Este documento resume las características principales de la plataforma de aprendizaje Moodle. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje abierto gratuito diseñado para la educación en línea de pequeños y grandes grupos. Se basa en la pedagogía constructivista social y permite a maestros y estudiantes interactuar a través de recursos, actividades, foros y otras herramientas de aprendizaje.

1. ESTUDIO DE LMS
GALO MARTIN SANCHEZ PALACIOS

2. MOODLE
• ES UNA PLATAFORMA VIRTUAL GRATUITA
DISENADA PARA LA EDUCACION VIRTUAL DE
PEQUENOS Y GRANDES GRUPOS
FILOSOFIA
PEDAGOGIA CONSTRUCCIONISTA SOCIAL
CONSTRUCTIVISMO
CONSTRUCCIONISMO
CONSTRUCTIVISMO
SOCIAL
CONECTADOS Y
SEPARADOS

3. COMO TRABAJA??
• PAGINA DE INICIO
– QUIERE DECIR EL SITIO WEB (URL)
• DENTRO DE MOODLE
– MATERIALES Y CURSOS
• MAESTROS ESTUDIANTES Y USUARIOS
– TODOS SOMOS IGUALES

4. COMO TRABAJA??
MOODLERECURSOS ACTIVIDADES
PROFESOR ALUMNO
LECCION
TALLER
TAREA
MATERIAL
GLOSARIO
FOROS
ETIQUETAS
ENCUESTA
CUESTIONARIO
CONSULTA
CHAT

5. PLATAFORMAS
VIRTUALES

6. VENTAJAS DESVENTAJAS
Desarrollado en su totalidad
bajo software libre.
Permite crear y gestionar
cursos, temas y/o
contenidos, en los que
podemos incluir gran
variedad de actividades y
hacer un seguimiento
exhaustivo del trabajo de
nuestros estudiantes
Se basa en la pedagogía
social constructiva
Traducido a más de 70
idiomas
Minimisa el trabajo
docente, se rompe el
vínculo
afectivo, imposibilita las
interrelaciones
presenciales entre
docente y maestro
Sensación de
aislamiento
Difícil realizar un
seguimiento a cada
estudiante
continuamente

7. VENTAJAS DESVENTAJAS
Cuida la estética de los
cursosLa Administración
es sencilla.
Posee distintos diseños
de itinerarios de
aprendizaje.
No permite la
organización por
categorías.
Es engorrosa a la hora
de abrir los archivos

8. VENTAJAS DESVENTAJAS
Posee un sistema de
correo electrónico propio
e interno.
Es fácil para gente con
pocas competencias
digitales.
Cuida la estética de los
fondos, fuentes, etc.
Cursos orientados al
autoaprendizaje.
Administración sencilla
(todo en el mismo lugar
Los foros
, actividades, recursos, et
c. están separados.
La interfaz en la que crea
el profesor es diferente a
la del alumno.
No se pueden poner
tareas offline/online.
No cuenta con la
posibilidad de crear
itinerarios de aprendizaje