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PORTADA
ALUMNO: EDSON DAVID MESTAS SALAZAR
MAESTRA: MA. DE LOURDES RAMIREZ
VILLASEÑOR
FECHA: 22/05/2018
INDICE
1. Elabora un algoritmo que lea dos números y realice la suma y la multiplicación de ellos.
2. Construir un algoritmo para leer dos números enteros (a y b ) luego realizar un proceso
para intercambiar los valores de los números y como salida mostrar los valores en cada
una de las variables de entrada ( a y b ).
3. Elaborar un algoritmo que tenga como entrada un número y después calcule y muestre
el cubo de ese número
4. Algoritmo que obtenga el promedio de las tres calificaciones de un alumno, se deben
leer tres calificaciones en tres variables diferentes, mostrar el promedio.
5. Calcular el área de un triangulo
1.-Elabora un algoritmo que lea dos números y realice la
suma y la multiplicación de ellos.
Fase 1:
Definición del problema: Elabora un algoritmo que lea dos números y realice la
suma y la multiplicación de ellos.
Fase 2:
Datos de entrada: a y b
Proceso: a+b y a*b
Datos de salida: Resultado de las dos operaciones
Fase 3:
Conclusiones:Eneste programaaprendía
introduciryleervariablesparahacer
operacionesaritméticas
2.- Construirun algoritmo para leer dos números enteros (a y b )
luego realizar un proceso para intercambiar los valores de los
números y como salida mostrar los valores en cada una de las
variables de entrada ( a y b ).
Fase 1:
Definición del problema: Construir un algoritmo para leer dos números enteros (a y
b ) luego realizar un proceso para intercambiar los valores de los números y como
salida mostrar los valores en cada una de las variables de entrada ( a y b ).
Fase 2:
Datos de entrada: a y b
Proceso:
c<-a
d<-b
a<-d
b<-c
Datos de salida: Resultado de las variables intercambiadas
Fase 3:
Conclusiones:Eneste
problemaaprendía usar
otro diferentetipode
lógica
5.- Calcular el área de un triangulo
Fase 1:
Definición del problema: Calcular el área de un triangulo
Fase 2:
Datos de entrada: b, h
Proceso: b*h/2
Datos de salida: Resultado del area
Fase 3:
Conclusiones:Eneste programa
aprendía usar lalógica
3.- Elaborar un algoritmo que tenga como entradaun número
y después calcule y muestre el cubo de ese número
Fase 1:
Definición del problema: Elaborar un algoritmo que tenga como entrada un
número y después calcule y muestre el cubo de ese número
Fase 2:
Datos de entrada: a
Proceso: a*a*a
Datos de salida: Resultado al cubo
Fase 3:
4.- Algoritmo que obtenga el promedio de las tres
calificaciones de un alumno, se deben leer tres calificaciones
en tres variables diferentes, mostrar el promedio.
Fase 1:
Definición del problema: Algoritmo que obtenga el promedio de las tres
calificaciones de un alumno, se deben leer tres calificaciones en tres variables
diferentes, mostrar el promedio.
Fase 2:
Datos de entrada: a,b,c
Proceso: a+b+c/3
Datos de salida: Resultado promedio
Conclusiones:Eneste programaaprendí
sobre lasoperacionesaritméticasysus
diferentesformasde aplicaciónenpseint
Fase 3:
Conclusiones:Eneste programa
aprendaa usar la lógicapara poder
hacer correctamente lasoperaciones
enpseint.
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Portada

  • 1. PORTADA ALUMNO: EDSON DAVID MESTAS SALAZAR MAESTRA: MA. DE LOURDES RAMIREZ VILLASEÑOR FECHA: 22/05/2018
  • 2. INDICE 1. Elabora un algoritmo que lea dos números y realice la suma y la multiplicación de ellos. 2. Construir un algoritmo para leer dos números enteros (a y b ) luego realizar un proceso para intercambiar los valores de los números y como salida mostrar los valores en cada una de las variables de entrada ( a y b ). 3. Elaborar un algoritmo que tenga como entrada un número y después calcule y muestre el cubo de ese número 4. Algoritmo que obtenga el promedio de las tres calificaciones de un alumno, se deben leer tres calificaciones en tres variables diferentes, mostrar el promedio. 5. Calcular el área de un triangulo
  • 3. 1.-Elabora un algoritmo que lea dos números y realice la suma y la multiplicación de ellos. Fase 1: Definición del problema: Elabora un algoritmo que lea dos números y realice la suma y la multiplicación de ellos. Fase 2: Datos de entrada: a y b Proceso: a+b y a*b Datos de salida: Resultado de las dos operaciones Fase 3: Conclusiones:Eneste programaaprendía introduciryleervariablesparahacer operacionesaritméticas
  • 4. 2.- Construirun algoritmo para leer dos números enteros (a y b ) luego realizar un proceso para intercambiar los valores de los números y como salida mostrar los valores en cada una de las variables de entrada ( a y b ). Fase 1: Definición del problema: Construir un algoritmo para leer dos números enteros (a y b ) luego realizar un proceso para intercambiar los valores de los números y como salida mostrar los valores en cada una de las variables de entrada ( a y b ). Fase 2: Datos de entrada: a y b Proceso: c<-a d<-b a<-d b<-c Datos de salida: Resultado de las variables intercambiadas Fase 3:
  • 6. 5.- Calcular el área de un triangulo Fase 1: Definición del problema: Calcular el área de un triangulo Fase 2: Datos de entrada: b, h Proceso: b*h/2 Datos de salida: Resultado del area Fase 3: Conclusiones:Eneste programa aprendía usar lalógica
  • 7. 3.- Elaborar un algoritmo que tenga como entradaun número y después calcule y muestre el cubo de ese número Fase 1: Definición del problema: Elaborar un algoritmo que tenga como entrada un número y después calcule y muestre el cubo de ese número Fase 2: Datos de entrada: a Proceso: a*a*a
  • 8. Datos de salida: Resultado al cubo Fase 3: 4.- Algoritmo que obtenga el promedio de las tres calificaciones de un alumno, se deben leer tres calificaciones en tres variables diferentes, mostrar el promedio. Fase 1: Definición del problema: Algoritmo que obtenga el promedio de las tres calificaciones de un alumno, se deben leer tres calificaciones en tres variables diferentes, mostrar el promedio. Fase 2: Datos de entrada: a,b,c Proceso: a+b+c/3 Datos de salida: Resultado promedio Conclusiones:Eneste programaaprendí sobre lasoperacionesaritméticasysus diferentesformasde aplicaciónenpseint
  • 9. Fase 3: Conclusiones:Eneste programa aprendaa usar la lógicapara poder hacer correctamente lasoperaciones enpseint.