Actividades Contingencia Salud, Escuela Secundaria 148 Turno Vespertino

1. Hola querida (o) alumna(o):
Ahora que estás en tu hogar toma un momento para reflexionar, respirar muy profundo y haz una lista de “todo” lo que
es importante para ti, lo que amas, lo que tienes, las cosas que valen la pena y no pierdas la oportunidad de agradecer,
amar, abrazar, sonreír, jugar y ser muy feliz.
Sé que estar aislado es muy difícil y hasta aburrido, pero todo esto es por tu seguridad, la tuya y la de los que están
alrededor de ti, así que no te expongas, no salgas, se creativo en tu casa, busca maneras de entretenerte sin exponer tu
seguridad e integridad y realiza tus tareas de la mejor manera posible.
Cuídate, yo te envió un gran abrazo y mis mejores deseos para ti y tu familia.
TEMA: Las libertades: Garantías para vivir en sociedad. La libertad y su protección Otra forma de dar garantía: las instituciones.
APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como
garantías
ACTIVIDAD:
1. Lee las páginas de tu libro de texto de la 112 – 121, subraya las ideas principales.
2. Investiga qué son las Garantías Individuales, Derechos Humanos y los artículos Constitucionales
del 1 al 29, con la idea principal de cada artículo, realiza un Memorama.
Por ejemplo:
Cuando los termines, juega con tu familia.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA - SEGUNDO GRADO - GRUPO D - PROFESORA XOCHITL RAMÍREZ SANTOS
Articulo 1
Todos somos iguales
En México está prohibida
la esclavitud y la
discriminación.
Articulo 2
México es un país
pluricultural, se deben
respetar los derechos de
cada región.
Articulo 3
Derecho a la educación.

2. TEMA: Una cultura incluyente e intercultural. Personas únicas y diversidad humana.
APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural
en sus espacios de convivencia.
ACTIVIDAD:
1. Lee las páginas de tu libro de texto de la 122 a la 126, subraya las ideas que te parezcan más
interesantes.
2. Investiga qué es la interculturalidad e ilústralo en tu cuaderno.
3. Platícale a tus papás qué es la interculturalidad y pregúntales el lugar de México al que pertenece
su familia y pide que te nombren algunas de las costumbres y tradiciones de ese lugar, anótalas en
tu cuaderno.
TEMA: Una cultura incluyente e intercultural. El deseo de controlar y dominar.
APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural
en sus espacios de convivencia.
ACTIVIDAD:
1. Lee las páginas de tu libro de texto de la 127 a la 131, subraya las ideas que te parezcan más
interesantes.
2. Investiga qué es la discriminación
3. Realiza un collage o un cartel en el que expreses como podemos eliminar la discriminación en
México
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA - SEGUNDO GRADO - GRUPO D - PROFESORA XOCHITL RAMÍREZ SANTOS