1. TEORIA DEL APRENDIZAJE CREADORES PIAGET Y VIGOTSKY
EL CONSTRUCTIVISMO
Psicogenético Sociocultural
Teoría del desarrollo
humano que describe
inteligencia y estructuras
cognitivas de un niño,
INTELIGENCIA.
Porque concibe al
hombre como una
construcción más social
que biológica.
ADAPTACION
*entrada de
información
*acomodación
de dichos
elementos a
través de la
modificación.
ORGANIZACIÓN
Estructurar la
información
en las
unidades que
van a
configurar los
esquemas de
conocimientos
.
-Herramientas técnicas:
Expectativas y conocimientos
previos del niño
Buscan transformar y dominar el
medio
-Zona de desarrollo próximo
-herramientas psicológicas
-psicología del juego