Este documento describe los programas afines al programa en Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística (CIDBA) de la Universidad del Quindío en Colombia. Compara las fortalezas y debilidades de CIDBA frente a otros programas en cuanto a cobertura de temas, costos, modalidades y duración. Resalta que CIDBA ofrece una formación integral en tres campos de acción a bajo costo en modalidad virtual, lo que genera un perfil profesional competitivo. También destaca la importancia de una ética prof

1. FACETAS DEL PROGRAMA EN CIENCIA DE
LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EN
COLOMBIA
Por:
Máxima Isabel Livingston Maclean
Melva Olarte Castellanos

2. LA CIENCIA DE LA INFORMACION, BIBLIOTECOLOGÍA,
DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVISTICA
MAXIMA ISABEL LIVINGSTON MCLEAN
MELVA OLARTE CASTELLANOS
FUNDAMENTOS C.I.D.B.A
FACETAS DEL PROGRAMA EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EN COLOMBIA
Profesora
LUZ MARINA ARIAS GONZALEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS
HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
CIDBA
San Andrés, Armenia, Septiembre de 2013

3. Tabla de Contenido
1. Introducción
2. Objetivos
3. Programas afines en Colombia al programa en
Ciencia de la Información y la Documentación,
Bibliotecología y Archivística de la Universidad del
Quindío.
4. Planes de estudio de programas afines a CIDBA.
5. Comparación, fortalezas y debilidades del programa
CIDBA frente a los otros programas.
6. mapa conceptual con las diferentes Asociaciones de
profesionales de la información.
7. Importancia de una actitud ética en el profesional de
la información en los nuevos ambientes en que
desarrolla su actividad profesional.
8. Conclusión
9. Bibliografía

4. INTRODUCCION
• Con el paso del tiempo las Ciencias de la Información y la
Documentación, Bibliotecología y Archivística han cobrado
vital importancia por el manejo de la gran cantidad de
información que constantemente se produce en todas las
disciplinas del conocimiento humano y mas actualmente con el
uso de las nuevas tecnologías de la información.
Es muy natural que se lea cada día un artículo científico, una
noticia o un discurso, que ha sido compilado, ordenado y
procesado por personas que se desconocen y que se pueden
encontrar en cualquier lugar del mundo, todo ello, gracias al
trabajo de los profesionales de información.
Con este trabajo se quiere reconocer la importancia de la
ciencias de la información y la oferta académica que se
presenta a nivel nacional y hacer además una comparación
entre las instituciones y programas que forman dichos
profesionales con el fin de destacar el programa de CIDBA
ofrecido por la Universidad del Quindío.

5. OBJETIVOS
• OBJETIVO GENERAL:
Destacar la importancia y el impacto del programa en Ciencia de la
Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística en
Colombia
• OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Referenciar las Universidades que en Colombia tienen programas
afines al programa en Ciencia de la Información y la Documentación,
Bibliotecología y Archivística de la Universidad del Quindío.
• Definir las fortalezas y debilidades del programa CIDBA frente a los
otros programas académicos en Colombia
• Mencionar los aspectos más relevantes de las diferentes Asociaciones
de profesionales de la información en Colombia.
• Resaltar la importancia de una actitud ética en el profesional de la
información en los nuevos ambientes en que desarrolla su actividad
profesional.

6. PROGRAMAS AFINES EN COLOMBIA AL
PROGRAMA EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA DE LA UNIVERSIDAD DEL
QUINDÍO.

8. PLAN DE ESTUDIOS F. U. INPAHU

9. CIENCIA DE LA INFORMACIÓN –
BIBLIOTECOLOGÍA
UNIVERSIDAD JAVERIANA

10. PLAN DE ESTUDIOS UNIVERSIDAD
DE ANTIOQUIA

11. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL
PROGRAMA CIDBA FRENTE A LOS
OTROS PROGRAMAS
• La Pontificia Universidad Javeriana es una universidad
privada de mucho prestigio en el país, sus debilidades
relativas en este programa es que no toma en cuenta el tema
archivos, por lo tanto, sus estudiantes obtienen el titulo de
Profesional en ciencias de la información –Bibliotecólogo(a), y
la segunda es el alto costo relativo de la carrera por su
carácter de Universidad privada.
• Respecto a CIDBA programa de la Universidad del Quindío,
los estudiantes reciben el titulo de Profesional en Ciencias de
la Información Bibliotecología y Archivística, tres campos de
acción o perfiles profesionales diferentes que tendrá para
desarrollarse, además por ser una carrera tipo virtual, es
mas económica frente a la dictada por la Pontificia
Universidad Javeriana.

12. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL
PROGRAMA CIDBA FRENTE A LOS
OTROS PROGRAMAS
• La Universidad de Antioquia, brinda dos programas
individualizados, el primero Bibliotecología y el segundo
una tecnología en archivística, otorgando titulos muy
puntuales: Bibliotecólogo(a), o tecnólogo en archivística,
según sea la disciplina que se asuma.
• Por tratarse la primera de una carrera presencial y
profesional no maneja la cantidad de materias
suficientemente ilustrativas, solo se cursan ocho semestres;
la carrera tecnológica solo cursa seis semestres.
• La Universidad del Quindío y CIDBA es una carrera
integral, muy amplia en cantidad y calidad de asignaturas
brindando mayores ventajas para la preparación
profesional de sus estudiantes y futuros profesionales.

13. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL
PROGRAMA CIDBA FRENTE A LOS
OTROS PROGRAMAS
• La Universidad de la Salle, sin duda alguna presenta
un programa muy completo dada su integralidad, los
estudiantes obtienen el titulo de Profesionales en
Sistemas de Información, Bibliotecología y
Archivística,
• Presenta diferencias en su malla curricular frente a
CIDBA de la Universidad del Quindío y sin duda
alguna una de las desventajas comparativas es el costo
de cursar esta carrera allí, además de su
presencialidad frente a la virtualidad desarrollada por
la Universidad del Quindío.

14. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL
PROGRAMA CIDBA FRENTE A LOS OTROS
PROGRAMAS
• IMPAHU, es una fundación universitaria que otorga el
titulo de Profesional en Ciencia de la Información y
Bibliotecología a sus estudiantes luego de cursar nueve
(9) semestres presenciales en horarios nocturnos.
• Sus desventajas relativas es el trato somero al tema de
archivos, frente a las consideraciones en esta materia
que si brinda la Universidad del Quindío y su programa
CIDBA. También otras desventajas son los altos costos
propios de una institución de educación superior privada
y su exigencia presencial para esta carrera.

15. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL
PROGRAMA CIDBA FRENTE A LOS
OTROS PROGRAMAS
• La Universidad del Quindío brinda muchas ventajas
relativas frente a otras instituciones con la
orientación de este programa, por ejemplo:
• El bajo costo, el estudio asincrónico, la atención
constante y dedicada de los tutores, una plataforma
moderna y dinámica en su manejo.
• Como desventaja relativa el programa CIDBA de la
Universidad del Quindío, no plantea el estudio del
ingles como segunda lengua teniendo en cuenta su
importancia para la consulta de textos extranjeros.

16.  Comparación en cuanto a fortalezas y debilidades de
las instituciones de educación superior del rama de
Ciencia de la Información en Colombia.
Cuadro comparativo programa de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística con otros
programas a fines en Colombia
Institución Programas Debilidades Fortalezas
Pontificia
Universidad
Javeriana
Ciencia de la
información-
Bibliotecología
• No ofrece la formación en
archivística.
• El costo por semestre
sobrepasa los tres (3) millones
de pesos.
• Solo ofrece la modalidad
presencial.
• Exige un puntaje de ICFES
superior a 280.
Institución
Universitaria
INPAHU
Ciencia de la
Información y
Bibliotecología
• No ofrece la formación en
archivística ni documentación.
• El costo por semestre
sobrepasa los dos (2) millones
de pesos.
• Solo ofrece la modalidad
presencial.
Universidad de la
Salle
Sistemas de
Información
Bibliotecología y
Archivística
• Solo ofrece modalidad
presencial.
• El título que otorga es
Profesional en Sistemas de
Información Bibliotecología y
Archivística.
Universidad de
Antioquia
Bibliotecología • Solo ofrece un campo de
acción.
• Mucho tiempo para pocas
materias.
• Únicamente cuenta con
modalidad presencial.
• No es muy claro el plan de
estudio.
• La carrera profesional solo
consta de 8 semestres.
Universidad del
Quindío
Ciencia de la
Información y la
Documentación,
Bibliotecología y
Archivística
• No plantea el estudio del
inglés como segunda lengua.
• Ofrece dos modalidades
presencial y virtual.
• Manejo un buen costo de las
matrículas.
• Cuenta con un plan de estudio
muy definido y asincrónico.
• Las estrategias de enseñanza
son muy buenas para
mantener activo a estudiante
virtual y genera mucha
responsabilidad en ellos.

17. MAPA CONCEPTUAL

18. ETICA FRENTE A LA PROFESION
Para abordar el tema es necesario partir del concepto
de ética profesional entendido como “aquella ciencia
normativa que estudia los deberes y los derechos de los
profesionales con su entorno natural y social".
Martínez Rodríguez (2005) afirma “… el mérito, la
eficiencia y la calidad de cada tipo concreto de trabajo,
de toda profesión depende, en última instancia, de
cuan consecuentemente se realicen en dicho trabajo los
principios y valores morales generales y particulares”.

19. ETICA FRENTE A LA PROFESION
• El desarrollo de las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación (TIC),
Internet y la digitalización de la
información, han logrado el acceso y
divulgación de la información poniendo a
disposición un sinfín de información sin
barreras entre la naciones, pero a su vez,
han traído aparejados una serie de
comportamientos ilícitos, o delitos
informáticos, así como problemas para los
derechos de autor y la privacidad de la
información.

20. ETICA FRENTE A LA PROFESION
 La ética representa un nuevo paradigma para
el profesional de la información, estos asumen
una conducta ética al ser responsables
moralmente ante sí mismos y ante la sociedad
en su conjunto, por esto nace la necesidad de
aplicar nuevos códigos y normativas
relacionadas con la formación y el accionar de
estos profesionales.

21. ETICA FRENTE A LA PROFESION
• El profesional de la información en su que
hacer diario ejerce una serie de valores éticos
como: Competencia profesional, Defensa del
libre acceso a la información, Compromiso de
lealtad con la institución, Protección de los
derechos de propiedad intelectual, Defensa y
conservación del patrimonio cultural, y
Equidad e imparcialidad en su relación con los
usuarios, entre otros.

22. CONCLUSIONES
• Son varias las instituciones universitarias que ofrecen
programas similares a CIDBA de la Universidad del
Quindío, con algunas variantes en sus programas,
modalidad, costos y tiempo de estudio.
• Haciendo la respectiva comparación, se encuentran
muchas ventajas relativas al programa CIDBA orientado
por la Universidad del Quindío y que sin duda alguna
genera un perfil profesional mas competitivo frente a los
retos que en la materia se plantean en el país y en el
exterior.
• La virtualidad sin duda alguna es una de las principales
ventajas del programa CIDBA de la Universidad del
Quindío, frente a otros programas de otras
universidades e instituciones educativas en el país.

23. BIBLIOGRAFIA/ WEBGRAFIA
 http://www.inpahu.edu.co/portal2011/pdf/planes_estud
io/fit/bibliotecologia.pdf
 http://www.cienciadelainformacion.edu.co/
 http://unisalle.lasalle.edu.co/media/docs/programas-
academicos/pregrado/malla-curricular-sistema-
informacion.pdf
 http://estudios.universia.net/colombia/estudio/uniquind
io-ciencia-informacion-documentacion-bibliotecologia-
archivistica
 http://historiabibliotecascolombianas.blogspot.com/200
9/07/asociacion-colombiana-de.html
 http://www.oei.es/noticias/spip.php?article2065
 http://www.eumed.net/rev/cccss/06/ggmr.htm