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Epistemología
Es una disciplina filosófica cuyo objeto de
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• Los fundamentos y métodos del
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• Cuestiones que tienen que ver con la
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aspectos lógicos y semánticos de los
conceptos y enunciados científicos.
• El tipo de conocimiento, sus características,
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Contextos de la ciencia
• Contexto de descubrimiento: Reúne las cuestiones acerca de cómo han surgido las ideas
científicas, los conceptos y las teorías, si fueron resistidas o aceptadas por la sociedad y de
la inserción histórica de la actividad científica y sus productos.
• Contexto de justificación: Se ocupa de evaluar las hipótesis y teorías más allá de su
origen y demás contingencias psicológicas, sociales e históricas de su producción.
• Contexto de aplicación: Se discuten las aplicaciones del conocimiento científico en la
producción tecnológica con el objetivo de mejorar el mundo que nos rodea.
• Contexto de educación: Se basa en la enseñanza y aprendizaje de sistemas conceptuales
y lingüísticos, las representaciones e imágenes científicas, técnicas y operatorias,
problemas, y manejos de instrumentos.
La universidad de Viena reunió a principios del
SXX a un grupo de filósofos y científicos. Los
cuales tenían como objetivo establecer una
filosofía científica. A este organismo se lo
nombró como “Círculo de Viena”.
Ideas del movimiento:
• Constitución de una ciencia unificada que
abarcaba todos los conocimientos.
• Análisis lógico.
• La eliminación de cualquier referencia a la
metafísica.
• Clasificación de los conceptos y de las teorías
de la ciencia empírica.
Círculo deViena
Características:
• Cientificismo: Es la idea de que los
procedimientos de las ciencias
experimentales son los únicos válidos.
• Empirismo: Es la teoría de que todo
conocimiento científico se basa en la
experiencia.
• Naturalismo: El círculo de Viena niega la
realidad de cualquier entidad no
experimentable empíricamente.
Círculo deViena
Problemática de los contextos
Hans Reichenbach La filosofía de la ciencia se estructura
de forma lógica a partir de su
definición de contextos, en 1938.
Habla de la lógica del descubrimiento
y la lógica de la justificación.
Resultado inevitable de
una filosofía de la ciencia.
Contexto de descubrimiento
y justificación se separan.
No se puede hacer lógica de
aquello que no es lógico.
Cualquier intento de unirlos
estaba condenado al fracaso.
Este sistema mantenido por la interacción de enunciados
observacionales y teóricos, entró en crisis, y se calló en 1969.
Críticos como Karl Popper, Norman
Russel Hanson y Thomas Samuel Kuhn.
Establecen que es imposible separar el origen
de los datos empíricos de la estructura teórica
de la investigación científica.
La lógica de la justificación no era
totalmente independiente de la lógica
del descubrimiento.
La dificultad era establecer una nueva
relación entre las dos.
Críticas a la
concepción
Década del 80´ Nuevas propuestas de la contextualización
de la filosofía de la ciencia.
Problemática de los contextos
Permite reconocer la necesidad de una
recontextualización de la filosofía de la
ciencia desde la propia actividad científica.
Contexto de
modelización
El abismo es tan grande que los modelos
están comenzando a ser objeto del análisis
necesario para convertirlos en puentes de
una nueva filosofía de la ciencia.
New Experimentalistm
(1982)
Aborda las ciencias como
construcciones experimentales.
Problemática de los contextos
• Desde las distintas epistemologías del SXX,
la imagen de las ciencias ha oscilado entre la
de aquellas que las han considerado como
procedimientos experimentales que se
someten a la imposición de una lógica
externa para asegurar la verdad científica
(vinculado con el contexto de justificación) y
la de aquellos que han observado en las
ciencias el conflicto que hay entre el
desarrollo histórico de su elaboración y la
imposibilidad de asegurar la racionalidad de
dicho proceso (en base al contexto de
descubrimiento).
Problemática de los contextos
• Hasta ahora en la actualidad sigue habiendo
un problema con la naturaleza de la
vinculación entre las ciencias y la realidad.
Antonio
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Serrano
Labor de la lógica
Construir sus
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Contextos de descubrimiento, de
modelización y de justificación.
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concepción de la filosofía de las ciencias que
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Problemática de los contextos

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Filosofía Científica - Actividad N°2

  • 1. Métodos y técnicas de investigación y documentación Carla Mettica 45011258 Lic. en Diseño Gráfico Publicitario Universidad de Morón 2017 Filosofía Científica Actividad N°2
  • 2. Epistemología Es una disciplina filosófica cuyo objeto de estudio son: • Los fundamentos y métodos del conocimiento científico. • Cuestiones que tienen que ver con la estructura interna de las teorías y los aspectos lógicos y semánticos de los conceptos y enunciados científicos. • El tipo de conocimiento, sus características, sus relaciones, y el modo en que se organizan y se fundamentan los enunciados.
  • 3. Contextos de la ciencia • Contexto de descubrimiento: Reúne las cuestiones acerca de cómo han surgido las ideas científicas, los conceptos y las teorías, si fueron resistidas o aceptadas por la sociedad y de la inserción histórica de la actividad científica y sus productos. • Contexto de justificación: Se ocupa de evaluar las hipótesis y teorías más allá de su origen y demás contingencias psicológicas, sociales e históricas de su producción. • Contexto de aplicación: Se discuten las aplicaciones del conocimiento científico en la producción tecnológica con el objetivo de mejorar el mundo que nos rodea. • Contexto de educación: Se basa en la enseñanza y aprendizaje de sistemas conceptuales y lingüísticos, las representaciones e imágenes científicas, técnicas y operatorias, problemas, y manejos de instrumentos.
  • 4. La universidad de Viena reunió a principios del SXX a un grupo de filósofos y científicos. Los cuales tenían como objetivo establecer una filosofía científica. A este organismo se lo nombró como “Círculo de Viena”. Ideas del movimiento: • Constitución de una ciencia unificada que abarcaba todos los conocimientos. • Análisis lógico. • La eliminación de cualquier referencia a la metafísica. • Clasificación de los conceptos y de las teorías de la ciencia empírica. Círculo deViena
  • 5. Características: • Cientificismo: Es la idea de que los procedimientos de las ciencias experimentales son los únicos válidos. • Empirismo: Es la teoría de que todo conocimiento científico se basa en la experiencia. • Naturalismo: El círculo de Viena niega la realidad de cualquier entidad no experimentable empíricamente. Círculo deViena
  • 6. Problemática de los contextos Hans Reichenbach La filosofía de la ciencia se estructura de forma lógica a partir de su definición de contextos, en 1938. Habla de la lógica del descubrimiento y la lógica de la justificación. Resultado inevitable de una filosofía de la ciencia. Contexto de descubrimiento y justificación se separan. No se puede hacer lógica de aquello que no es lógico. Cualquier intento de unirlos estaba condenado al fracaso. Este sistema mantenido por la interacción de enunciados observacionales y teóricos, entró en crisis, y se calló en 1969.
  • 7. Críticos como Karl Popper, Norman Russel Hanson y Thomas Samuel Kuhn. Establecen que es imposible separar el origen de los datos empíricos de la estructura teórica de la investigación científica. La lógica de la justificación no era totalmente independiente de la lógica del descubrimiento. La dificultad era establecer una nueva relación entre las dos. Críticas a la concepción Década del 80´ Nuevas propuestas de la contextualización de la filosofía de la ciencia. Problemática de los contextos
  • 8. Permite reconocer la necesidad de una recontextualización de la filosofía de la ciencia desde la propia actividad científica. Contexto de modelización El abismo es tan grande que los modelos están comenzando a ser objeto del análisis necesario para convertirlos en puentes de una nueva filosofía de la ciencia. New Experimentalistm (1982) Aborda las ciencias como construcciones experimentales. Problemática de los contextos
  • 9. • Desde las distintas epistemologías del SXX, la imagen de las ciencias ha oscilado entre la de aquellas que las han considerado como procedimientos experimentales que se someten a la imposición de una lógica externa para asegurar la verdad científica (vinculado con el contexto de justificación) y la de aquellos que han observado en las ciencias el conflicto que hay entre el desarrollo histórico de su elaboración y la imposibilidad de asegurar la racionalidad de dicho proceso (en base al contexto de descubrimiento). Problemática de los contextos
  • 10. • Hasta ahora en la actualidad sigue habiendo un problema con la naturaleza de la vinculación entre las ciencias y la realidad. Antonio Casares Serrano Labor de la lógica Construir sus propios cimientos Contextos de descubrimiento, de modelización y de justificación. De ahí la importancia de elaborar una concepción de la filosofía de las ciencias que tenga en cuenta el estudio de los procesos que se desplieguen en ese conjunto de contextos. a través de Problemática de los contextos