El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.

1. M. EN C. MARGARITA GLENDA MAYORAL BALDIVIA

2. ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y DE
REA
 DEFINIR EL TEMA - DE ACUERDO A UNA
NECESIDAD REAL.
 ELEGIR LOS TÉRMINOS A BUSCAR Y
REALIZAR LA BUSQUEDA .- PALABRAS
CLAVES,
 DE LO ENCONTRADO SELECCIONAR LAS
FUENTES DE INFORMACIÓN ADECUADAS
AL NIVEL DE PROFUNDIDAD QUE DEBERÁ
TENER EL TEMA.
 REVISAR LOS CONTENIDOS Y LA VALIDEZ
DE DICHOS CONTENIDOS PARA CUMPLIR
CON EL OBJETIVO DEL TEMA.

3. EXPLORAR POSIBLES ESTRATEGIAS DE USO DE
REA.
En la asignatura de Enrutamiento WAN y
Conmutación básica que imparto a los
alumnos de la Ingeniería en Telemática hay
algunos temas tales como:
VLAN, Spanning Tree Protocol (STP) e IP v
6 que seria util e interesante contar con
recursos educativos abiertos los cuales le
sirvan de consulta y/o apoyo para la mejor
comprensión de esos temas.
VIDEO
S
SIMU
LACI
ONE
S
EJER
CICIO
S
TIPOS DE
INFORMACIÓ
N;

4. ALGUNAS POSIBLES FUENTES DE REA PARA EL
TEMA EXPRESADO
www.doaj.org
www.redalyc.org
 http://biblioteca.clacso.edu.
ar
www.latindex.org
www.temoa.info
• scholar.google.es/
• https://www.youtube.com
• http://www.slideshare.net/
• http://search.mit.edu//
• http://www.cisco.com/

5. RESULTADOS ESPERADOS
REUSAR
ADAPTAR
MODIFICAR
REDISTRIBUIIR…..
Para facilitar la comprensión de los
temas elegidos y su implementación
en el laboratorio y en casos reales.