y la ciencia.

38. -A partir del Renacimiento se estrecha la relación entre la técnica y la ciencia.

39. -A partir del siglo XX, la relación se invierte.

40. -La evolución futura se desconoce aunque el momento actual da paso a grandes interrogantes.

41. Tecnología

42. Cuerpo de conocimientos técnicos de alto nivel y complejidad cuyos resultados van desde la ingeniería genética hasta la inteligencia artificial del ordenador.