2. •
1. Cada uno busca un poema en libros de casa,
en la biblioteca, en internet, pregunta a sus
padres, abuelos…
3. 2. En grupo, cada uno
recita su poema y entre
todos decidís el poema
que más les ha gustado y
con el que vais a trabajar.
( Me lo consultáis)
4. 3. Buscáis datos sobre el autor y anotáis lo más
importante. Observad otros poemas y anotad
el título de alguno.
5. 4. ANALISIS DEL POEMA
Necesitaréis las siguientes páginas del libro: 58, 102, 116, 174, 188.
a) Explicación o resumen de lo que trata el poema.
b) ¿Cómo es la rima? Señalad las palabras que
riman.
c) ¿Qué tipo de poema es? ¿Es un romance? ¿Es
un soneto o ninguno de los dos?
d) ¿Tiene pareados?
e) Medir las sílabas de los versos y poner al lado de
cada uno el número de sílabas.
f) Buscad cómo se llaman esos versos según su
número de sílabas.
6. 5. Ponemos en práctica lo aprendido
en el tema
1. Buscad varios ejemplos de palabras derivadas
y de palabras simples en el poema.
2. ¿Hay monosílabos en el poema?¿Están
acentuados? ¿Por qué?
3. ¿Hay pronombres en el poema? Analiza los
que aparezcan.
7. • Haced una presentación con todos los datos
que habéis obtenido para presentárselo a
vuestros compañeros.
• Recitad el poema de la manera que os parezca
más adecuada.
