2. Crea interdependencia positiva entre los
miembros
Genera debates en torno a la búsqueda de
estrategias de uso y resolución de problemas
Facilita el intercambio de información y la
construcción social del conocimiento
Su utilización en la enseñanza es una
estrategia altamente significativa si tenemos
en cuenta las nuevas exigencias y
capacidades que deben poseer los alumnos
del futuro.
3.
4. Dependen de 3 elementos básicos:
La situación de aprendizaje
Las características del grupo que colabora
La tecnología que se utiliza para apoyar o
mediar la colaboración.