3. Equipo de Gestión Institucional
MONTEBELLO
Nombre Cedula/id Correo personal Institución/Sed Cargo Código DANE
completo entificaci rector.montebell e de la
ón o@gmail.com A/B RECTOR institución o
• LUIS ALBERTO sede
ORTIZ DUARTE 91226450 marigomitas@yahoo Coordinadora 1110010159
.es Convivencia 07
• MARIA ELENA SEDE A
41749363
GOMEZ CORDINADOR
BERNAL ferarizafa@gmail SEDE A/B
ACADEMICO
• FERNANDO .com J.MAÑANA
ARIZA 19360424
FAJARDO SEDE A/B CORDINADOR
carlos.montebello@
• CARLOS PEÑA gmail.com TARDE ACADEMICO
POVEDA CORDINADOR
• OLIVARDO 79626476 SEDE A CONVIVENCIA
ANTONIO Olivardo.convivenci
ESCOBAR a@gmail.com
12954540
PEREZ SEDE A
• JULIANA ESTUDIANTE
CUESTA 9503210059
3670203 SEDE A
MUÑETON 8
juliana-
3643453
• LUCILA 21@hotmail.es
PADRE FAMILIA
RINCON lucitarincon@
52678420 hotmail.com
4. Estrategias de Seguimiento, Evaluación y
Divulgación del PLAN DE GESTIÓN
• Definir los esquemas de seguimiento, criterios de
evaluación y estrategias de divulgación del Plan
de Gestión de uso de TIC con la comunidad
educativa. Estos elementos son los que se
tendrán en cuenta en los acompañamientos en la
implementación del Plan.
5. Responder a las Siguientes
Preguntas
• A continuación se nombran una serie de
preguntas y actividades que deben ser
resueltas y que cumplen con las
necesidades de los Foros propuestos en la
plataforma de Directivos Docentes: Las
cuales deben ser resueltas por cada por
Directivo Docente participante.
http://directivos.moodle.com.co
6. 1. Compártanos sus comprensiones sobre los referentes de políticas educativas
citados en la Guía para el Directivo Docente Temáticas y que servirán como
argumentos para construir la presentación del Plan de Gestión de uso de TIC.
• El documento muestra la importancia que tenemos los directivos docentes como
agentes promotores del cambio dentro de la institución, en el uso y apropiación
de las Herramientas TICS para el mejoramiento en la gestion escolar,
cualificación profesional y como colaborador de cambios académicos.
• La necesidad de participar en el diseño de un Plan de Gestión de uso de las TICS
y dirigir procesos de mejoramiento
•
2. ¿Como uso las TIC en mi cotidianeidad?
• Facilitando la gestion Institucional de una manera más ágil y Como medio de
comunicación .
¿Qué conozco de las políticas educativas sobre TIC en educación que me sirvan
para direccionar mis procesos de gestión?
• Las políticas educativas tienen unos objetivos claros que son:
• Como directivo docente debo tener claro que uno de mis papeles fundamentales
Propiciar el Cambio, dinamizadores de experiencias institucionales,
coproductores del conocimiento, gestores de calidad
7. • ¿Qué fortalezas hay en mi Establecimiento relacionadas con TIC?
• Contamos algunas herramientas Tics que nos permiten participar en el
procesos de formación (60)equipos
• Docentes Proactivos e inquietos que quieren participar en estos tipo de
proyectos
• Escribir en fichas las experiencias significativas que se producen o se
pueden producir en las aulas del Establecimiento Educativo al hacer uso
de TIC e identificar los posibles escenarios innovadores hacia donde se
podrían movilizar los establecimientos (Imaginar al menos tres
posibilidades diferentes -escenarios- que ayudarían a fomentar el uso
educativo e innovador de las TIC en el Establecimiento Educativo.)
8. • Identificar al menos tres estrategias de
comunicación que un Directivo Docente
debe promover para gestionar y
proyectar las experiencias significativas e
innovadoras en los establecimientos
9. • ¿Cuáles deben ser los indicadores a corto,
mediano y largo plazo que deben
formularse para asegurar la articulación
del Plan de Gestión de uso de TIC? Se
sugiere hacer una lista de al menos tres
indicadores por tipo de plazo.
Ejemplo:
– Cantidad de docentes capacitados en TIC
10. Portafolio de recursos para
apoyar la gestión educativa
• Colocar enlaces de interés que puedan apoyar
la gestión educativa y la proyección
institucional. Llenar el siguiente formato
NOMBRE DEL SITIO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA JUSTIFICACIÓN POR LA CUAL
Secretaria de Educación (http://www.sedbogota.e LO RECOMIENDAS
du.co Me permite conocer las
políticos educativas y
www.redacademica.edu.co aplicarlas adecuadamente
Red académica
Colombia Aprende
11. • ¿De qué manera la visión, los propósitos
y las metas están articulados con el PEI?
• ¿Qué dificultades encuentran en el
proceso de construcción de la visión,
propósitos y metas?
• ¿Cómo solucionar dichas dificultades?
12. • ¿Qué concepto tengo de colaboración y
co-construcción a través de herramientas
Web?
• Actualmente existen las herramientas Web 2.0 que fomentan el
aprendizaje colaborativo y conllevan a la construcción y mejoramiento de
materiales y recursos .
•Desde el portal de Red académica brinda herramientas que dan la
posibilidad de descargar y usar para mejorar la labor educativa y gestion
escolar
13. • ¿Qué otras alternativas que conocen pueden
potenciar la comunicación entre los miembros
de la comunidad y cuáles son las razones por
las que los periódicos digitales pueden tener
mayor impacto?
• Existen los blogs de Información y opinión
• Por medio del Correo Electrónico
14. Según el Diagnóstico institucional y el Plan
de Gestión de uso de TIC responder las
siguientes preguntas
• ¿Cuáles estrategias se articularon en el
Plan?
• ¿Qué dificultades encontraron en el
proceso?
• ¿Cómo solucionaron dichas dificultades?
15. Blog
• Colocar en este espacio la dirección del
blog de su institución donde se publique
este documento.
• http://lomejordelcolegiomontebello.blog
spot.com/
17. Ejemplos de Planes de Gestión
• Unos buenos ejemplos de Plan de gestión los
pueden encontrar aquí:
http://informaticaeducativaenlau.blogspot.com/
2012/10/ejemplos-de-plan-de-gestion-de-
tics.html
http://www.slideshare.net/normalsanpedro/pla
n-de-gestin-tics
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/do
