2. O Bienvenido a los Archivos Nacionales
O Quiénes somos
O Los Archivos Nacionales de Australia mejor se puede
describir como la memoria de nuestra nación -
recoger y conservar los registros del gobierno
australiano que reflejan nuestra historia e identidad.
O Nuestra colección traza los acontecimientos y
decisiones que han dado forma a la nación y la vida
de los australianos. Los visitantes son bienvenidos a
explorar nuestra colección, en línea o en
persona, para aprender más.
O Así como la preservación de nuestra historia, el
Archivo Nacional desempeña un papel clave para
ayudar a garantizar el Gobierno de Australia y sus
servicios son eficaces y responsables ante el pueblo.
3. O ¿Qué hacemos?
O En virtud de la Ley de Archivos de 1983 , el Archivo Nacional tiene dos
funciones principales:
O para preservar más valiosos registros del gobierno de Australia y
fomentar su uso por el público, y
O para promover la buena gestión de los registros de los servicios
nacionales australianos.
O En el cumplimiento de estas responsabilidades, nos aseguramos de
que los australianos tienen acceso a una colección de archivos
nacionales para que puedan entender mejor su patrimonio y de la
democracia.
O A través de la interacción de los individuos con diversos departamentos
gubernamentales, se conservan aspectos de su vida para las
generaciones futuras. Los historiadores de la familia a encontrar una
gran cantidad de información en nuestros registros, al igual que los
académicos y otros investigadores.
O Animamos buena gestión de los registros de los organismos
gubernamentales para apoyar:
O Patrimonio cultural de Australia
O los derechos y prerrogativas de los ciudadanos
O la toma de decisiones informada
O la responsabilidad del gobierno.
4.
5. ¿La página provee información sobre el archivo y la difusión de acervos que resguarda?
Si, ya que respecto a un tema muestra los respectivos archivos o temas que se desean tratar, una
vez seleccionado el tema, se muestra la información sobre este y tablas que contienen la
información del documento, existen imágenes o fotografías sobre algunos documentos. En
cuanto a la difusión, la pagina cuenta con difusión en las principales redes sociales como
facebook ente otras.
6. ¿El archivo cuenta con programas educativos o de difusión del acervo?
Si, ya que en la parte inferior derecha se encuentra un pequeño cuadro con
información sobre educación, Visitas Escolares, Recursos Educativos, Historia
Nacional Desafío. La difusión se da a través de las redes sociales.
7. ¿A qué público se dirigen los programas de difusión y educación
histórica del archivo?
La información está dirigida a la docencia o profesores, ya que su
información es sobre material que pueden emplear, sobre el
aprendizaje colaborativo entre otras cosas.
8. O ¿Qué tipo de recursos se proveen en el sitio de internet
del archivo y como están plateados?:
Documentos descargables, accesibles, solo en
línea, diseños pedagógicos e interactivos.
Da la opción de comprar los recursos por internet, en caso
de los archivos visuales, se comparte la liga para ver los
videos registrados sobre el tema seleccionado, estos
pueden ser para mostrar parte de la historia a los
alumnos, uno de los videos observados es sobre una
expedición en la Antártida.
O ¿Los recursos educativos se basan en documentos
primarios?
O Si, ya que existe un documento que se llama el tratado de
la Antártida, el cual se muestra en una página del mismo
archivo nacional pero fuera de la principal, es decir que la
pagina principal guía a la persona a una página fuera de
esta donde se encuentran materiales.
9. O ¿Se provee de algún tipo de guía analítica para que
el usuario pueda realizar una interpretación de
documentos?
O Si, debajo de cada documento o archivo se
encuentra una tabla que describe la historia y da
información sobre él.
O ¿Se permite el acceso al documento real en las
instalaciones del archivo?
O No se muestra tal información en el archivo visto, sin
embargo en la página se encuentra una liga que
muestra la información para la visita escolar al
archivo nacional y describe las características de la
guía, duración, cantidad de personas, costo, etc.
