El documento describe los enfoques por competencia y define las competencias como un tipo de aprendizaje integrado que combina conocimientos de diversas áreas para actuar sobre la realidad y lograr un propósito mediante el uso pertinente de diferentes saberes en determinados contextos. Además, provee un ejemplo de una competencia del área de comunicación que implica la capacidad de textualizar e indica crear y escribir textos lúdicos.