Este documento presenta una introducción a la Edad Contemporánea, que abarca desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. Incluye una cronología de los eventos más importantes como las revoluciones industriales y francesa, las guerras mundiales, el surgimiento de los estados nacionales y la globalización actual. El documento analiza las transformaciones económicas, sociales, políticas e ideológicas que han ocurrido durante este periodo y cómo han evolucionado las fuerzas del capitalismo, la burguesía y el nacionalismo.

1. 1 HISTORIA Y SOCIEDAD Marta Moreno Rodríguez
TRABAJO FINAL
HISTORIA Y SOCIEDAD
LA EDAD CONTEMPORÁNEA
ÍNDICE
1. Introducción.................................................................................2-3-4
2. Cronología................................................................................5-6-7-8
3. Sucesos más importantes en la Edad Contemporánea
3.1. La Revolución Francesa...................................................9-10
3.2. La Revolución Industrial......................................................11
3.3. Guerra de la Independencia................................................11
3.4. España en el Siglo XIX........................................................12
3.5. Primera Guerra Mundial...............................................12-13
3.6. Segundo Siglo de Oro.....................................................13-14
3.7. España en el Siglo XX.........................................................14
3.8. Segunda Guerra Mundial...............................................14-15
3.9. La Unión Europea..........................................................15-16
3.10. Siglo XXI........................................................................16-17
4. Conclusión y resumen final ..............................................................18

2. 2 HISTORIA Y SOCIEDAD Marta Moreno Rodríguez
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1. Introducción 1:
La humanidad experimentó una transición demográfica concluida para las sociedades más
avanzadas y aún en curso para la mayor parte (países subdesarrollados), que llevado su
crecimiento más allá de los límites que le imponía históricamente la naturaleza, consiguiento la
generalización del consumo de todo tipo de productos, servicios y recursos naturales que han
elevado para una gran parte de los seres humanos su nivel de vida de una forma antes
insospechada, pero que han agudizado las desigualdades sociales y espaciales y dejan planteadas
para el futuro próximo graves incertidumbres medioambientales.
Los acontecimientos de esta época se han visto marcados por transformaciones aceleradas en la
economía, la sociedad y la tecnología que han merecido el nombre de Revolución industrial, al
tiempo que se destruía la sociedad preindustrial y se construía una sociedad de clases presidida
por una burguesía que contempló el declive de sus antagonistas tradicionales (los privilegiados) y
el nacimiento y desarrollo de uno nuevo (el movimiento obrero), en nombre del cual se plantearon
distintas alternativas al capitalismo. Más espectaculares fueron incluso las transformaciones
políticas e ideológicas (Revolución liberal, nacionalismo, totalitarismos); así como las mutaciones
del mapa político mundial y las mayores guerras conocidas por la humanidad.
La ciencia y la cultura entran en un periodo de extraordinario desarrollo y fecundidad; mientras
que el arte contemporáneo y la literatura contemporánea (liberados por el romanticismo de las
sujeciones académicas y abiertos a un público y un mercado cada vez más amplios) se han visto
sometidos al impacto de los nuevos medios de comunicación de masas (tanto los escritos como los
audiovisuales), lo que les provocó una verdadera crisis de identidad que comenzó con el
impresionismo y las vanguardias y aún no se ha superado.
En cada uno de los planos principales del devenir histórico (económico, social y político), puede
cuestionarse si la Edad Contemporánea es una superación de las fuerzas rectoras de la modernidad
o más bien significa el periodo en que triunfan y alcanzan todo su potencial de desarrollo las
fuerzas económicas y sociales que durante la Edad Moderna se iban gestando lentamente: el
capitalismo y la burguesía; y las entidades políticas que lo hacían de forma paralela: la nación y el
Estado.
En el siglo XIX, estos elementos confluyeron para conformar la formación social histórica del
estado liberal europeo clásico, surgido tras crisis del Antiguo Régimen. El Antiguo Régimen había
sido socavado ideológicamente por el ataque intelectual de la Ilustración (L'Encyclopédie, 1751) a
todo lo que no se justifique a las luces de la razón por mucho que se sustente en la tradición, como
los privilegios contrarios a la igualdad (la de condiciones jurídicas, no la económico-social) o la
economía moral contraria a la libertad (la de mercado, la propugnada por Adam Smith -La riqueza
de las naciones, 1776). Pero, a pesar de lo espectacular de las revoluciones y de lo inspirador de
sus ideales de libertad, igualdad y fraternidad (con la muy significativa adición del término
1 http://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Contempor%C3%A1nea

3. 3 HISTORIA Y SOCIEDAD Marta Moreno Rodríguez
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propiedad), un observador perspicaz como Lampedusa pudo entenderlas como la necesidad de
que algo cambie para que todo siga igual: el Nuevo Régimen fue regido por una clase dirigente (no
homogénea, sino de composición muy variada) que, junto con la vieja aristocracia incluyó por
primera vez a la pujante burguesía responsable de la acumulación de capital. Esta, tras su acceso al
poder, pasó de revolucionaria a conservadora, consciente de la precariedad de su situación en la
cúspide de una pirámide cuya base era la gran masa de proletarios, compartimentada por las
fronteras de unos estados nacionales de dimensiones compatibles con mercados nacionales que a
su vez controlaban un espacio exterior disponible para su expansión colonial.
En el siglo XX este equilibrio inestable se fue descomponiendo, en ocasiones mediante violentos
cataclismos (comenzando por los terribles años de la Primera Guerra Mundial, 1914-1918), y en
otros planos mediante cambios paulatinos (por ejemplo, la promoción económica, social y política
de la mujer). Por una parte, en los países más desarrollados, el surgimiento de una poderosa clase
media, en buena parte gracias al desarrollo del estado del bienestar o estado social (se entienda
este como concesión pactista al desafío de las expresiones más radicales del movimiento obrero, o
como convicción propia del reformismo social) tendió a llenar el abismo predicho por Marx y que
debería llevar al inevitable enfrentamiento entre la burguesía y el proletariado. Por la otra, el
capitalismo fue duramente combatido, aunque con éxito bastante limitado, por sus enemigos de
clase, enfrentados entre sí: el anarquismo y el marxismo (dividido a su vez entre el comunismo y la
socialdemocracia). En el campo de la ciencia económica, los presupuestos del liberalismo clásico
fueron superados (economía neoclásica, keynesianismo -incentivos al consumo e inversiones
públicas para frente a la incapacidad del mercado libre para responder a la crisis de 1929- o teoría
de juegos -estrategias de cooperación frente al individualismo de la mano invisible-). La
democracia liberal fue sometida durante el período de entreguerras al doble desafío de los
totalitarismos estalinista y fascista (sobre todo por el expansionismo de la Alemania nazi, que llevó
a la Segunda Guerra Mundial).
En cuanto a los estados nacionales, tras la primavera de los pueblos (denominación que se dio a la
revolución de 1848) y el periodo presidido por la unificación alemana e italiana (1848-1871),
pasaron a ser el actor predominante en las relaciones internacionales, en un proceso que se
generalizó con la caída de los grandes imperios multinacionales (español desde 1808 hasta 1898;
ruso, austrohúngaro y turco en 1918, tras su hundimiento en la Primera Guerra Mundial) y la de los
imperios coloniales (británico, francés, holandés, belga tras la Segunda). Si bien numerosas
naciones accedieron a la independencia durante los siglos XIX y XX, no siempre resultaron viables,
y muchos se sumieron en terribles conflictos civiles, religiosos o tribales, a veces provocados por la
arbitraria fijación de las fronteras, que reprodujeron las de los anteriores imperios coloniales. En
cualquier caso, los estados nacionales, después de la Segunda Guerra Mundial, devinieron en
actores cada vez menos relevantes en el mapa político, sustituidos por la política de bloques
encabezados por los Estados Unidos y la Unión Soviética. La integración supranacional de Europa
(Unión Europea) no se ha reproducido con éxito en otras zonas del mundo, mientras que las
organizaciones internacionales, especialmente la ONU, dependen para su funcionamiento de la

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poco constante voluntad de sus componentes.
La desaparición del bloque comunista ha dado paso al mundo actual del siglo XXI, en que las
fuerzas rectoras tradicionales presencian el doble desafío que suponen tanto la tendencia a la
globalización como el surgimiento o resurgimiento de todo tipo de identidades, personales o
individuales, colectivas o grupales, muchas veces competitivas entre sí (religiosas, sexuales, de
edad, nacionales, estéticas, culturales, deportivas, o generadas por una actitud -pacifismo,
ecologismo, altermundialismo- o por cualquier tipo de condición, incluso las problemáticas
-minusvalías, disfunciones, pautas de consumo-). Particularmente, el consumo define de una
forma tan importante la imagen que de sí mismos se hacen individuos y grupos que el término
sociedad de consumo ha pasado a ser sinónimo de sociedad contemporánea.

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2. Cronología 2:
La Edad Contemporánea es el periodo histórico comprendido entre la Revolución Francesa (1789) y
la actualidad, comprende 223 hasta el presente.
La cronología de los hechos destacables que han sucedido en la Edad contemporánea es la
siguiente 3:
• 1789 d.C.: Revolución Francesa
• 1791 d.C.: Declaración de los Derechos del Hombre (preámbulo a la primera constitución
revolucionaria francesa).
• 1804 d.C.: Coronación de Napoleón como emperador.
• 1812 d.C.: Napoleón invade Rusia. Guerra entre Gran Bretaña y Estados Unidos.
• 1815 d.C.: Caída de Napoleón.
• 1848 d.C.: Publicación del Manifiesto comunista de Karl Marx y Friedrich Engels.
• 1854 d.C.: Japón se abre a Occidente.
• 1859 d.C.: Publicación de "El origen de las especies por medio de la selección natural, o
Conservación de las razas favorecidas en la lucha por la vida" de Carlos Darwin.
• 1861 d.C.: Empieza la guerra civil americana.
• 1864 d.C.: Se funda la Asociación Internacional de Trabajadores (más tarde, Primera
Internacional).
• 1865 d.C.: Termina la guerra civil americana.
• 1883 d.C.: Publicación de "Así hablaba Zaratustra" de Friedrich Nietzsche.
2 http://www.arteespana.com/edadcontemporanea.htm
3 http://edcharrua.blogspot.com.es/2009/05/cronologia-pt-5-la-era-historica-la.html

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• 1889 d.C.: Se funda en París la Segunda Internacional.
• 1890 d.C.: Manifestaciones de obreros radicales en Europa y EE.UU. (primero de Mayo).
• 1896 d.C.: Primera Olimpiada Moderna promovida por Pierre De Coubertin.
• 1900 d.C.: Teoría cuántica de Planck.
• 1914 d.C.: Empieza la Primera Guerra Mundial con el asesinato del archiduque Francisco
Fernando, heredero del trono de Austria-Hungría.
• 1916 d.C.: Einstein completa su teoría general de la relatividad.
• 1917 d.C.: Revolución rusa.
• 1918 d.C.: Termina la Primera Guerra Mundial.
• 1920 d.C.: Prohibición del alcohol en los EE.UU. ("ley seca"). En Alemania surge el
nacionalsocialismo fundado por Adolf Hitler, que fue su jefe (Füh rer) hasta su muerte.
• 1926 d.C.: Primera transmisión por televisión.
• 1929 d.C.: Crisis bursátil. Profunda depresión económica.
• 1933 d.C.: Adolf Hitler llega al poder en Alemania. Fin de la "ley seca".
• 1936 d.C.: Empieza la Guerra civil española.
• 1939 d.C.: Empieza la Segunda Guerra Mundial con la invasión de Polonia por los alemanes.
Termina la Guerra civil española.

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• 1941 d.C.: Japón ataca a Estados Unidos en Pearl Harbor. Alemania invade la Unión
Soviética.
• 1944 d.C.: Conferencia de Bretton Woods: establecimiento del Fondo Monetario
Internacional.
• 1945 d.C.: Termina la Segunda Guerra Mundial. Se utiliza la bomba atómica por primera vez
en Hiroshima. Se crea la Organización de las Naciones Unidas.
• 1947 d.C.: Independencia y partición de la India. Creación del estado de Israel. Doctrina
Truman: política estadounidense de contención de la U.R.S.S. Plan Marshall (Programa de
Recuperación Europea) para la ayuda estadounidense a la Europa dañada por la guerra.
• 1948 d.C.: Asesinato de Mahatma Gandhi.
• 1949 d.C.: Los comunistas chinos toman la parte continental de China. Establecimiento de
la Organización del Tratado del Atlántico Norte.
• 1950 d.C.: Comienza la guerra de Corea.
• 1951 d.C.: Se lanza el Sputnik, primer satélite artificial.
• 1952 d.C.: Desarrollo de la bomba de hidrógeno.
• 1957 d.C.: Tratado de Roma: establecimiento de la Comunidad Económica Europea
(Mercado Común) y el Euratom.
• 1961 d.C.: Yuri Gagarin, primer hombre en el espacio. Se levanta el muro de Berlín.
• 1962 d.C.: El Papa Juan XXIII convoca el Concilio Vaticano.
• 1963 d.C.: Asesinato del presidente americano John F. Kennedy.

8. 8 HISTORIA Y SOCIEDAD Marta Moreno Rodríguez
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• 1968 d.C.: Asesinato de Martin Luther King y Robert F. Kennedy.
• 1969 d.C.: Neil Armstrong, primer hombre en la Luna.
• 1970 d.C.: Se celebra por primera vez el "Día de la Tierra".
• 1975 d.C.: Termina la guerra de Vietnam.
• 1980 d.C.: Asesinato de John Lennon (The Beatles).
• 1985 d.C.: Mijaíl Gorbachov llega al poder en la Unión Soviética; empieza la política de
glasnot y la perestroika.
• 1989 d.C.: Europa del Este se encamina hacia la Democracia; caída del muro de Berlín.
• 1991 d.C.: Tiene lugar la Guerra del Golfo. Desmembramiento de la U.R.S.S.; independencia
de Estonia, Lituania, Letonia y Georgia; formación de la C.E.I. (Comunidad de Estados
Independientes), integrada por las once repúblicas restantes.
• 1992 d.C.: Quinto centenario del descubrimiento de América.
• 2001 d.C.: Atentado terrorista en Nueva York el 11 de septiembre: pilotos suicidas estrellan
dos aviones en las Torres Gemelas del World Trade Center. Tiempo después éstas se
derrumban. Otro avión se estrella contra un ala del Pentágono.
• 2004 d.C.: Atentado terrorista en Madrid el 11 de marzo: 10 explosiones casi simultáneas
en cuatro trenes a la hora punta de la mañana (entre las 07.36 y las 07.40).
• 2007 d.C.: En agosto los Bancos centrales tuvieron que intervenir para proporcionar
liquidez al sistema bancario, origen de la Crisis Económica Mundial que se sufrirá los años
posteriores.

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3. Sucesos más importantes en la Edad Contemporánea:
3.1. La Revolución Francesa:
a) Causas4:
La Revolución Francesa fue el cambio político más importante que se produjo en Europa, a fines
del siglo XVIII.No fue sólo importante para Francia, sino que sirvió de ejemplo para otros países ,
en donde se desataron conflictos sociales similares, en contra de un régimen anacrónico y opresor,
como era la monarquía. Esta revolución significó el triunfo de un pueblopobre,oprimido y cansado
de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado absolutista.
Durante el reinado de Luis XIV (1643-1715), Francia se hallaba bajo el dominio de una monarquía
absolutista, el poder de rey y de la nobleza era la base de este régimen, pero en realidad el estado
se encontraba en una situación económica bastante precaria, que se agravó por el mal gobierno de
Luis XV(bisnieto de Luis XIV), y que tocó fondo durante el reinado de Luis XVI, gobernante bien
intencionado, pero de carácter débil, por lo que se lo llamaba el buen Luis.
"Los gastos militares y un lustro de malas cosechas crearon una gravísima situación social. La
mayoría de la población se vio en la miseria mientras el lujo y el despilfarro del rey y la nobleza
continuaban como si nada. Luis XVI se negó a realizar cualquier tipo de reforma y defendió los
privilegios de la aristocracia frente al hambre de sus súbditos, que se estaban hartando de la
injusticia."5
El mantenimiento de un estado absolutista demandaba mucho dinero, ya que:
*Existía un gran número de funcionarios en el gobierno y cada uno buscaba su propio beneficio
*Se tenía que mantener un gran ejército permanente.
*La corte vivía rodeada de lujos.
b) Hechos:
El 14 de abril de 1789, el pueblo de Paris, hartos de los problemas que tenían tomaron la Bastilla
(fortaleza de Paris dedicada a cárcel). La revolución se fue extendiendo por pueblos y ciudades. Se
crearon nuevos ayuntamientos que sólo obedecían a la Asamblea Nacional (Parlamento que
habían formado los burgueses).
El clero perdió sus privilegios. Los nobles abandonaban Francia.
En la Asamblea Nacional pronto empezaron a no llevarse bien y se crearon los bandos (jacobinos y
girondinos).
Ejecutaron al Rey de Francia Luis XVI. (Robespierre y su Gobierno del Terror)
4 http://www.portalplanetasedna.com.ar/francesa.htm
5 Fuente consultada: Felipe Pigna

10. 10 HISTORIA Y SOCIEDAD Marta Moreno Rodríguez
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Tras varios gobiernos tomo el mando Napoleón Bonaparte.
c) Consecuencias 6:
Una consecuencia directa de la Revolución fue la abolición de la monarquía absoluta en Francia.
Asimismo, este proceso puso fin a los privilegios de la aristocracia y el clero. La servidumbre,
losderechos feudales y los diezmos fueron eliminados; las propiedades se disgregaron y se
introdujo el principio de distribución equitativa en el pago de impuestos. Gracias a la redistribución
de la riqueza y de la propiedad de la tierra, Francia pasó a ser el país europeo con mayor
proporción de pequeños propietarios independientes.
Otras de las transformaciones sociales y económicas iniciadas durante este periodo fueron la
supresión de la pena de prisión por deudas, la introducción del sistema métrico y la abolición del
carácter prevaleciente de la primogenitura en la herencia de la propiedad territorial.
Napoleón instituyó durante el Consulado una serie de reformas que ya habían comenzado a
aplicarse en el periodo revolucionario. Fundó el Banco de Francia, que en la actualidad continúa
desempeñando prácticamente la misma función: banco nacional casi independiente y
representante del Estado francés en lo referente a la política monetaria, empréstitos y depósitos
de fondos públicos. La implantación del sistema educativo —secular y muy centralizado—, que se
halla en vigor en Francia en estos momentos, comenzó durante el Reinado del Terror y concluyó
durante el gobierno de Napoleón; la Universidad de Francia y el Institut de France fueron creados
también en este periodo. Todos los ciudadanos, independientemente de su origen o fortuna,
podían acceder a un puesto en la enseñanza, cuya consecución dependía de exámenes de
concurso. La reforma y codificación de las diversas legislaciones provinciales y locales, que quedó
plasmada en el Código Napoleónico, ponía de manifiesto muchos de los principios y cambios
propugnados por la Revolución: la igualdad ante la ley, el derecho de habeas corpus y
disposiciones para la celebración de juicios justos. El procedimiento judicial establecía la existencia
de un tribunal de jueces y un jurado en las causas penales, se respetaba la presunción de inocencia
del acusado y éste recibía asistencia letrada.
La Revolución también desempeñó un importante papel en el campo de la religión. Los principios
de la libertad de culto y la libertad de expresión tal y como fueron enunciados en la Declaración de
Derechos del hombre y del ciudadano, pese a no aplicarse en todo momento en el periodo
revolucionario, condujeron a la concesión de la libertad de conciencia y de derechos civiles para los
protestantes y los judíos. La Revolución inició el camino hacia la separación de la Iglesia y el Estado.
Los ideales revolucionarios pasaron a integrar la plataforma de las reformas liberales de Francia y
Europa en el siglo XIX, así como sirvieron de motor ideológico a las naciones latinoamericanas
independizadas en ese mismo siglo, y continúan siendo hoy las claves de la democracia. No
obstante, los historiadores revisionistas atribuyen a la Revolución unos resultados como la
aparición del Estado centralizado (en ocasiones totalitario) y los conflictos violentos que
desencadenó.
6 http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0257-01/indiceh.html

11. 11 HISTORIA Y SOCIEDAD Marta Moreno Rodríguez
TRABAJO FINAL
3.2.La Revolución Industrial 7:
El cambio que se produce en la Historia Moderna de Europa por el cual se desencadena el paso
desde una economía agraria y artesana a otra dominada por la industria y la mecanización es lo
que denominamos Revolución Industrial.
La denominada Revolución Industrial tuvo su origen en Gran Bretaña desde mediados del siglo
XVIII.
Los principales rasgos de la Revolución Industrial habría que clasificarlos en tecnológicos,
socioeconómicos y culturales.
Los cambios tecnológicos incluyen los siguientes: el uso de nuevos materiales como son el hierro y
el acero; de nuevas fuentes de energía como el carbón y nuevas fuerzas motrices como la máquina
de vapor. Se inventarán nuevas máquinas para hilar o para tejer (el telar mecánico) que permiten
un enorme incremento de la producción con un mínimo gasto de energía humana. También deben
destacarse las importantes mejoras de los transportes (trenes y barcos de vapor) y la creciente
interacción entre la ciencia y la industria. Estos cambios tecnológicos supondrán un vertiginoso
incremento del uso de recursos naturales y de la producción en masa de bienes manufacturados.
Fuera del campo industrial se producirán también importantes cambios: mejoras en la agricultura
que hará posible el suministro de alimentos para una creciente población urbana, declive de la
tierra como principal fuente de riqueza con el creciente papel que irán tomando la industria y el
comercio internacional.
Entre los cambios sociales y culturales son destacables el crecimiento de la población urbana, el
desarrollo de la llamada clase obrera y sus movimientos de protesta (el movimiento obrero), el
espectacular crecimiento de los conocimientos científicos y técnicos...
3.3.Guerra de la Independencia 8:
El rey José I, hermano del emperador y hecho Rey de España por obra y gracia de su hermano se
retira de Madrid. Napoleón se enfurece y entra en España a la cabeza de su gran ejército,
derrotando en una campaña fulgurante al ejército español y colocando de nuevo en Madrid a su
hermano. Comienza en este momento una lucha desesperada entre el mal armado y peor
organizado ejercito español y el fantástico ejercito del emperador, el cual derrota una y otra vez al
infatigable ejercito hispano, que una y otra vez, tras cada derrota, se reorganiza de nuevo para
seguir presentando batalla. El ejercito Luso-Británico con Wellington a su mando logra retener
Portugal tras los ataques de los franceses dirigidos por Massena, el ejercito español resiste en
Galicia, Asturias, Murcia y Cádiz, donde se encuentra la Junta Central dirigiendo la guerra. El
constante hostigamiento de las guerrillas hispanas y del infatigable ejercito español,
reorganizándose una y otra vez, los refuerzos británicos del ejercito de Wellington y la debilitación
del ejercito francés por la campaña de Rusia, serán los factores que logren expulsar de España
definitivamente a los Franceses y llevar la guerra a su propio país hasta su derrota final en la
batalla de Toulouse en 1814. Aunque como bien cuenta Canales, el gran perdedor de esta
contienda fue el pueblo español, que como pago a su sacrificio obtuvo el gobierno de un déspota y
mezquino Rey como fue Fernando VII, que acabo derogando la constitución de 1812 y perdiendo el
imperio Español en América.
7 Fuente: Marta Martín de Blas (estudiante de Historia)
8 “BREVE HISTORIA DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA 1808-1814” de Carlos Canales Torres - RESUMEN

12. 12 HISTORIA Y SOCIEDAD Marta Moreno Rodríguez
TRABAJO FINAL
3.4.España en el Siglo XIX:
En España en el siglo XIX, hay dos tipos de ideas políticas: los liberales y los absolutistas. Los
liberales son los partidarios de las ideas de la Revolución Francesa, están apoyados por los
intelectuales y burgueses quieren un gobierno democrático surgido de los votos de los
ciudadanos .
Los absolutistas o conservadores son los que quieren que el Rey siga teniendo poder absoluto.
Están apoyados por la nobleza y por el pueblo ignorante de las nuevas ideas ilustradas. Es España
se suceden gobiernos liberales y conservadores.
Fernando VII tuvo un gobierno absolutista. Anuló la constitución de 1812 “La Pepa”.
Apoyada por los liberales le sucede su hija Isabel II, siendo una niña. Mientras se hacía mayor
gobernó su madre.
En su reinado se produjeron las guerras carlistas entre absolutistas y liberales.
Isabel IItuvo que mancharse a Francia y ocupó el trono Amadeo de Saboya pero no fue muy
aceptado por ningún grupo.
Le sucede el hijo de Isabel II, Alfonso XII (a esto se llamó la Restauración).
Alfonso XII redactó una nueva Constitución (1876) y España recibe los adelantos de la revolución
industrial y de las mejoras agrícolas y tiene unos años de progreso y modernización.
3.5.Primera Guerra Mundial9 :
La Primera Guerra Mundial (1914-1919) fue el conflicto armado entre la Triple Alianza (Alemania,
Imperio Austro-Hungaro, Italia) y la Triple Entente (Inglaterra, Francia y Rusia). Este segundo
bloque fue reforzado por Estados Unidos desde 1917.
Causa principal
La ambición de las potencias imperialistas por controlar las mejores colonias y semicolonias del
planeta.
Antecedentes inmediatos
El 28 de junio de 1914 fue asesinado el príncipe Francisco Fernando, heredero del Imperio Austro-
Húngaro en Sarajevo. El crimen fue cometido por el grupo serbio "Mano Negra", enemigo del
expansionismo austriaco. En represalia, Austria-Hungría le declaró la guerra a Serbia. Entonces,
Rusia se movilizó en favor de Serbia, lo que provocó que Alemania le declare la guerra a Rusia y su
aliada Francia. Cuando Alemania ingresó a Bélgica para invadir Francia, Inglaterra le declaró la
guerra.
Hechos principales de la Primera Guerra Mundial
Cuando Alemania invadió Francia se inició la sanguinaria batalla de Marne (setiembre de 1914).
9 Arturo Gómez: Biografías resumidas

13. 13 HISTORIA Y SOCIEDAD Marta Moreno Rodríguez
TRABAJO FINAL
Los franceses contuvieron a los alemanes en la cruenta “Guerra de las Trincheras”. En 1916, los
alemanes intentaron tomar la fortaleza de francesa de Verdum, pero también fracasaron. El mismo
año, ingleses y franceses lograron derrotar a los alemanes en la batalla de Somme.
En el frente oriental, Alemania atacó a Rusia y la derrotó en las batallas de Tannemberg y de los
Lagos Masurianos. En 1917, los comunistas rusos derrocaron al zar Nicolás II y firmaron el tratado
Brest-Litovsk restableciendo la paz con Alemania. El retiro de Rusia fue compensado con la
incorporación de Italia y Estados Unidos al bloque de la Entente.
En marzo de 1918, Alemania lanzó una ofensiva en el frente occidental, pero los anglo-franceses
los vencieron en la Segunda Batalla de Marne, y con la ayuda de las tropas estadounidenses
hicieron retroceder a los alemanes hasta obligarlos a firmar el Armisticio de Compiegne (11 de
noviembre de 1918).
El Tratado de Versalles
Entre enero y junio de 1919 se reunieron delegados de los países en conflicto. Las potencias
vencedoras impusieron duras condiciones a las naciones derrotadas. Por ejemplo Alemania tuvo
que ceder Alsacia y Lorena a Francia, y el Imperio Austro-Húngaro fue desintegrado, dando origen
a los estados de Hungría, Checoslovaquia y Yugoslavia.
3.6. Segundo Siglo de Oro:
En el primer tercio del siglo XX, la cultura española volvió a sobresalir. Se le ha llamado el siglo de
plata o el 2º siglo de oro.
Literatura:
En está época podemos reunir a varias generaciones: la generación del 98, la de 1914 y la de 1927.
La generación del 98 tuvo como grandes personalidades a: Baroja, Azorín, Unamuno, Machado,
Valle-Inclán o Maeztu.
La generación de 1914, con intelectuales como Juan Ramón Jiménez, Ortega y Gasset, Pérez de
Ayala, Marañón o Gómez de la Serna.
La del 1927 con los poetas Dámaso Alonso, Luis Cernuda, Vicente Aleixandre, Rafael Alberti, Pedro
Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Miguel Hernández y García Lorca. Ramón J. Sénder fue el
más destacado novelista.
Arquitectura:
El modernismo fue el estilo que brilló y Gaudí el arquitecto más importante: El Parque Güell, La
Sagrada Familia (Barcelona), el Capricho (Comillas), son algunas de sus obras.
Escultura:
Destaca Mariano Benlliure.
Pintura: Destacan Zuloaga y Romero de Torres. Pero los grandes genios son: Salvador Dalí, Juan
Gris, Joan Miró y Pablo Picasso.

14. 14 HISTORIA Y SOCIEDAD Marta Moreno Rodríguez
TRABAJO FINAL
Música:
Figuras como Isaac Albéniz, Enrique Granados y, sobre todo, Manuel de Falla marcan un momento
muy brillante de nuestra música.
3.7.España en el Siglo XX:
Durante el primer tercio del siglo XX España vivió una etapa de gran inestabilidad social y política.
Los hechos mas notables de la Historia de España durante este siglo han sido:
 La Guerra Civil , de 1936 a 1939, originada después de varios años de inestabilidad política.
Enfrentó a los españoles entre sí, por motivos ideológicos, sociales y religiosos.
 La dictadura del general Franco, entre 1939 y 1975.
 El nombramiento de Juan Carlos I como Rey a la muerte de Franco.
 El restablecimiento de la democracia: en 1977 se celebran las primeras elecciones y en 1978 se
aprueba la actual Constitución.
 La entrada de España en la Comunidad Económica Europea ( asociación de países con fines
económicos y mercantiles) en 1986. En 1992 los países de la CCE pasan a formar la Unión Europea,
cuyo objetivo es la unión política de los estados.
3.8.La Segunda Guerra Mundial:10
Transcurridas dos décadas desde el fin de la Primera Guerra Mundial, la Alemania del Führer inició
el conflicto más cruento de la Historia, en el que se calcula que murieron unos 60 millones de
personas. La Gran Guerra —la Primera— que puso punto final a la Europa que se conocía hasta
entonces no tardó demasiado en perder su apelativo. El 1 de septiembre de 1939 las tropas
germanas cruzaron la frontera de Polonia y ocho días más tarde ya sitiaban Varsovia. Las amenazas
de Reino Unido y Francia para que se retiraran se quedaron sólo en advertencias y en una
declaración de guerra. Hitler comenzó así, junto con la anexión de Austria un año y medio antes, a
cumplir su sueño de la Gran Alemania: la nación que reuniría en su seno a todos los germanos. La
venganza por la humillación de Versalles.
Su pueblo, el mismo que le dio 13 millones de votos en 1932 y un año después el poder casi
absoluto para levantar el Tercer Reich, no aceptaba la derrota de 1918 ni las férreas medidas que
les impuso el tratado de paz: la pérdidas de territorios coloniales, de los enclaves europeos de
Alsacia y Lorena y el pago de elevadas sumas al ser considerados los únicos culpables de la
contienda. Tampoco el recorte de su poderío militar que, con permiso de los antiguos enemigos, el
líder nazi consiguió burlar. Todo ello unido a la crisis económica que había dejado tras de sí el crack
mundial de 1929 y que la República de Weimar no pudo neutralizar.
La excusa para la entrada en Polonia fue un supuesto ataque a una emisora de radio alemana para
el que disfrazaron a presos comunes y que nadie creyó. Su plan era atacar por tres flancos: por la
ciudad de Danzig (con elevada población alemana), por el oeste y por el sur. Se estrenó la
'Blitzkrieg' o 'guerra relámpago': las fuerzas acorazadas apoyadas por bombardeos frente al
10 Artículo de Virginia Hernández “Especial de El Mundo”

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Ejército polaco, aún amparado en su caballería. Las cifras resultan demoledoras: más de 3.000
tanques en un bando y 600 carros de combate en el otro.
Otra ayuda se mantenía como cláusula secreta en el acuerdo de no agresión firmado entre la URSS
y Berlín en agosto, con la que se repartían literalmente el país. Stalin entró por la parte oriental el
17 de septiembre para llevarse su parte del territorio. El régimen comunista sólo cambió de lado
cuando Hitler, en julio de 1941, invadió sus dominios. A pesar de la defensa férrea, la capital polaca
cayó el 1 de octubre y el día 6 se rindieron las últimas unidades que aguantaban la embestida. El
Gobierno se exilió en Rumanía y se formó un importante movimiento de resistencia que apoyó a
los Aliados frente al Eje. Los historiadores señalan que cuando terminó la guerra en 1945 habían
muerto cerca de seis millones de polacos y se había destruido el 80% de sus ciudades. Polonia
acogió, además, uno de los campos de concentración más terribles, el de Auschwitz-Birkenau, en
el que se segó la vida de tres millones de personas.
3.9.La Unión Europea:11
La Unión Europea (UE) es una comunidad política de Derecho constituida en régimen de
organización internacional sui generis, nacida para propiciar y acoger la integración y gobernanza
en común de los pueblos y de los estados de Europa. Está compuesta por veintisiete estados
europeos y fue establecida con la entrada en vigor del Tratado de la Unión Europea (TUE), el 1 de
noviembre de 1993.
Si en un principio la supraestructura «Unión Europea» aunaba y se fundaba sobre las tres
Comunidades Europeas preexistentes (CECA, Euratom y CEE/CE) bajo el complejo sistema conocido
como «los tres pilares» —las comunidades antes mencionadas junto con la política exterior común
y la cooperación judicial y policial—, con la entrada en vigor, el 1 de diciembre de 2009, del Tratado
de Lisboa, la Unión Europea sucedió por completo a las comunidades europeas, aunque con
ciertas particularidades, y asumió con ello su personalidad jurídica única como sujeto de Derecho
internacional.
La Unión Europea ha desarrollado un sistema jurídico y político, el comunitario europeo, único en
el mundo, que se rige por mecanismos y procedimientos de funcionamiento interno complejos,
que se han extendido y evolucionado a lo largo de su historia hasta conformar, en la actualidad, un
sistema híbrido de gobierno transnacional difícilmente homologable que combina elementos
próximos a la cooperación multilateral, si bien fuertemente estructurada e institucionalizada, con
otros de vocación netamente supranacional, regidos ambos por una dinámica de integración
regional muy acentuada.
Todo esto desemboca en una peculiarísima comunidad de Derecho, cuya naturaleza jurídica y
política es muy discutida, si bien sus elementos fundacionales y su evolución histórica, todavía
abierta, apuntan, en el presente, a una especial forma de moderna confederación o gobernanza
supranacional, acusadamente institucionalizada y con una inspiración histórico-política de
vocación federal —en el sentido de un federalismo internacional nuevo, no de un Estado federal
clásico— que se detecta con cierta claridad en ámbitos como la ciudadanía europea, los principios
de primacía y efecto directo que le son aplicables a su ordenamiento jurídico en relación con los
ordenamientos nacionales, el sistema jurisdiccional o la unión monetaria (el sistema del euro).
La Unión Europea, y antes las Comunidades, promueve la integración continental por medio de
11 http://es.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%B3n_Europea

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políticas comunes que abarcan distintos ámbitos de actuación, en su origen esencialmente
económicos y progresivamente extendidos a ámbitos indudablemente políticos.8 Para alcanzar sus
objetivos comunes, los estados de la Unión le atribuyen a esta determinadas competencias,
ejerciendo una soberanía en común o compartida que se despliega a través de los cauces
comunitarios.
La Unión Europea se rige por un sistema interno en régimen de democracia representativa.9 Sus
instituciones son siete: el Parlamento Europeo, el Consejo Europeo, el Consejo, la Comisión
Europea, el Tribunal de Justicia de la Unión Europea, el Tribunal de Cuentas y el Banco Central
Europeo. El Consejo Europeo ejerce funciones de orientación política general y de representación
exterior, y nombra a los jefes de las altas instituciones constitucionales; el Parlamento Europeo y el
Consejo ejercen la potestad legislativa en igualdad de condiciones, tomando decisiones conjuntas
—a excepción de los procedimientos legislativos especiales, donde el Parlamento desempeña un
papel meramente consultivo—; la Comisión o Colegio de Comisarios aplica el Derecho de la Unión,
supervisa su cumplimiento y ejecuta sus políticas, y a ella corresponde en exclusiva la iniciativa
legislativa ante el Parlamento y la Comisión; el Tribunal de Justicia ejerce las labores
jurisdiccionales supremas en el sistema jurídico comunitario; el Tribunal de Cuentas supervisa y
controla el buen funcionamiento y la adecuada administración de las finanzas y de los fondos
comunitarios; y el Banco Central Europeo dirige y aplica la política monetaria única de la zona euro.
La Unión cuenta también con otros órganos, instancias y organismos de funciones y atribuciones
diversas, como el Comité Económico y Social, el Comité de las Regiones, el Defensor del Pueblo
Europeo, el Alto Representante de la Unión para Asuntos Exteriores y Política de Seguridad, entre
otros.
El territorio de la Unión comprende el de todos sus estados.
3.10.Siglo XXI:
Las características más peculiares del siglo XXI son:
• Los exaltados islámicos intentan desestabilizar al mundo occidental utilizando el terrorismo
como arma: Las torres gemelas de Nueva York (septiembre 2001) o el atentado de los
trenes de Madrid (marzo 2004) son dos de los múltiples ejemplos.
• Las comunicaciones se han desarrollado muchísimo:
• La televisión es vía satélite.
• Se producirá el apagón de la TV analógica y será digital.
• La telefonía es móvil. Existen millones de teléfonos móviles en el mundo.
• El mundo está continuamente conectado por Internet.
• Los vuelos han aumentado, tanto los nacionales como los internacionales.
• Las comunicaciones por ferrocarril han crecido mucho con el desarrollo de los trenes de
alta velocidad.
• La mayoría de las largas carreteras son autovías.

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• Los automóviles se hacen cada vez menos contaminantes.
• Graves problemas de contaminación atmosférica. El gran consumo de energías no
renovables han provocado una gran contaminación de la atmósfera que está produciendo
un cambio climático. Nos debemos concienciar del grave problema y aportar soluciones.
• El comercio se ha desarrollado mucho y se produce entre todas las naciones del mundo, no
importa las distancias. Naciones como China e India, con gran población, se han
desarrollado mucho y demandan y producen numerosos productos.
• El espacio inmediato está repleto de satélites ratificares para las comunicaciones. Ya es
posible hacer un viaje espacial con fines turísticos.
• Se producen movimientos de población de los países pobres a los países ricos. Las gentes
buscan mejores condiciones de vida. Esto produce una mezcla de culturas en los países
ricos.
• Sigue habiendo guerras en muchas zonas del planeta.
• Se han desarrollado innumerables asociaciones no gubernamentales ONG con el objetivo
de ayudar a los demás: Médicos sin fronteras, Amnistía Internacional, Greenpeace, Cruz
Roja...

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4. Conclusión y resumen final:
La Edad Contemporánea es ante todo época de revoluciones, entendiendo por revolución un
cambio acelerado en el tiempo, que suele trastocar el orden establecido, y emplear generalmente
medios violentos para conseguirlo.
La independencia de las colonias americanas de Gran Bretaña, España y Portugal, la Revolución
Francesa, la Revolución comunista en Rusia y China, la revolución industrial y técnica, la revolución
demográfica, las guerras mundiales…, nos permiten contemplar cómo, en algo más de dos siglos, la
humanidad se ha transformado profundamente.
Desde finales del siglo XVIII se modificarán sensiblemente los modos de pensar y actuar de las
personas, los sistemas y los regímenes políticos, la sociedad y la economía, la educación, el arte,
las comunicaciones...
Estas revoluciones -culturales, políticas, sociales y económicas- comenzarán a gestarse en el
mundo de las ideas a partir del siglo XIV; tomarán cuerpo durante los siglos XV, XVI, XVII y XVIII,
con el humanismo renacentista, la Reforma protestante, el racionalismo y el empirismo; y
alcanzarán su realización durante los siglos XIX y XX.
Desde el punto de vista ideológico, podríamos afirmar que la Edad Contemporánea se caracterizará
por las doctrinas liberales, socialistas y científicas, que darán pie a una visión individualista,
colectivista y materialista de la realidad.
Desde el punto de vista político el mundo occidental durante la Edad Contemporánea se va a
caracterizar por la existencia de tres tipos de regímenes políticos: el liberalismo, las democracias y
los autoritarismos.
Desde el punto de vista de la organización de la sociedad, las revoluciones acabarán con la
estructura jurídica de la sociedad del Antiguo Régimen, fundamentada en los Estamentos -Nobleza,
Clero y Estado Llano-, para instaurar las clases sociales: una organización de la sociedad, no ya en
virtud del linaje o de una misión específica en la sociedad, sino en la capacidad de las personas:
capacidad económica, intelectual, política…
Desde el punto de vista económico, al mercantilismo dominante en los siglos anteriores al XIX, le
sustituirán la economía capitalista y la economía estatal, que no son sino la aplicación de la
ideología liberal y socialista a la economía.