Respondiendo a las siguientes preguntas compartiremos con ustedes solo un pincelazo de lo que aprendimos en el módulo de Liderazgo en los Negocios. Prácticamente un mes de sesiones muy interesantes en las que nos dimos cuenta que sabíamos poco de tecnologías, pero eso representó una gran oportunidad de ser mejores.

1. MARIA ELENA CORDOBA ARITZMENDI. CLAUDIA LORENA TORRES VILLAMAR. AMEYALI GONZALEZ OLGUIN. ADALBERTO BUSTAMANTE GIL. Rompiendo paradigmas.

2. Rompiendo paradigmas. Respondiendo a las siguientes preguntas compartiremos con ustedes solo un pincelazo de lo que aprendimos en el módulo de Liderazgo en los Negocios. Prácticamente un mes de sesiones muy interesantes en las que nos dimos cuenta que sabíamos poco de tecnologías, pero eso representó una gran oportunidad de ser mejores.

3. LIDERAZGO

5. 2.- El primer trabajo que tuvo como profesionista. Nuestro primer trabajo lo volveríamos a tomar ya que influyó de manera muy fuerte y como base para comenzar a formar de una manera más solida nuestro capital social, personal y humano.

6. 3.- El narcotráfico y la seguridad en la sociedad contemporánea a partir de nuestras habitas cercanos. Desde la perspectiva de la docencia es muy común encontrar problemas de la influencia del narcotráfico, principalmente en los adolescentes y jóvenes de secundaria y preparatoria. Mi aportación en este caso, es la de apoyar en la creación y seguimiento de alternativas sanas que mantengan a los jóvenes ocupados y con ello, alejados de las drogas. Estas posibilidades incluyen la cultura (en mi caso el teatro y la música), el deporte (que es una actividad irremplazable en el sistema educativo salesiano) y los procesos formativos como las autoevaluaciones aplicadas semanalmente a todos los grupos, donde reflexionamos constantemente sobre los valores más importantes para la vida. Todo lo anterior, reunido en el sistema preventivo propuesto por Don Bosco, que consiste principalmente en anticipar los eventos negativos entre los jóvenes, por medio de la convivencia cercana y constante de los maestros hacia ellos.

7. ¿De acuerdo a las características de su ingreso, usted considera que su consumo es adecuado, superior o inferior?Considero que mis gastos son adecuados de acuerdo a los ingresos que percibo, en la medida que hablemos de una filosofía de “súper vivencia”… sin embargo, creo que como a la mayoría de los mexicanos, me ha faltado trabajar los hábitos de inversión y ahorro que puedan permitirme manejar el dinero de forma que trabaje para mí, y no al revés. Soy consciente de que pertenezco al grupo estadístico de la famosa “carrera de la rata” manejada por Kiyosaki, pero ya he comenzado a trabajar en los aspectos necesarios para provocar un cambio trascendente…ya les contaré como me fue…

8. ¿En su habitad cercano como percibe su uso de las tarjetas de crédito? Una tarjeta de crédito es una tarjeta de plástico con una banda magnética o un micro chip, y un número en relieve que sirve como medio de pago impuesto como norma habitual en todo el mundo y permite el pago aplazado de lo adquirido. En nuestra época existen muchos tipos, en nuestras carteras a veces tenemos más de 5, la de Bancomer, la de Banamex, la de HSBC, la dorada, la de Cotsco, la de Sams, la de Suburbia, la de Sears, ahhh y ayer cuando estaba comprando el regalo de mamá me ofrecieron la de Zara, una más en mi cartera… Y es que como dato en nuestro país la tarjeta de crédito (TDC) es uno de los productos financieros de mayor penetración existen 17. 3 millones con una cartera de 240,000 mdp. 131 marcas de tarjetas de crédito que son ofrecidas a través de 16 bancos.

9. El punto aquí, no es cuantas tarjetas podemos tener en la cartera, lo importante es el uso que le damos a las tarjetas de crédito en nuestra época, surgieron en los comienzos del siglo XX en los Estados Unidos, y de forma mayoritaria alrededor de la década de los años 1940 y tomó difusión desde la mitad del siglo, pero sin duda, hoy el uso que le damos es muy diferente a la que le daban nuestros papas, o nuestros abuelos en algunos casos. Y es que encontramos que somos representantes de una generación que sabe del “peligro” que las tarjetas de crédito pueden representar para nuestra economía si no las utilizamos de manera responsable por eso hacemos las siguientes recomendaciones:

10. Antes de contratar 1.- Compara entre las diversas tarjetas. No todas cuestan ni ofrecen lo mismo. Elige la que se ajuste a tu capacidad de pago y procura tener sólo las necesarias. 2.- Infórmate sobre las tasas de interés, comisiones, Costo Anual Total (CAT), respaldo en caso de robo o extravío, seguros asociados, beneficios y responsabilidades. 3.-Antes de firmar lee tu contrato. Aclara cualquier duda con el asesor y recuerda que el banco te debe entregar un folleto explicativo junto con tu contrato a la entrega del plástico.

11. Si ya la tienes 4.- Aprovéchala para facilitar tus pagos o para cubrir urgencias o sucesos inesperados. La tarjeta de crédito es de gran ayuda, si la utilizas dentro de tu presupuesto y línea de crédito autorizada. 5.-No la consideres dinero extra para gastar por arriba de tus posibilidades. Si comienzas a utilizarla para tu consumo diario, puedes acumular una deuda que después te resultará difícil de pagar. 6.-Cubre puntualmente tus pagos. Cada vez que dejas de pagar a tiempo aumenta tu deuda y puede derivar en un registro negativo en tu historial crediticio.

12. Para reducir tus saldos 7.-Abona más del pago mínimo mensual señalado en el estado de cuenta para reducir el monto y plazo de tu deuda, y mantener el control. .-Recuerda que puedes consolidar tus deudas en la tarjeta que te ofrezca la menor tasa de interés. Si tienes problemas de pago, déjala de usar. 9.-Cancela la tarjeta que no uses. banco te debe indicar el proceso para hacerlo.

13. Recomendaciones 10.-Revisa siempre el estado de cuenta. Conserva tus comprobantes. En caso de errores u omisiones, tienes un plazo de 90 días a partir de la fecha de corte para presentar aclaraciones. Por robo o extravío, repórtala inmediatamente.

14. ¿De acuerdo con las conclusiones del México contemporáneo como visualiza usted los cambios de inversión que tendrán que formularse para crecer y desarrollarse? Definitivamente para crecer y desarrollarse no vemos una salida más que invertir en educación, fuente de oportunidades, pues estar preparados para los retos laborales de la actualidad y del futuro nos asegurará la estabilidad de nuestras finanzas personales y por ende sociales.

15. La mejor herramienta para evolucionar y alcanzar una dimensión mundial es a través de la instrucción escolar, la cual, nos va a nutrir para tener una cultura más amplía, va a permitirnos poseer un panorama más extenso y mayor visión hacía cualquier problema que se presente. Podríamos ayudar a tener menor índice de pobreza y de delincuencia, si no es que resolvería prácticamente todos nuestros problemas como país. Pensar en la educación es proyectar una inversión a largo plazo que puede resultar redituable, no sólo económicamente, sino porque nunca dejamos de aprender y de necesitar enriquecernos con conocimientos y experiencias. Pero esta inversión debe ser muy seria y encabezada por las autoridades, sin embargo, deber ser respaldada y sostenida por todos.

16. México padece un grave problema en su sistema educativo. Las estadísticas muestran que existen 36 millones de jóvenes mayores de 15 años que no han terminado la educación básica por falta de dinero. Por otra parte, 400 mil niños abandonan la primaria y 300 mil egresan, pero la mayoría no continúan en el siguiente nivel. Y el 20% de los más pobres ni siquiera llegan a cursar el tercer grado de primaria. Y platicamos que además de estas cifras, e problema radica en la falta de inversión en la educación superior, en maestría y en postgrados que generen mexicanos lideres y con la capacidad de ser gobernantes, tomadores de decisiones apropiadas. Pero no, actualmente el argumento es la falta de recursos económicos, pero cómo no vamos a tener falta de recursos, con los salarios de todos nuestros gobernantes y servidores públicos, si se les redujera el sueldo a nuestros representantes políticos (los cuales además muestran una actuación vulgar en el Congreso) habría mayor capital para invertirlo en las escuelas.

17. En todo momento la mejor inversión para el gobierno es la educación y el desarrollo de la ciencia y la tecnología, pues eso impulsará el crecimiento económico de México, es necesario crear ambientes de oportunidades para que los jóvenes se preparen y no tengan que irse al extranjero. “Hay que invertir en ciencia porque aunque podamos dar de comer a nuestro pueblo con programas sociales, sólo les damos de comer hoy y mañana tendrá hambre, porque no se le enseña a que cree su propia comida y se alimente él mismo”, José Hernández.

18. Conclusión liderazgo El liderazgo ha sido definido como la "actividad de influenciar a la gente para que se empeñe voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo". Por grupo debe entenderse un grupo pequeño, un sector de la organización, una organización, etc. De tal definición surgen los dos campos fundamentales de liderazgo: 1) El proceso intelectual de concebir los objetivos de la organización. 2) El factor humano, esto es, influenciar a la gente para que voluntariamente se empeñe en el logro de los objetivos.

19. John P. Kotter, (1988), dice que el liderazgo se caracteriza por lo siguiente: 1) Concebir una visión de lo que debe ser la organización y generar las estrategias necesarias para llevar a cabo la visión. 2) Lograr un "network" es decir una red social cooperativo de recursos humanos, lo cual implica un grupo de gente altamente motivado y comprometido para convertir la visión en realidad. La definición de liderazgo citada al principio contiene una palabra clave: "voluntariamente", que también podría traducirse como "de buena gana". No se trata sólo de influenciar a la gente sino de hacerlo para que voluntariamente se empeñe en los objetivos que correspondan. Por lo tanto, excluimos del concepto de liderazgo la influencia basada en la coerción.

20. Puede concluirse que liderazgo y motivación son dos caras de una misma moneda, en donde la primera mira al líder y la segunda a sus seguidores; por lo tanto, también podemos afirmar que liderar es provocar motivación. En este curso nos hemos dado cuenta que todos somos líderes en determinado momento de nuestras vidas o en determinado contexto, de acuerdo a nuestro capital personal, capital humano y capital social. De ahí que, como profesionales de la comunicación tenemos una gran responsabilidad para con la sociedad, es ahí donde debemos de poner en práctica todo este capital que cada día hemos adquirido e iremos incrementando, para así estar en condiciones de desarrollar sociedades de información y conocimiento que nos permitan mantener un equilibrio y adaptarnos a las situaciones de cambio actuales. En esta época de cambios y de globalización, el liderazgo que tomemos deberá ser con ética, honradez, congruencia, realismo y adaptabilidad; estudioso y ansioso de la exactitud, con perseverancia, responsabilidad y lucha, y sobre todo con un gran compromiso con nosotros mismos.