SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
Del 476 al 1492
 La Edad Media en Occidente comprende un período de tiempo queLa Edad Media en Occidente comprende un período de tiempo que
abarca desde el siglo V hasta el XVabarca desde el siglo V hasta el XV..
El Mediterráneo se vio fragmentado por la aparición de tres grandesEl Mediterráneo se vio fragmentado por la aparición de tres grandes
civilizacionescivilizaciones
A partir del siglo X, el Feudalismo pasó a ser la base de un nuevoA partir del siglo X, el Feudalismo pasó a ser la base de un nuevo
sistema de organización política y socioeconómica en Europa.sistema de organización política y socioeconómica en Europa.
Siglos XIV y XV:Siglos XIV y XV:
 resurgimiento de las ciudadesresurgimiento de las ciudades
y los valores medievales empiezan a ser sustituidos por unosy los valores medievales empiezan a ser sustituidos por unos
nuevos que nos anuncian una nueva épocanuevos que nos anuncian una nueva época
La edad Media
El Mediterráneo se fragmentó:El Mediterráneo se fragmentó:
 Aparecieron tres grandes civilizaciones:Aparecieron tres grandes civilizaciones:
- El Imperio bizantinoEl Imperio bizantino que surge como consecuencia de la división en el 395que surge como consecuencia de la división en el 395
del Imperio romano en dos unidades políticas.del Imperio romano en dos unidades políticas.
- Rechazan a los bárbaros y asumen la capital del Imperio enRechazan a los bárbaros y asumen la capital del Imperio en
ConstantinoplaConstantinopla..
- Civilización islámica:Civilización islámica:
- que se extiende rápidamente desde Arabia hasta la península Ibérica porque se extiende rápidamente desde Arabia hasta la península Ibérica por
Occidente, y al Indo (india) por Oriente.Occidente, y al Indo (india) por Oriente.
- Al-Ándalus se convierte en uno de los focos culturales de la época.Al-Ándalus se convierte en uno de los focos culturales de la época.
- La parte occidental del Imperio romano, que sufrió lasLa parte occidental del Imperio romano, que sufrió las invasionesinvasiones de losde los
pueblos bárbaros y dieron lugar a diferentes reinos (visigodo, franco…).pueblos bárbaros y dieron lugar a diferentes reinos (visigodo, franco…).
Las provincias occidentales
fueron, en cambio, invadidas y
en ellas se formaron los reinos
germánicos, que continuaron
con la herencia romana
cristiana, pero aportaron
aspectos que les eran propios,
como la vuelta al mundo rural
y, por consiguiente, la
decadencia de las ciudades.
La cultura cristiana pervivió entre los pueblos e imperios asentados, a
partir del siglo V, en los territorios anteriormente ocupados por los
romanos; sin embargo, las diferencias entre ellos fueron tan notables que
dieron lugar a sociedades muy diversas:
Las provincias orientales,
que rechazaron la invasión
de los pueblos bárbaros,
conservaron la organización
política imperial romana bajo
el nombre de Imperio
bizantino.
El mundo urbano se
mantuvo, ya que las
ciudades siguieron
prosperando, hasta el siglo
XV, gracias a sus actividades
comerciales y artesanales.
LOS REINOS GERMÁNICOSLOS REINOS GERMÁNICOS
 Invasión de pueblos Bárbaros tras la caída delInvasión de pueblos Bárbaros tras la caída del
Imperio Romano de Occidente:Imperio Romano de Occidente:

VISIGODOS en EspañaVISIGODOS en España

ANGLOS Y SAJONES en BritaniaANGLOS Y SAJONES en Britania

OSTROGODOS en ItaliaOSTROGODOS en Italia

FRANCOS en la GaliaFRANCOS en la Galia
¿¿Impusieron sus formas de vida? ¿Y susImpusieron sus formas de vida? ¿Y sus
leyes?¿ Y sus costumbres?...leyes?¿ Y sus costumbres?...
• No impusieron su forma de vida a los pueblos conquistadosNo impusieron su forma de vida a los pueblos conquistados
• Tenían costumbres primitivasTenían costumbres primitivas
• Aunque tenían leyes y costumbres distintasAunque tenían leyes y costumbres distintas
• Siguieron utilizando el latínSiguieron utilizando el latín
• Conservaron:Conservaron:
•
la monedala moneda
•
CalzadasCalzadas
•
y murallasy murallas
• CristianismoCristianismo
• Respetaron propiedades de los grandes latifundistasRespetaron propiedades de los grandes latifundistas
LA RURALIZACIÓN DELA RURALIZACIÓN DE
OCCIDENTEOCCIDENTE
 InseguridadInseguridad
 Razias y SaqueosRazias y Saqueos
 Terror en la poblaciónTerror en la población
 Actividad dominante: agriculturaActividad dominante: agricultura
 Empobrecimiento de la sociedad y culturaEmpobrecimiento de la sociedad y cultura
Siglos que abarcó: desde el siglo IV (395) hasta el siglo XV (1453).
Territorios que llegó a ocupar: el Imperio romano de Oriente, además de Italia,
la zona occidental del norte de África y el sudeste de la península ibérica.
Capital: Constantinopla.
17
Principales características de la organización del Imperio:
a) Un poder centralizado en la figura del emperador: Control civil , militar y poder religioso
b) Un territorio dividido en themas o provincias. Gobernada por un estratega
c) Una Administración sólida y eficaz.
d) Un ejército poderoso
Esta organización fue posible gracias a la recaudación de impuestos
c) Comercio:
•conoció un gran desarrollo
• se exportaban telas, vino y manufacturas
• y se importaba cuero, marfil, mirra, pieles, esclavos y artículos de lujo de China
e India, como especias, piedras preciosas y perfumes.
Actividades económicas fundamentales:
a) Agricultura: en latifundios, especializados en un solo cultivo.
b) Artesanía: de seda, perfumes, jabones... organizada mediante collegio o
gremios que dependían de la Administración imperial.
Esquema de la sociedad bizantina
Emperador
Sociedad urbana Sociedad rural
Aristocracia
latifundista
Grandes
comerciante
Pequeños
Comerciantes y
artesanos
Esclavos
Aristocracia
latifundista
Pequeños
Propietarios
rurales
Colonos
Esclavos
La arquitectura
Se caracterizo por:
El arco de medio punto
(de forma semicircular)
La planta de cruz griega
( con brazos de igual longitud)
Planta basilical ( planta
rectangular con una o más naves)
La cúpula (cubierta de
forma semiesférica)
Los muros y las cúpulas se
recubrieron de mosaicos.
Iglesia de Santa Sofía
La iglesia de Santa Sofía, construida entre el 532 y el 537, durante el mandato de Justiniano
en Constantinopla (hoy Estambul), en el apogeo del Imperio Bizantino. Utilizada como iglesia
bizantina por 916 años hasta la conquista de Constantinopla por los turcos en 1453, cuando
fue convertida en mezquita. En 1935 fue transformada en museo. (Imagen de Wikipedia)
Interior de la iglesia de Santa Sofía
Vista de la iglesia de Santa Sofía y de la mezquita de Estambul a la
derecha construida (1609 – 1616)
La Basílica de San Marcos es el principal templo católico de la ciudad de Venecia y la obra maestra de la influencia
bizantina.
Su construcción fue iniciada en 828 para guardar el cuerpo de San Marcos, traído desde Alejandría.
Concebida como una prolongación del palacio ducal, al principio era de cruz griega, cúpula sobre crucero y brazos (5
cúpulas).
Fue quemada en un motín en el 975 y reconstruida en el siglo XI por arquitectos y obreros de Constantinopla..
La pintura
Los personajes de manera idealizada sobre un fondo de color dorado
Sobre mosaicos e iconos (pequeñas pintura sobre madera)
Las figuras son rígidas, de frente no se observa profundidad ni volumen
La célebre Virgen de
Vladimir.
Constantinopla, año
1125.
La Anunciación.
Constantinopla, siglo XIV
ICONOS
Justiniano y su cortejo
MOSAICO
La caída del Imperio bizantino
Las causas fueron:
Las luchas por el poder imperial
Al cambio económico (grandes propietario con campesinos que
habían perdidos sus tierras)
Declive del comercio.
Los recursos de la provincias no sufragaba los gastos del imperio
Constantinopla no pudo resistir bien el empuje de los turcos otomanos
El sultán turco Mohamed II asedio a Constantinopla y entro el 29 de mayo de
1453
 409: Pueblos bárbaros entran en Hispania:
 Suevos
 Vándalos
 Alanos
Los VISIGODOS (Aliados de Roma) acudieron en su
ayuda
 Acudieron a la Península desde la Galia
 Expulsaron a vándalos y alanos hacia el
Norte
 Arrinconaron a los Suevos en Galicia
 Asentados:
 en el Sur de Galia (reino de Tolosa)
 En Hispania
 Pero los FRANCOS, provenientes del norte de la Galia
derrotaron a los VISIGODOS (Batalla de Vouillé,
507)
Los expulsaron
Se expandieron por Hispania
Organizaron un reino con capital en Toledo
 consiguió controlar el territorio peninsular:
 expulso a los suevos
 conquistó numerosos territorios a los
bizantinos
 y detuvo a los francos por el Norte.
 Estableció una monarquía fuerte:
 A pesar de su primitivo carácter electivo
 se transformo en hereditaria.
 consiguieron la unificación:
 religiosa
 y jurídica. El rey Leovigildo fue el promotor de la igualdad
derogó la ley que prohibía los matrimonios mixtos
Rescesvinto promovió una única legislación para todo su
reino:
Liber Iudiciorum (Fuero Juzgo)
 Estuvieron influidos por:
 Romanos
 Cristianos
 Su lengua fue el latín
 Se construían mayoritariamente en el siglo VII.
Destacan:
San Juan de Baños
San Pedro De La Nave
Santa Coloma De Banda
 Quintanilla de las Viñas
Quintanilla de
las Viñas
Los francos:
• Pueblo germano de la zona del río Rin
•Se establecieron en la Galia en el Siglo V
•Estuvieron gobernados por reyezuelos durante años hasta la
unificación que hizo Clodoveo:
•Bajo su mando extendió el reino por toda Francia
•y expulsó del Reino de Tolosa a los visigodos en el año 507.
El Reino FrancoEl Reino Franco
 Los sucesores de ClodoveoLos sucesores de Clodoveo fueron llamados “reyes holgazanes”:fueron llamados “reyes holgazanes”:

puesto que se despreocuparon de los temas de gobierno ypuesto que se despreocuparon de los temas de gobierno y
los dejaron en manos delos dejaron en manos de mayordomos de palacio:mayordomos de palacio:
•
que asumieron el poder:que asumieron el poder:
• administrativoadministrativo
• y military militar
constituyéndose enconstituyéndose en
una dinastía paralelauna dinastía paralela
a la que reinabaa la que reinaba..
 En 732,En 732, el mayordomo Carlos Martelel mayordomo Carlos Martel frenó la invasión musulmanafrenó la invasión musulmana
a Occidente en laa Occidente en la Batalla de PoitiersBatalla de Poitiers..
 Su hijoSu hijo Pipino el BrevePipino el Breve se proclamó “rey de los francos”:se proclamó “rey de los francos”:
 iniciando la dinastía carolingia.iniciando la dinastía carolingia.
 Además, se enfrentó a los lombardos:Además, se enfrentó a los lombardos:
• que invadieron Italia en torno al año 750que invadieron Italia en torno al año 750
• y conquistó unas tierras que entregó al papa:y conquistó unas tierras que entregó al papa:
 desde entonces constituyen los Estados Pontificiosdesde entonces constituyen los Estados Pontificios
 = tenía así la bendición de la Iglesia para su Imperio).= tenía así la bendición de la Iglesia para su Imperio).
..
 Se desarrollo entre mediados del siglo VIII y finales de IX
y de forma más discontinua por
territorios fronterizos en :
 Carlomagno, que era nieto de Carlos Martel, e hijo de Pipino el Breve inició una
política de expansión territorial para intentar restaurar el antiguo Imperio Romano de
Occidente, lo que le hizo enfrentarse a bizantinos, musulmanes y germanos
Estableció la capital en
Aquisgrán, en la zona oeste de
Alemania.
 Extendió su Imperio por
las actuales:
Francia
Italia
Alemania
España
Austria
 Tras su fallecimiento en 814, su hijo Ludovico Pío (o Luís el Piadoso)

que era de carácter débil y muy manipulable

asumió la corona del Imperio. El Imperio fuerte y consolidado
que heredó entró en decadencia
tras las luchas internas por el
poder, fomentadas en parte por sus hijos.
 El papa León III proclamó a Carlomagno emperador en la iglesia de San
Pedro (Roma) el día de Navidad del año 800.
 En el año 813 Designa a su hijo Luís sucesor suyo y le corona personalmente.En el año 813 Designa a su hijo Luís sucesor suyo y le corona personalmente.
 En el año 814 fallece el 28 de enero en Aquisgrán, en cuya catedral es enterrado.En el año 814 fallece el 28 de enero en Aquisgrán, en cuya catedral es enterrado.
Debido a la muerte de Luís el Piadoso (840), sus hijos Carlos el Calvo, Luis el
Germánico y Lotario firmaron el Tratado de Verdún, repartiéndose el
Imperio carolingio
A Carlos el Calvo le
correspondió la Galia
A Luís el Germánico,
Germania
A Lotario, la
Lotaringia.
Se puso fin así al
Imperio carolingio, que
se deshizo aún más
tras nuevas invasiones
de árabes y pueblos
bárbaros (húngaros y
normandos).
La administración del Imperio
Emperador
Inspectores de
palacio
(missi dominici)
Corte
CancilleríaTribunal
palatino
Chambelán
Mariscal, copero
y senescal
Condes Obispos
Los inspectores de palacio o missi
dominici eran los encargados de que
los marqueses y los condes gobernaran
según las directrices del Emperador.
El palacio o corte era el núcleo de la Administración y
estaba dirigido por un chambelán, sucesor del cargo
de mayordomo de palacio
La cancillería dirigía los
asuntos civiles y eclesiásticos
El tribunal palatino, que
aplicaba las leyes a los
habitantes del Imperio.
Los condes, que nombraba el rey y les
otorgaba poder militar, administrativo y judicial
en los condados.
Los territorios defensivos localizados en las fronteras del Imperio recibían el nombre de
marcas. Estaban gobernadas por duques o marqueses, que tenían el mando de un ejército
El máximo poder del Imperio residía en el
emperador, que tenía poder para convocar las
armas, administrar justicia y designar a los
nobles que gobernaban los territorios
•Se suele conocer a este periodo del entorno del año 800 con el nombre de Renacimiento
carolingio:
ono tanto porque diera origen a algo similar al Renacimiento del siglo XV
o sino por comparación con la decadencia cultural del periodo anterior, al que suele llamarse
Edad oscura.
•Carlomagno (como la mayoría de los hombres de su tiempo, incluidos los nobles y muchos
clérigos):
• no sabía leer
•ni escribir
• ni siquiera aritmética.
•No obstante, intentó elevar el nivel cultural del Imperio creando la Escuela
Palatina de Aquisgrán
•y puso en su dirección al célebre Alcuino de York.
•En ella se formaron él, sus hijos y todos los funcionarios de la corte.
Alcuino de York fue un teólogo, erudito
y pedagogo anglosajón, afincado en el
Imperio Carolingio. Nació hacia el año
735, y falleció el año 804. Fue el brazo
derecho de la política educacional del
Emperador Carlomagno, y el principal
representante del Renacimiento
carolingio.
La ESCUELA PALATINA DE AQUISGRÁN:
•se convirtió en modelo para la fundación de otras en toda
Europa.
• Divulgó:
• las artes
•las ciencias
•las letras
• y todo el conocimiento de la Antigüedad con sus
materias:
Quatrivium: geometría, astronomía,
aritmética y música
Trivium: retórica, gramática, y dialéctica
Basado fundamentalmente en dos estilos: el arte clásico griego y el arte cristiano, peroBasado fundamentalmente en dos estilos: el arte clásico griego y el arte cristiano, pero
con algunas influencias de sus vecinos bizantino e islámicocon algunas influencias de sus vecinos bizantino e islámico
EsculturaEscultura: Los ejemplos conservados son muy escasos, si bien las esculturas de: Los ejemplos conservados son muy escasos, si bien las esculturas de
marfil han sobrevivido y son de una gran belleza.marfil han sobrevivido y son de una gran belleza.
Mosaicos y miniaturasMosaicos y miniaturas: Obras de arte más notables de esta época; ilustran los: Obras de arte más notables de esta época; ilustran los
EvangeliosEvangelios
LaLa orfebreríaorfebrería decoraba todos sus templosdecoraba todos sus templos
Mosaico en la Basílica de
San Vital en Rávena
(Italia)
Miniatura:
Los cuatro evangelistas
La arquitectura carolingia se reflejaba en edificios religiosos y algunosLa arquitectura carolingia se reflejaba en edificios religiosos y algunos
palacios.palacios.
ArquitecturA cArolingiAArquitecturA cArolingiA
Se caracteriza por usarSe caracteriza por usar
La planta de cruz latina de tres navesLa planta de cruz latina de tres naves
Los arcos de medio punto, de herencia romanaLos arcos de medio punto, de herencia romana
Cubiertas de maderaCubiertas de madera
Columnas con capiteles esquemáticosColumnas con capiteles esquemáticos
Pilares cuadrados y cruciformes.Pilares cuadrados y cruciformes.
Merche. fragmentación mundo antiguo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdf
EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdfEL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdf
EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdfVasallo1
 
El Imperio Bizantino (395-1453)
El Imperio Bizantino (395-1453)El Imperio Bizantino (395-1453)
El Imperio Bizantino (395-1453)Emilydavison
 
VOCABULARIO TEMA 4 LA PLENA BAJA EDAD MEDIA. DEL RENACIMIENTO URBANO A LA CRI...
VOCABULARIO TEMA 4 LA PLENA BAJA EDAD MEDIA. DEL RENACIMIENTO URBANO A LA CRI...VOCABULARIO TEMA 4 LA PLENA BAJA EDAD MEDIA. DEL RENACIMIENTO URBANO A LA CRI...
VOCABULARIO TEMA 4 LA PLENA BAJA EDAD MEDIA. DEL RENACIMIENTO URBANO A LA CRI...MayteMena
 
Tema 2. La Península Ibérica en la Edad Media: al-Ándalus
Tema 2. La Península Ibérica en la Edad Media: al-ÁndalusTema 2. La Península Ibérica en la Edad Media: al-Ándalus
Tema 2. La Península Ibérica en la Edad Media: al-ÁndalusRicardo Chao Prieto
 
Las invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbarosLas invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbarosJeissyGabriela
 
Edad Media Musulmana.
Edad Media Musulmana.Edad Media Musulmana.
Edad Media Musulmana.IES Las Musas
 
2ºESO AL-ANDALUS (gh23)
2ºESO AL-ANDALUS (gh23)2ºESO AL-ANDALUS (gh23)
2ºESO AL-ANDALUS (gh23)Geohistoria23
 
La iglesia en la edad media
La iglesia en la edad mediaLa iglesia en la edad media
La iglesia en la edad mediaRaul Mendivelso
 
Las segundas invasiones
Las segundas invasionesLas segundas invasiones
Las segundas invasionesAngelzar
 
Conceptos CyL tema 1 (de prehistoria a los visigodos)
Conceptos CyL tema 1 (de prehistoria a los visigodos)Conceptos CyL tema 1 (de prehistoria a los visigodos)
Conceptos CyL tema 1 (de prehistoria a los visigodos)Ricardo Chao Prieto
 
La fragmentación del mundo antiguo 2º ESO
La fragmentación del mundo antiguo 2º ESOLa fragmentación del mundo antiguo 2º ESO
La fragmentación del mundo antiguo 2º ESOpalomaromero
 
Tema 4 (2)el gobierno, la economía y la sociedad
Tema 4 (2)el gobierno, la economía y la sociedadTema 4 (2)el gobierno, la economía y la sociedad
Tema 4 (2)el gobierno, la economía y la sociedadpacogeohistoria
 
La época de los descubrimientos 2º ESO
La época de los descubrimientos 2º ESOLa época de los descubrimientos 2º ESO
La época de los descubrimientos 2º ESOMaría Miranda
 
Tema 3 (2) El gobierno, la economía y la sociedad
Tema 3 (2) El gobierno, la economía y la sociedadTema 3 (2) El gobierno, la economía y la sociedad
Tema 3 (2) El gobierno, la economía y la sociedadpacogeohistoria
 
LA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO
LA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUOLA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO
LA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUOJose Angel Martínez
 
Religión feudal
Religión feudal Religión feudal
Religión feudal paulismall
 
Bloque 2. Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupació...
Bloque 2. Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupació...Bloque 2. Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupació...
Bloque 2. Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupació...Florencio Ortiz Alejos
 

La actualidad más candente (20)

EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdf
EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdfEL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdf
EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdf
 
El Imperio Bizantino (395-1453)
El Imperio Bizantino (395-1453)El Imperio Bizantino (395-1453)
El Imperio Bizantino (395-1453)
 
VOCABULARIO TEMA 4 LA PLENA BAJA EDAD MEDIA. DEL RENACIMIENTO URBANO A LA CRI...
VOCABULARIO TEMA 4 LA PLENA BAJA EDAD MEDIA. DEL RENACIMIENTO URBANO A LA CRI...VOCABULARIO TEMA 4 LA PLENA BAJA EDAD MEDIA. DEL RENACIMIENTO URBANO A LA CRI...
VOCABULARIO TEMA 4 LA PLENA BAJA EDAD MEDIA. DEL RENACIMIENTO URBANO A LA CRI...
 
Tema 2. La Península Ibérica en la Edad Media: al-Ándalus
Tema 2. La Península Ibérica en la Edad Media: al-ÁndalusTema 2. La Península Ibérica en la Edad Media: al-Ándalus
Tema 2. La Península Ibérica en la Edad Media: al-Ándalus
 
Las invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbarosLas invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbaros
 
Edad Media Musulmana.
Edad Media Musulmana.Edad Media Musulmana.
Edad Media Musulmana.
 
2ºESO AL-ANDALUS (gh23)
2ºESO AL-ANDALUS (gh23)2ºESO AL-ANDALUS (gh23)
2ºESO AL-ANDALUS (gh23)
 
La iglesia en la edad media
La iglesia en la edad mediaLa iglesia en la edad media
La iglesia en la edad media
 
Visigodos
VisigodosVisigodos
Visigodos
 
Las segundas invasiones
Las segundas invasionesLas segundas invasiones
Las segundas invasiones
 
Conceptos CyL tema 1 (de prehistoria a los visigodos)
Conceptos CyL tema 1 (de prehistoria a los visigodos)Conceptos CyL tema 1 (de prehistoria a los visigodos)
Conceptos CyL tema 1 (de prehistoria a los visigodos)
 
La fragmentación del mundo antiguo 2º ESO
La fragmentación del mundo antiguo 2º ESOLa fragmentación del mundo antiguo 2º ESO
La fragmentación del mundo antiguo 2º ESO
 
Tema 4 (2)el gobierno, la economía y la sociedad
Tema 4 (2)el gobierno, la economía y la sociedadTema 4 (2)el gobierno, la economía y la sociedad
Tema 4 (2)el gobierno, la economía y la sociedad
 
La época de los descubrimientos 2º ESO
La época de los descubrimientos 2º ESOLa época de los descubrimientos 2º ESO
La época de los descubrimientos 2º ESO
 
Tema 3 (2) El gobierno, la economía y la sociedad
Tema 3 (2) El gobierno, la economía y la sociedadTema 3 (2) El gobierno, la economía y la sociedad
Tema 3 (2) El gobierno, la economía y la sociedad
 
La Pintura del Quattrocento
La Pintura del QuattrocentoLa Pintura del Quattrocento
La Pintura del Quattrocento
 
LA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO
LA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUOLA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO
LA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO
 
Los Reinos Cristianos: La Reconquista
Los Reinos Cristianos: La ReconquistaLos Reinos Cristianos: La Reconquista
Los Reinos Cristianos: La Reconquista
 
Religión feudal
Religión feudal Religión feudal
Religión feudal
 
Bloque 2. Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupació...
Bloque 2. Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupació...Bloque 2. Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupació...
Bloque 2. Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupació...
 

Destacado

Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypte
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypteLes civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypte
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egyptemercheguillen
 
El relieve, las aguas y los continentes
El relieve, las aguas y los continentesEl relieve, las aguas y los continentes
El relieve, las aguas y los continentesmercheguillen
 
Unité 1. introduction
Unité 1. introductionUnité 1. introduction
Unité 1. introductionmercheguillen
 
Le relief et les eaux
Le relief et les eauxLe relief et les eaux
Le relief et les eauxmercheguillen
 
Le climat et les paysages de la terre
Le climat et les paysages de la terreLe climat et les paysages de la terre
Le climat et les paysages de la terremercheguillen
 
Merche.Prehistoria. 1ºESO
Merche.Prehistoria. 1ºESOMerche.Prehistoria. 1ºESO
Merche.Prehistoria. 1ºESOmercheguillen
 
Planète Terre
Planète TerrePlanète Terre
Planète Terrerafa5979
 
Les civilisations classiques. grece et rome
Les civilisations classiques. grece et romeLes civilisations classiques. grece et rome
Les civilisations classiques. grece et romemercheguillen
 
Tema 11 el antiguo egipto
Tema 11 el antiguo egiptoTema 11 el antiguo egipto
Tema 11 el antiguo egiptoCarlos Arrese
 
Los riesgos naturales
Los riesgos naturalesLos riesgos naturales
Los riesgos naturalesLuis Lecina
 

Destacado (20)

Merche.mesopotamia
Merche.mesopotamiaMerche.mesopotamia
Merche.mesopotamia
 
Merche. Egipto
Merche. EgiptoMerche. Egipto
Merche. Egipto
 
Merche.Grecia
Merche.GreciaMerche.Grecia
Merche.Grecia
 
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypte
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypteLes civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypte
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypte
 
Tema 1. La Tierra
Tema 1. La TierraTema 1. La Tierra
Tema 1. La Tierra
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
El relieve, las aguas y los continentes
El relieve, las aguas y los continentesEl relieve, las aguas y los continentes
El relieve, las aguas y los continentes
 
L´environnement
L´environnementL´environnement
L´environnement
 
Prehistoire
PrehistoirePrehistoire
Prehistoire
 
Unité 1. introduction
Unité 1. introductionUnité 1. introduction
Unité 1. introduction
 
Le relief et les eaux
Le relief et les eauxLe relief et les eaux
Le relief et les eaux
 
Le climat et les paysages de la terre
Le climat et les paysages de la terreLe climat et les paysages de la terre
Le climat et les paysages de la terre
 
Tema 2 Arte Bizantino
Tema 2   Arte BizantinoTema 2   Arte Bizantino
Tema 2 Arte Bizantino
 
Merche.Prehistoria. 1ºESO
Merche.Prehistoria. 1ºESOMerche.Prehistoria. 1ºESO
Merche.Prehistoria. 1ºESO
 
Planète Terre
Planète TerrePlanète Terre
Planète Terre
 
Les civilisations classiques. grece et rome
Les civilisations classiques. grece et romeLes civilisations classiques. grece et rome
Les civilisations classiques. grece et rome
 
Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
Tema 11 el antiguo egipto
Tema 11 el antiguo egiptoTema 11 el antiguo egipto
Tema 11 el antiguo egipto
 
Los riesgos naturales
Los riesgos naturalesLos riesgos naturales
Los riesgos naturales
 

Similar a Merche. fragmentación mundo antiguo

Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad MediaUGC62
 
Alta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAAlta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAtonicontreras
 
Tema 5 la fragmentación del mundo antiguo
Tema 5 la fragmentación del mundo antiguoTema 5 la fragmentación del mundo antiguo
Tema 5 la fragmentación del mundo antiguoMaria Jose Fernandez
 
Edad media - Imperios Bizantino Carolingio - Feudalismo - Cruzadas
Edad media - Imperios Bizantino Carolingio - Feudalismo - CruzadasEdad media - Imperios Bizantino Carolingio - Feudalismo - Cruzadas
Edad media - Imperios Bizantino Carolingio - Feudalismo - CruzadasJesus Salomon
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad mediaPETER1202
 
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESOINICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESObego docencia
 
2º eso Presentación tema 1.pdf
2º eso Presentación tema 1.pdf2º eso Presentación tema 1.pdf
2º eso Presentación tema 1.pdfPablo648090
 
Resumen imperio bizantino
Resumen imperio bizantinoResumen imperio bizantino
Resumen imperio bizantinodedededo
 
Características y contexto de la Edad Media
Características y contexto de la Edad MediaCaracterísticas y contexto de la Edad Media
Características y contexto de la Edad MediaCharoLandin1
 
LIBRO SOCIALES 2º eso
LIBRO SOCIALES 2º esoLIBRO SOCIALES 2º eso
LIBRO SOCIALES 2º esoDiego Corrales
 
Csoc4 eso 00_conocer el pasado v2010
Csoc4 eso 00_conocer el pasado v2010Csoc4 eso 00_conocer el pasado v2010
Csoc4 eso 00_conocer el pasado v2010Manuel Pimienta
 
Tema 4 bizantinos y carolingios
Tema 4 bizantinos y carolingiosTema 4 bizantinos y carolingios
Tema 4 bizantinos y carolingiosalexjk3
 
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGI
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGITema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGI
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGIjoanet83
 

Similar a Merche. fragmentación mundo antiguo (20)

Tema IIX
Tema IIXTema IIX
Tema IIX
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
Alta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAAlta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETA
 
Tema 5 la fragmentación del mundo antiguo
Tema 5 la fragmentación del mundo antiguoTema 5 la fragmentación del mundo antiguo
Tema 5 la fragmentación del mundo antiguo
 
Edad media. historia de las ideas politicas
Edad media. historia de las ideas politicasEdad media. historia de las ideas politicas
Edad media. historia de las ideas politicas
 
Edad media - Imperios Bizantino Carolingio - Feudalismo - Cruzadas
Edad media - Imperios Bizantino Carolingio - Feudalismo - CruzadasEdad media - Imperios Bizantino Carolingio - Feudalismo - Cruzadas
Edad media - Imperios Bizantino Carolingio - Feudalismo - Cruzadas
 
La edad media samuel
La edad media samuelLa edad media samuel
La edad media samuel
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESOINICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
 
2º eso Presentación tema 1.pdf
2º eso Presentación tema 1.pdf2º eso Presentación tema 1.pdf
2º eso Presentación tema 1.pdf
 
Resumen imperio bizantino
Resumen imperio bizantinoResumen imperio bizantino
Resumen imperio bizantino
 
De la edad antigua a la edad media
De la edad antigua a la edad mediaDe la edad antigua a la edad media
De la edad antigua a la edad media
 
Características y contexto de la Edad Media
Características y contexto de la Edad MediaCaracterísticas y contexto de la Edad Media
Características y contexto de la Edad Media
 
La Edad Media. Pablo Forjanes
La Edad Media. Pablo ForjanesLa Edad Media. Pablo Forjanes
La Edad Media. Pablo Forjanes
 
LIBRO SOCIALES 2º eso
LIBRO SOCIALES 2º esoLIBRO SOCIALES 2º eso
LIBRO SOCIALES 2º eso
 
2eso socials
2eso socials2eso socials
2eso socials
 
Csoc4 eso 00_conocer el pasado v2010
Csoc4 eso 00_conocer el pasado v2010Csoc4 eso 00_conocer el pasado v2010
Csoc4 eso 00_conocer el pasado v2010
 
Tema 4 bizantinos y carolingios
Tema 4 bizantinos y carolingiosTema 4 bizantinos y carolingios
Tema 4 bizantinos y carolingios
 
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGI
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGITema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGI
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGI
 

Más de mercheguillen

La romanización en España: definición y características
La romanización en España: definición y característicasLa romanización en España: definición y características
La romanización en España: definición y característicasmercheguillen
 
El siglo xx en españa
El siglo xx en españaEl siglo xx en españa
El siglo xx en españamercheguillen
 
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gf
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gfEntreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gf
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gfmercheguillen
 
Imperialismo, igm y rev. rusa
Imperialismo,  igm y rev. rusaImperialismo,  igm y rev. rusa
Imperialismo, igm y rev. rusamercheguillen
 
El siglo xix en españa
El siglo xix en españaEl siglo xix en españa
El siglo xix en españamercheguillen
 
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismoLa revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismomercheguillen
 
Introducción. antiguo régimen
Introducción. antiguo régimenIntroducción. antiguo régimen
Introducción. antiguo régimenmercheguillen
 
Presentation histoire
Presentation histoirePresentation histoire
Presentation histoiremercheguillen
 
Le secteur sécondaire
Le secteur sécondaireLe secteur sécondaire
Le secteur sécondairemercheguillen
 
Les secteurs économiques. le sécteur primaire
Les secteurs économiques. le sécteur primaireLes secteurs économiques. le sécteur primaire
Les secteurs économiques. le sécteur primairemercheguillen
 
L´activité économique et la mondialisation
L´activité économique et la mondialisationL´activité économique et la mondialisation
L´activité économique et la mondialisationmercheguillen
 
Mapa físico y político de Europa y España
Mapa físico y político de Europa y EspañaMapa físico y político de Europa y España
Mapa físico y político de Europa y Españamercheguillen
 
La planète terre. le relief, les eaux et le climat
La planète terre. le relief, les eaux et le climatLa planète terre. le relief, les eaux et le climat
La planète terre. le relief, les eaux et le climatmercheguillen
 
El marco físico. el medio natural
El marco físico. el medio naturalEl marco físico. el medio natural
El marco físico. el medio naturalmercheguillen
 
La dictadura de franco
La dictadura de francoLa dictadura de franco
La dictadura de francomercheguillen
 

Más de mercheguillen (20)

La romanización en España: definición y características
La romanización en España: definición y característicasLa romanización en España: definición y características
La romanización en España: definición y características
 
El siglo xx en españa
El siglo xx en españaEl siglo xx en españa
El siglo xx en españa
 
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gf
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gfEntreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gf
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gf
 
Imperialismo, igm y rev. rusa
Imperialismo,  igm y rev. rusaImperialismo,  igm y rev. rusa
Imperialismo, igm y rev. rusa
 
La grande guerre
La grande guerreLa grande guerre
La grande guerre
 
El siglo xix en españa
El siglo xix en españaEl siglo xix en españa
El siglo xix en españa
 
La rev. industrial
La rev. industrialLa rev. industrial
La rev. industrial
 
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismoLa revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
 
Introducción. antiguo régimen
Introducción. antiguo régimenIntroducción. antiguo régimen
Introducción. antiguo régimen
 
Presentation histoire
Presentation histoirePresentation histoire
Presentation histoire
 
Le secteur sécondaire
Le secteur sécondaireLe secteur sécondaire
Le secteur sécondaire
 
Les secteurs économiques. le sécteur primaire
Les secteurs économiques. le sécteur primaireLes secteurs économiques. le sécteur primaire
Les secteurs économiques. le sécteur primaire
 
L´activité économique et la mondialisation
L´activité économique et la mondialisationL´activité économique et la mondialisation
L´activité économique et la mondialisation
 
L´état
L´étatL´état
L´état
 
Mapa físico y político de Europa y España
Mapa físico y político de Europa y EspañaMapa físico y político de Europa y España
Mapa físico y político de Europa y España
 
Ciudadanía
CiudadaníaCiudadanía
Ciudadanía
 
La planète terre. le relief, les eaux et le climat
La planète terre. le relief, les eaux et le climatLa planète terre. le relief, les eaux et le climat
La planète terre. le relief, les eaux et le climat
 
El marco físico. el medio natural
El marco físico. el medio naturalEl marco físico. el medio natural
El marco físico. el medio natural
 
La dictadura de franco
La dictadura de francoLa dictadura de franco
La dictadura de franco
 
La guerra civil
La guerra civilLa guerra civil
La guerra civil
 

Merche. fragmentación mundo antiguo

  • 1.
  • 2. Del 476 al 1492
  • 3.
  • 4.  La Edad Media en Occidente comprende un período de tiempo queLa Edad Media en Occidente comprende un período de tiempo que abarca desde el siglo V hasta el XVabarca desde el siglo V hasta el XV.. El Mediterráneo se vio fragmentado por la aparición de tres grandesEl Mediterráneo se vio fragmentado por la aparición de tres grandes civilizacionescivilizaciones A partir del siglo X, el Feudalismo pasó a ser la base de un nuevoA partir del siglo X, el Feudalismo pasó a ser la base de un nuevo sistema de organización política y socioeconómica en Europa.sistema de organización política y socioeconómica en Europa. Siglos XIV y XV:Siglos XIV y XV:  resurgimiento de las ciudadesresurgimiento de las ciudades y los valores medievales empiezan a ser sustituidos por unosy los valores medievales empiezan a ser sustituidos por unos nuevos que nos anuncian una nueva épocanuevos que nos anuncian una nueva época La edad Media
  • 5. El Mediterráneo se fragmentó:El Mediterráneo se fragmentó:  Aparecieron tres grandes civilizaciones:Aparecieron tres grandes civilizaciones: - El Imperio bizantinoEl Imperio bizantino que surge como consecuencia de la división en el 395que surge como consecuencia de la división en el 395 del Imperio romano en dos unidades políticas.del Imperio romano en dos unidades políticas. - Rechazan a los bárbaros y asumen la capital del Imperio enRechazan a los bárbaros y asumen la capital del Imperio en ConstantinoplaConstantinopla.. - Civilización islámica:Civilización islámica: - que se extiende rápidamente desde Arabia hasta la península Ibérica porque se extiende rápidamente desde Arabia hasta la península Ibérica por Occidente, y al Indo (india) por Oriente.Occidente, y al Indo (india) por Oriente. - Al-Ándalus se convierte en uno de los focos culturales de la época.Al-Ándalus se convierte en uno de los focos culturales de la época. - La parte occidental del Imperio romano, que sufrió lasLa parte occidental del Imperio romano, que sufrió las invasionesinvasiones de losde los pueblos bárbaros y dieron lugar a diferentes reinos (visigodo, franco…).pueblos bárbaros y dieron lugar a diferentes reinos (visigodo, franco…).
  • 6. Las provincias occidentales fueron, en cambio, invadidas y en ellas se formaron los reinos germánicos, que continuaron con la herencia romana cristiana, pero aportaron aspectos que les eran propios, como la vuelta al mundo rural y, por consiguiente, la decadencia de las ciudades. La cultura cristiana pervivió entre los pueblos e imperios asentados, a partir del siglo V, en los territorios anteriormente ocupados por los romanos; sin embargo, las diferencias entre ellos fueron tan notables que dieron lugar a sociedades muy diversas: Las provincias orientales, que rechazaron la invasión de los pueblos bárbaros, conservaron la organización política imperial romana bajo el nombre de Imperio bizantino. El mundo urbano se mantuvo, ya que las ciudades siguieron prosperando, hasta el siglo XV, gracias a sus actividades comerciales y artesanales.
  • 7.
  • 8. LOS REINOS GERMÁNICOSLOS REINOS GERMÁNICOS  Invasión de pueblos Bárbaros tras la caída delInvasión de pueblos Bárbaros tras la caída del Imperio Romano de Occidente:Imperio Romano de Occidente:  VISIGODOS en EspañaVISIGODOS en España  ANGLOS Y SAJONES en BritaniaANGLOS Y SAJONES en Britania  OSTROGODOS en ItaliaOSTROGODOS en Italia  FRANCOS en la GaliaFRANCOS en la Galia
  • 9. ¿¿Impusieron sus formas de vida? ¿Y susImpusieron sus formas de vida? ¿Y sus leyes?¿ Y sus costumbres?...leyes?¿ Y sus costumbres?... • No impusieron su forma de vida a los pueblos conquistadosNo impusieron su forma de vida a los pueblos conquistados • Tenían costumbres primitivasTenían costumbres primitivas • Aunque tenían leyes y costumbres distintasAunque tenían leyes y costumbres distintas • Siguieron utilizando el latínSiguieron utilizando el latín • Conservaron:Conservaron: • la monedala moneda • CalzadasCalzadas • y murallasy murallas • CristianismoCristianismo • Respetaron propiedades de los grandes latifundistasRespetaron propiedades de los grandes latifundistas
  • 10. LA RURALIZACIÓN DELA RURALIZACIÓN DE OCCIDENTEOCCIDENTE  InseguridadInseguridad  Razias y SaqueosRazias y Saqueos  Terror en la poblaciónTerror en la población  Actividad dominante: agriculturaActividad dominante: agricultura  Empobrecimiento de la sociedad y culturaEmpobrecimiento de la sociedad y cultura
  • 11. Siglos que abarcó: desde el siglo IV (395) hasta el siglo XV (1453). Territorios que llegó a ocupar: el Imperio romano de Oriente, además de Italia, la zona occidental del norte de África y el sudeste de la península ibérica. Capital: Constantinopla.
  • 12. 17
  • 13. Principales características de la organización del Imperio: a) Un poder centralizado en la figura del emperador: Control civil , militar y poder religioso b) Un territorio dividido en themas o provincias. Gobernada por un estratega c) Una Administración sólida y eficaz. d) Un ejército poderoso Esta organización fue posible gracias a la recaudación de impuestos c) Comercio: •conoció un gran desarrollo • se exportaban telas, vino y manufacturas • y se importaba cuero, marfil, mirra, pieles, esclavos y artículos de lujo de China e India, como especias, piedras preciosas y perfumes. Actividades económicas fundamentales: a) Agricultura: en latifundios, especializados en un solo cultivo. b) Artesanía: de seda, perfumes, jabones... organizada mediante collegio o gremios que dependían de la Administración imperial.
  • 14. Esquema de la sociedad bizantina Emperador Sociedad urbana Sociedad rural Aristocracia latifundista Grandes comerciante Pequeños Comerciantes y artesanos Esclavos Aristocracia latifundista Pequeños Propietarios rurales Colonos Esclavos
  • 15. La arquitectura Se caracterizo por: El arco de medio punto (de forma semicircular) La planta de cruz griega ( con brazos de igual longitud) Planta basilical ( planta rectangular con una o más naves) La cúpula (cubierta de forma semiesférica) Los muros y las cúpulas se recubrieron de mosaicos.
  • 17. La iglesia de Santa Sofía, construida entre el 532 y el 537, durante el mandato de Justiniano en Constantinopla (hoy Estambul), en el apogeo del Imperio Bizantino. Utilizada como iglesia bizantina por 916 años hasta la conquista de Constantinopla por los turcos en 1453, cuando fue convertida en mezquita. En 1935 fue transformada en museo. (Imagen de Wikipedia)
  • 18.
  • 19. Interior de la iglesia de Santa Sofía
  • 20. Vista de la iglesia de Santa Sofía y de la mezquita de Estambul a la derecha construida (1609 – 1616)
  • 21. La Basílica de San Marcos es el principal templo católico de la ciudad de Venecia y la obra maestra de la influencia bizantina. Su construcción fue iniciada en 828 para guardar el cuerpo de San Marcos, traído desde Alejandría. Concebida como una prolongación del palacio ducal, al principio era de cruz griega, cúpula sobre crucero y brazos (5 cúpulas). Fue quemada en un motín en el 975 y reconstruida en el siglo XI por arquitectos y obreros de Constantinopla..
  • 22. La pintura Los personajes de manera idealizada sobre un fondo de color dorado Sobre mosaicos e iconos (pequeñas pintura sobre madera) Las figuras son rígidas, de frente no se observa profundidad ni volumen La célebre Virgen de Vladimir. Constantinopla, año 1125. La Anunciación. Constantinopla, siglo XIV ICONOS Justiniano y su cortejo MOSAICO
  • 23. La caída del Imperio bizantino Las causas fueron: Las luchas por el poder imperial Al cambio económico (grandes propietario con campesinos que habían perdidos sus tierras) Declive del comercio. Los recursos de la provincias no sufragaba los gastos del imperio Constantinopla no pudo resistir bien el empuje de los turcos otomanos El sultán turco Mohamed II asedio a Constantinopla y entro el 29 de mayo de 1453
  • 24.
  • 25.  409: Pueblos bárbaros entran en Hispania:  Suevos  Vándalos  Alanos Los VISIGODOS (Aliados de Roma) acudieron en su ayuda
  • 26.  Acudieron a la Península desde la Galia  Expulsaron a vándalos y alanos hacia el Norte  Arrinconaron a los Suevos en Galicia
  • 27.  Asentados:  en el Sur de Galia (reino de Tolosa)  En Hispania  Pero los FRANCOS, provenientes del norte de la Galia derrotaron a los VISIGODOS (Batalla de Vouillé, 507) Los expulsaron Se expandieron por Hispania Organizaron un reino con capital en Toledo
  • 28.  consiguió controlar el territorio peninsular:  expulso a los suevos  conquistó numerosos territorios a los bizantinos  y detuvo a los francos por el Norte.
  • 29.  Estableció una monarquía fuerte:  A pesar de su primitivo carácter electivo  se transformo en hereditaria.  consiguieron la unificación:  religiosa  y jurídica. El rey Leovigildo fue el promotor de la igualdad derogó la ley que prohibía los matrimonios mixtos Rescesvinto promovió una única legislación para todo su reino: Liber Iudiciorum (Fuero Juzgo)
  • 30.
  • 31.  Estuvieron influidos por:  Romanos  Cristianos  Su lengua fue el latín
  • 32.  Se construían mayoritariamente en el siglo VII. Destacan: San Juan de Baños San Pedro De La Nave Santa Coloma De Banda  Quintanilla de las Viñas
  • 33.
  • 35.
  • 36. Los francos: • Pueblo germano de la zona del río Rin •Se establecieron en la Galia en el Siglo V •Estuvieron gobernados por reyezuelos durante años hasta la unificación que hizo Clodoveo: •Bajo su mando extendió el reino por toda Francia •y expulsó del Reino de Tolosa a los visigodos en el año 507.
  • 37. El Reino FrancoEl Reino Franco  Los sucesores de ClodoveoLos sucesores de Clodoveo fueron llamados “reyes holgazanes”:fueron llamados “reyes holgazanes”:  puesto que se despreocuparon de los temas de gobierno ypuesto que se despreocuparon de los temas de gobierno y los dejaron en manos delos dejaron en manos de mayordomos de palacio:mayordomos de palacio: • que asumieron el poder:que asumieron el poder: • administrativoadministrativo • y military militar constituyéndose enconstituyéndose en una dinastía paralelauna dinastía paralela a la que reinabaa la que reinaba..
  • 38.  En 732,En 732, el mayordomo Carlos Martelel mayordomo Carlos Martel frenó la invasión musulmanafrenó la invasión musulmana a Occidente en laa Occidente en la Batalla de PoitiersBatalla de Poitiers..  Su hijoSu hijo Pipino el BrevePipino el Breve se proclamó “rey de los francos”:se proclamó “rey de los francos”:  iniciando la dinastía carolingia.iniciando la dinastía carolingia.  Además, se enfrentó a los lombardos:Además, se enfrentó a los lombardos: • que invadieron Italia en torno al año 750que invadieron Italia en torno al año 750 • y conquistó unas tierras que entregó al papa:y conquistó unas tierras que entregó al papa:  desde entonces constituyen los Estados Pontificiosdesde entonces constituyen los Estados Pontificios  = tenía así la bendición de la Iglesia para su Imperio).= tenía así la bendición de la Iglesia para su Imperio).
  • 39.
  • 40. ..  Se desarrollo entre mediados del siglo VIII y finales de IX y de forma más discontinua por territorios fronterizos en :  Carlomagno, que era nieto de Carlos Martel, e hijo de Pipino el Breve inició una política de expansión territorial para intentar restaurar el antiguo Imperio Romano de Occidente, lo que le hizo enfrentarse a bizantinos, musulmanes y germanos Estableció la capital en Aquisgrán, en la zona oeste de Alemania.  Extendió su Imperio por las actuales: Francia Italia Alemania España Austria
  • 41.  Tras su fallecimiento en 814, su hijo Ludovico Pío (o Luís el Piadoso)  que era de carácter débil y muy manipulable  asumió la corona del Imperio. El Imperio fuerte y consolidado que heredó entró en decadencia tras las luchas internas por el poder, fomentadas en parte por sus hijos.  El papa León III proclamó a Carlomagno emperador en la iglesia de San Pedro (Roma) el día de Navidad del año 800.  En el año 813 Designa a su hijo Luís sucesor suyo y le corona personalmente.En el año 813 Designa a su hijo Luís sucesor suyo y le corona personalmente.  En el año 814 fallece el 28 de enero en Aquisgrán, en cuya catedral es enterrado.En el año 814 fallece el 28 de enero en Aquisgrán, en cuya catedral es enterrado.
  • 42. Debido a la muerte de Luís el Piadoso (840), sus hijos Carlos el Calvo, Luis el Germánico y Lotario firmaron el Tratado de Verdún, repartiéndose el Imperio carolingio A Carlos el Calvo le correspondió la Galia A Luís el Germánico, Germania A Lotario, la Lotaringia. Se puso fin así al Imperio carolingio, que se deshizo aún más tras nuevas invasiones de árabes y pueblos bárbaros (húngaros y normandos).
  • 43. La administración del Imperio Emperador Inspectores de palacio (missi dominici) Corte CancilleríaTribunal palatino Chambelán Mariscal, copero y senescal Condes Obispos Los inspectores de palacio o missi dominici eran los encargados de que los marqueses y los condes gobernaran según las directrices del Emperador. El palacio o corte era el núcleo de la Administración y estaba dirigido por un chambelán, sucesor del cargo de mayordomo de palacio La cancillería dirigía los asuntos civiles y eclesiásticos El tribunal palatino, que aplicaba las leyes a los habitantes del Imperio. Los condes, que nombraba el rey y les otorgaba poder militar, administrativo y judicial en los condados. Los territorios defensivos localizados en las fronteras del Imperio recibían el nombre de marcas. Estaban gobernadas por duques o marqueses, que tenían el mando de un ejército El máximo poder del Imperio residía en el emperador, que tenía poder para convocar las armas, administrar justicia y designar a los nobles que gobernaban los territorios
  • 44. •Se suele conocer a este periodo del entorno del año 800 con el nombre de Renacimiento carolingio: ono tanto porque diera origen a algo similar al Renacimiento del siglo XV o sino por comparación con la decadencia cultural del periodo anterior, al que suele llamarse Edad oscura. •Carlomagno (como la mayoría de los hombres de su tiempo, incluidos los nobles y muchos clérigos): • no sabía leer •ni escribir • ni siquiera aritmética. •No obstante, intentó elevar el nivel cultural del Imperio creando la Escuela Palatina de Aquisgrán •y puso en su dirección al célebre Alcuino de York. •En ella se formaron él, sus hijos y todos los funcionarios de la corte.
  • 45. Alcuino de York fue un teólogo, erudito y pedagogo anglosajón, afincado en el Imperio Carolingio. Nació hacia el año 735, y falleció el año 804. Fue el brazo derecho de la política educacional del Emperador Carlomagno, y el principal representante del Renacimiento carolingio. La ESCUELA PALATINA DE AQUISGRÁN: •se convirtió en modelo para la fundación de otras en toda Europa. • Divulgó: • las artes •las ciencias •las letras • y todo el conocimiento de la Antigüedad con sus materias: Quatrivium: geometría, astronomía, aritmética y música Trivium: retórica, gramática, y dialéctica
  • 46. Basado fundamentalmente en dos estilos: el arte clásico griego y el arte cristiano, peroBasado fundamentalmente en dos estilos: el arte clásico griego y el arte cristiano, pero con algunas influencias de sus vecinos bizantino e islámicocon algunas influencias de sus vecinos bizantino e islámico EsculturaEscultura: Los ejemplos conservados son muy escasos, si bien las esculturas de: Los ejemplos conservados son muy escasos, si bien las esculturas de marfil han sobrevivido y son de una gran belleza.marfil han sobrevivido y son de una gran belleza. Mosaicos y miniaturasMosaicos y miniaturas: Obras de arte más notables de esta época; ilustran los: Obras de arte más notables de esta época; ilustran los EvangeliosEvangelios LaLa orfebreríaorfebrería decoraba todos sus templosdecoraba todos sus templos Mosaico en la Basílica de San Vital en Rávena (Italia) Miniatura: Los cuatro evangelistas
  • 47. La arquitectura carolingia se reflejaba en edificios religiosos y algunosLa arquitectura carolingia se reflejaba en edificios religiosos y algunos palacios.palacios. ArquitecturA cArolingiAArquitecturA cArolingiA Se caracteriza por usarSe caracteriza por usar La planta de cruz latina de tres navesLa planta de cruz latina de tres naves Los arcos de medio punto, de herencia romanaLos arcos de medio punto, de herencia romana Cubiertas de maderaCubiertas de madera Columnas con capiteles esquemáticosColumnas con capiteles esquemáticos Pilares cuadrados y cruciformes.Pilares cuadrados y cruciformes.