INFORME DE ACCION SOCIAL RESPONSABLE

1. INFORME DE DESARROLLO DE LA ACCION SOCIALMENTE RESPONSABLE
MAURICIO GUERRERO MURILLO
ID: 000260063
NRC: 5798
TUTOR:
CLAUDIA SANCHEZ G
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
INSTITUTO DE EDUCACION VIRTUAL Y DISTANCIA “IEVD”
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO
BOGOTÁ
2013

2. INFORME DE LA ACCIONES SOCIALMENTE RESPONSABLES
La misión del CED es fortalecer en personas, organizaciones y comunidades vulnerables sus
valores, conocimientos y habilidades en responsabilidad social y ciudadana activa para que
se conviertan en agentes de desarrollo y protagonistas de su transformación social
OBJETIVOS
Reconocer las acciones sociales del CED UNIMINUTO en sus prácticas de responsabilidad
social y desarrollo social
identificar acciones sociales para mejorar la responsabilidad social en la comunidad
La acción desarrollada por el programa de educación para el desarrollo es muy innovadora
y comprometida con la comunidad es de resaltar todos sus programas y acciones por que
permiten, contribuir el desarrollo social en nuestra ciudad
la organización de los programas desarrolladoshan contribuido
con el mejoramiento de la responsabilidad social a la
comunidad a través del acceso y participación del proyecto de
la formación digital a niños jóvenes y adultos, que por su
diferencia económica no lo pueden llevar a cabo,
contribuyendo a una gran transformación social a través de
esta propuesta
Relevancia y trascendencia
social
Resultados
obtenidos

3. El apoyo de Voces creciendo en ciudad Bolívar nos invita a
reflexionar sobre la importancia que nuestra niñez no se
sumerja en las dificultades que genera el trabajo en los
niños, el maltrato y la conformación de los grupos al margen
de la ley fomentado de esta forma el adecuado manejo del
tiempo libre y el afianzamiento de los lazos sociales
acercándonos de esta forma a las problemáticas vividas por
nuestros niños siendo agentes de cambio
El desarrollo de habilidades de pensamiento enriquece
culturalmente y permiten el reconocimiento de sujetos
transformadores en la solución de problemas de tipo
comunitario y social
La solidaridad empieza por reconocer la
importancia de la interculturalidad, la paz la no
violencia y la equidad de género, fortaleciendo
las relaciones comunitarias través de la lúdica
Las practicas del comercio justo y consumo
responsable permite la transformación social en el
marco de la educación para el desarrollo, generando
conciencia ciudadana e información sobre el origen
e historia de los productos además de las formas de
ayudar a las personas que lo necesitan
Audiovisuales para la formación ciudadana es un recurso
que pone en interacción a la sociedad con la realidad que
vive a diario, permitiendo la posibilidad de manejar
situaciones para la construcción de paz como actores que
permiten intervenir de diferentes maneras las formas de
contribución o apoyo por organizaciones a la comunidad

4.  Desarrollo de habilidades de pensamiento critico frente a los retos y problemáticas
sociales presentadas en comunidad
 Reconocimiento de la practica social como complemento de la apuesta en práctica
de la educación de niños jóvenes y adultos para enfrentarse a la realidad
tecnológica de nuestro tiempo
 Identificación de los roles como ciudadanos frente a comunidades vulneradas
 Transformación de realidades mediante el centro de educación para el desarrollo
social
 Comunidades locales de los barrios dela ciudad
 Población vulnerable en todos los ámbito sociales
 Niños y niñas jóvenes y adultos que pueden ser vulnerables ante la injusticia social
 Mejores condiciones de calidad de vida
 Formación ciudadana y participación social
 Conformación de grupos líderes en comunidad que trabajan por el bienestar
 Comunitario
CIBERGRAFIA
http://www.ceduniminuto.org
Aprendizajes
Población
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