reporte de practicas

1. Escuela Normal Experimental De El Fuerte
“Prof. Miguel Castillo Cruz.”
Extensión Mazatlán.
Materia:
PROYECTOS DE INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA
Tema:
REPORTE DE PRÁCTICAS
.
Alumno:
PADILLA MEZA VIVIANA MARISOL
3ro “D”
Maestro:
VICTOR MANUEL SANDOVAL CEJA
FECHA:
16 DE MARZO DEL 2015
ESCUELA: Primaria 13 de Septiembre

2. TURNO: Matutino
COLONIA: Isssteesin
CALLE: Portal del sol
ZONA: 032
SECTOR: 6
CLAVE: 25EPR0639K
DELEGACION SINDICAL: D133
DIRECTOR: Hermelindo Aguilar Prado
El lugar donde se encuentra la escuela es en una colonia alejada en Mazatlán, se
puede llegar a ella tomando la avenida venados hasta donde termina a mano
izquierda y solo son 2 cuadras las que tienes que caminar.
Al llegar a la colonia puedes observar la infraestructuras de las casas, las cuales se
encuentran en buen estado y muy bien construidas, todas de cemento y bien pintadas,
unos con cochera y protecciones de herrería y otras no.
Es un lugar con un status socioeconómico medio, ya que se encuentra en una zona
media de Mazatlán donde algunos alumnos llevan bien su uniforme y se ve que
algunas de las personas carecen de cosas materiales pero otras no.
Las calles de la colonia se pueden ver pavimentadas y se cuenta con los servicios
necesarios como son luz y agua potable.
No se observa que haya vandalismo ya que las casas al igual que la escuela no se
encuentran rayadas, están en un muy estado también puedes observar que no hay
algún tipo de drogadicción, aparte que hay vigilancia dentro de la escuela y por afuera
ya que pasa la policía varias veces cuidando alrededor de la primaria.

3. Durante la mañana se puede ver que hay mucho tráfico por la escuela ya que la
mayoría de las personas trabajan en la mañana y pasan a dejar a los alumnos para
después irse al trabajo.
La escuela se encuentra situada en un lugar céntrico de la colonia ya que con ayuda
de las personas que viven ahí se creó y ahora todos los niños asisten a esa escuela.
El centro escolar está rodeado de las casas, se encuentra en buen estado, ya que
está construida de bloc y cemento. Solo que las bardas son muy pequeñas ya que no
le han puesto la malla ciclónica.
En la entrada se puede ver un portón de herrería con rejillas que delimita la escuela
de la calle aparte de la barda, alrededor de la escuela se encuentran las casas solo
que en la parte de atrás de la primaria hay un monte en donde los niños pueden correr
peligro ya que pueden salir animales. En el interior de la escuela se puede observar
que cuenta con 12 salones los cuales están construidos de cemento y bloc, aparte
están la biblioteca, la dirección, un aula de medios y un aula en donde se le daban a
los padres de familia cursos de taquimecanografía, corte y confección etc.
Los salones de clases se encuentran distribuidas en 2 de primer grado, dos de
segundo, dos de tercero, dos de cuarto, dos de quinto y dos de sexto grado.
Dentro también se puede observar que la escuela cuenta con árboles frondosos de
mangos solo que están detrás de los salones y aunque es un área muy limpia no
cuenta con bancas para que los niños se puedan sentar.
También se cuenta con una cancha donde los alumnos practican educación física y
educación artística tiene techumbre la cual da sobra, esta cancha es la principal,
llamada también plaza cívica ya que ahí se realizan los honores así como cualquier
evento que tengan planeado. Lo malo es que los niños no les tienen permitido jugar

4. en esa cancha en la hora de recreo ya que pueden lastimar a otros niños o tirarles sus
alimentos
El piso de todos los salones es de azulejos, solo la parte de afuera es de cemento
Atrás de la dirección se encuentran los baños lo malo es que están en muy mal estado
y pequeños ya que solo cuentan con 2 tasas y el baño para el maestro pero no tienen
ni papel y estas sucios y el azulejo quebrado.
Al salir de los baños podrás encontrarte con dos lavamanos, los cuales no les sirve la
llave y siempre esta goteando y no hay jabon.
En la biblioteca podrás encontrar también el aula de medio que cuenta con 10
computadoras y diversos libros.
La dirección de la escuela es algo pequeña, cuenta con una mesa para el director, un
pequeño mueble en donde están unos libros y cuenta con algunas fotos grupales de
los maestros que trabajan ahí, pero también hay cámaras de seguridad por toda la
escuela y ahí en la dirección esta el control de estas. También ahí sillas donde puedes
tomar asiento en lo que te atiende el director, en general está en buen estado y muy
limpia.
En el interior de los salones se puede observar que son grandes y con ventanas de
herraría al igual que todos los salones cuentan con aire y cortinas, también todos
tienen enciclomedia ya que no la utilizan porque los maestros no están capacitados
para hacerlo y no saben como utilizarla.
La organización de los alumnos depende del grado en que estén, por lo general se
sientan en mesitas ya sea en pareja o en mesas hexagonales en el caso de los
primeros grados.

5. En la hora de entrada se puede observar que la mayoría de los niños los llevan sus
papás llegan a las 7:40am así como otros más tarde o más temprano.
En el transcurso de la hora de entrada se observaron algunos aspectos como las
mamás afuera de la escuela platicando y esperando a que dieran el toque y sus hijos
entraran a las aulas, algunas mamás están adentro y se quedan hasta después de la
formación que realizan los alumnos para poderse ir.
El toque se da a las 8:05am mas tardar y se cierra la puerta, los alumnos hacen la
formación y les ponen una serie de ejercicio para que despierten y entren con mas
animo al salón de clases, la mayoría de los maestros junto con los alumnos realizan
los ejercicios, para después pasar al aula, estos ejercicios consisten en bailar ya que
les ponen canciones animadas para que los niños se des estresen y puedan entrar
con ganas al salón.
Nos dimos cuenta que la mayoría de los alumnos van con el uniforme y van muy
limpios, no había ningún niño que no trajera el uniforme. Durante el transcurso de las
clases los alumnos permanecen en los salones y no andan de vagos por la escuela
solo cuando van al baño o en educación física.
Nos enteramos que el profesor de educación física, la maestra de artística y la teacher
les quitan muchas horas a la maestra del salón ya que son 8 horas a la semana. El
toque del recreo se da a las 10:30 y los alumnos ansiosos salen a jugar y a descargar
las energías así como otros a comprar en la tiendita de la escuela.
El salón de clases no cuenta con mucho material didáctico solo con 3 cartulinas que
los niños hicieron para una exposición, la maestra que me toco entrar a su salón era
una maestra que no tenía el lenguaje ni la forma adecuada para hablarle a los niños
ya que se la pasaba gritando y no solo a los niños de su salón sino también a los de
otros salones.

6. Yo se que todavía no tengo la capacidad para poder calificar a un maestro en su
forma de impartir las clases pero a lo poco que eh aprendido se puede decir que la
maestra es una maestra tradicionalista que no usa los medios adecuados de la nueva
reforma integral, ya que no utiliza las tic´s dice que ella no sabe de computadoras y
aparte el aula de medios solo cuenta con 10 computadoras que son muy pocas para
todo un grupo de 35 alumnos.
Hay una tiendita UCE la cual se llena en el recreo, se vende comida saludable como
fruta y jugos , pero también alguna comida chatarra, no tienen chamoy pero chile si,
se ve que implementan el programa de escuela saludable, a las 11:00am se da el
toque que finaliza el receso y los alumnos corriendo pasan a sus salones para
continuar con las clases.
Después del receso llego la maestra que les da inglés y les da una hora diaria, los
alumnos no le ponen mucha atención y algunas no le ven importancia, ya que son
pocos los que llevan la tarea que les pide y no muchos le hacen caso.
Durante las horas que quedan para salir de clases los alumnos se comportan muy
desesperados para salir y más cuando les dan ingles por lo ya mencionado que los
alumnos no le toman interés, a menos que hagan un juego y que los entretengan los
alumnos se quedan quietos aunque den el toque.
A las 12:30pm se da el toque de salida y todos los alumnos agarran sus cosas y se
van, apuntan las tareas si les dejan.
Las mamás van por la mayoría de los niños y otros se van en bolita ya que viven
cerca de la escuela y viven por el mismo lugar. la escuela queda sola después de la
1:00pm cuando todos los alumnos se van al igual que los maestros ya que muchos
padres se quedan a platicar con los maestros ya sea a preguntar que se dejó de tarea

7. o para ver cómo van sus hijos o como se comportaron. Al irse todos el conserje es el
último en irse para después cerrar la escuela.