SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Centro de Formación
RAISSS Colombia

LA ESCUCHA Y LO COMUNITARIO
CAMINO HACIA PREVENCION, LA
MITIGACION Y EL TRATAMIENTO
LA ESCUCHA COMUNITARIA

ESTRATEGIA DE TRABAJO

CONSTRUCCION RELACIONAL
La Escucha Comunitaria como estrategia de Trabajo

Construcción de un marco
de relaciones, acciones y
servicios que hacen posible
que el silencio, la ausencia,
el aislamiento y el dolor
físico, emocional y mental
puedan ser oídos, acogidos,
acompañados, atendidos y
transformados en el marco
de la vida cotidiana.
•Ayuda a Modifica
Representaciones sociales
•Promueve y genera Inclusión
social

Balance entre oír y hacer que
otros oigan.
ESPACIO PARA LA ESCUCHA COMUNITARIA

ES LO COTIDIANO el elemento que
produce relaciones que favorecen el
nacimiento de otras relaciones
necesarias para poder llevar a cabo un
trabajo de prevención, de mitigación o
de tratamiento.
ELEMENTOS DE LO COMUNITARIO

•Experiencia de ser acogido, reconocido y
tratado como persona
•La experiencia de la pertenencia
•Una experiencia de convivencia
•Estabilidad y continuidad en las relaciones
•Una experiencia de proximidad y cercanía
•Una experiencia de aceptación
•Una experiencia de contención y limites
FUNCIONES DE LA ESCUCHA
ESCUCHAR Y ACOGER:

Estar presente en el
territorio de vida cotidiana en donde se da la situación
emergente y establecer en primer contacto, enganche o
consolidación de la relación.

MEDIACION COMUNITARIA:

Es una operación
de interconexiones entre actores en conflicto.
Permite Flexibilizar las posiciones
y construcción de
espacios mentales (ideas) desde las cuales los actores
puedan encontrarse. Ideal es un mediador (agente de
red)
formado en la comunidad que tiene visión de
procesos de prevención enmarcados en redes sociales.
Debe tener por lo menos una red subjetiva comunitaria.
ORGANIZAR:

El mediador de red se ubica en las
interconexiones de Los nodos de la red, ocupa los espacios
en los cuales fluye la comunicación: Recibe información,
demanda, indicaciones, peticiones.

ORIENTAR: Establecimiento de relación de confianza

basada en el intercambio de informaciones, reflexiones.

•
•
•
•
•
•

Creación de una relación de confianza
Ayudar a las personas a entender el sentido de lo que
sucede.
Buscar los recursos necesarios para satisfacer la demanda
Acompañar personas y grupos
Informar
Formar cuando se requiera.

ACOMPAÑAR:

Constituida por la Búsqueda de recursos, formación
acompañamiento a personas.
Para hacer esto hay que tener la red operativa y comunitaria.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (9)

Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Networking
NetworkingNetworking
Networking
 
Unidad I. Introducción a la Administración
Unidad I.  Introducción a la AdministraciónUnidad I.  Introducción a la Administración
Unidad I. Introducción a la Administración
 
La comunicacion
La comunicacionLa comunicacion
La comunicacion
 
Origen de al autoridad y delegacion
Origen de al autoridad y delegacionOrigen de al autoridad y delegacion
Origen de al autoridad y delegacion
 
Interdependencia e interconexión
Interdependencia   e   interconexiónInterdependencia   e   interconexión
Interdependencia e interconexión
 
Taller – los ciegos y los elefantes
Taller – los ciegos y los elefantesTaller – los ciegos y los elefantes
Taller – los ciegos y los elefantes
 
Sectorización
SectorizaciónSectorización
Sectorización
 
Teletrabajo y-redes-de-trabajo
Teletrabajo y-redes-de-trabajoTeletrabajo y-redes-de-trabajo
Teletrabajo y-redes-de-trabajo
 

Destacado

Complemento actividad 2
Complemento  actividad 2Complemento  actividad 2
Complemento actividad 2Loraine Moreno
 
Bep tu-xach-tay-tu-duc
Bep tu-xach-tay-tu-ducBep tu-xach-tay-tu-duc
Bep tu-xach-tay-tu-ducLinh Phuong
 
7 frutas para quemar grasa y adelgazar en pocas semanas sin pasar hambre.
 7 frutas para quemar grasa y adelgazar en pocas semanas sin pasar hambre. 7 frutas para quemar grasa y adelgazar en pocas semanas sin pasar hambre.
7 frutas para quemar grasa y adelgazar en pocas semanas sin pasar hambre.Formula adelgazante
 
Digipak analysis- MGMT
Digipak analysis- MGMTDigipak analysis- MGMT
Digipak analysis- MGMTkatiess07
 

Destacado (6)

Complemento actividad 2
Complemento  actividad 2Complemento  actividad 2
Complemento actividad 2
 
Bep tu-xach-tay-tu-duc
Bep tu-xach-tay-tu-ducBep tu-xach-tay-tu-duc
Bep tu-xach-tay-tu-duc
 
Glossary
GlossaryGlossary
Glossary
 
7 frutas para quemar grasa y adelgazar en pocas semanas sin pasar hambre.
 7 frutas para quemar grasa y adelgazar en pocas semanas sin pasar hambre. 7 frutas para quemar grasa y adelgazar en pocas semanas sin pasar hambre.
7 frutas para quemar grasa y adelgazar en pocas semanas sin pasar hambre.
 
11 1° colage
11  1° colage11  1° colage
11 1° colage
 
Digipak analysis- MGMT
Digipak analysis- MGMTDigipak analysis- MGMT
Digipak analysis- MGMT
 

Similar a E escucha cric

Procedimientos de la actitud del personal de seguridad
Procedimientos de la actitud del personal de seguridadProcedimientos de la actitud del personal de seguridad
Procedimientos de la actitud del personal de seguridaddellandro
 
Investigación en comunicación organizacional
Investigación en comunicación organizacionalInvestigación en comunicación organizacional
Investigación en comunicación organizacionalangelanonymus
 
Rol del participante del cambio social equip 2
Rol del participante del cambio social equip 2Rol del participante del cambio social equip 2
Rol del participante del cambio social equip 2universidad
 
Trabajo Servicio Comunitario, Equipo # 2
Trabajo Servicio Comunitario, Equipo # 2Trabajo Servicio Comunitario, Equipo # 2
Trabajo Servicio Comunitario, Equipo # 2wilder zabala
 
Aprendiendo en comunidad
Aprendiendo en comunidadAprendiendo en comunidad
Aprendiendo en comunidadvivianacastro17
 
Estrategia IEC
Estrategia IECEstrategia IEC
Estrategia IECjosgasan
 
El hábito de ganar (yuliana puerto)
El hábito de ganar (yuliana puerto)El hábito de ganar (yuliana puerto)
El hábito de ganar (yuliana puerto)Yuliana Puerto
 
Clase 1 redes de proteccion social Chile Crece Contigp
Clase 1 redes de proteccion social Chile Crece ContigpClase 1 redes de proteccion social Chile Crece Contigp
Clase 1 redes de proteccion social Chile Crece ContigpCarlos Echeverria Muñoz
 
Administracion ii
Administracion iiAdministracion ii
Administracion iiDani Sanchz
 
Administracion ii
Administracion iiAdministracion ii
Administracion iiDani Sanchz
 
Red social anita
Red social anitaRed social anita
Red social anitaPaul Andres
 
Red social anita (2)
Red social anita (2)Red social anita (2)
Red social anita (2)560victor
 
Red social anita
Red social anitaRed social anita
Red social anitafaustocrew
 
Red social anita
Red social anitaRed social anita
Red social anitaxndresxd
 
Red social anita
Red social anitaRed social anita
Red social anitaxndresxd
 

Similar a E escucha cric (20)

Procedimientos de la actitud del personal de seguridad
Procedimientos de la actitud del personal de seguridadProcedimientos de la actitud del personal de seguridad
Procedimientos de la actitud del personal de seguridad
 
Investigación en comunicación organizacional
Investigación en comunicación organizacionalInvestigación en comunicación organizacional
Investigación en comunicación organizacional
 
Rol del participante del cambio social equip 2
Rol del participante del cambio social equip 2Rol del participante del cambio social equip 2
Rol del participante del cambio social equip 2
 
Trabajo Servicio Comunitario, Equipo # 2
Trabajo Servicio Comunitario, Equipo # 2Trabajo Servicio Comunitario, Equipo # 2
Trabajo Servicio Comunitario, Equipo # 2
 
Aprendiendo en comunidad
Aprendiendo en comunidadAprendiendo en comunidad
Aprendiendo en comunidad
 
Presentacion equipo cometa
Presentacion equipo cometaPresentacion equipo cometa
Presentacion equipo cometa
 
La escucha y reducción del daño
La escucha y reducción del dañoLa escucha y reducción del daño
La escucha y reducción del daño
 
Estrategia IEC
Estrategia IECEstrategia IEC
Estrategia IEC
 
Red social anita
Red social anitaRed social anita
Red social anita
 
Red social
Red socialRed social
Red social
 
El hábito de ganar (yuliana puerto)
El hábito de ganar (yuliana puerto)El hábito de ganar (yuliana puerto)
El hábito de ganar (yuliana puerto)
 
Clase 1 redes de proteccion social Chile Crece Contigp
Clase 1 redes de proteccion social Chile Crece ContigpClase 1 redes de proteccion social Chile Crece Contigp
Clase 1 redes de proteccion social Chile Crece Contigp
 
Administracion ii
Administracion iiAdministracion ii
Administracion ii
 
Administracion ii
Administracion iiAdministracion ii
Administracion ii
 
Red social anita
Red social anitaRed social anita
Red social anita
 
Red social anita (2)
Red social anita (2)Red social anita (2)
Red social anita (2)
 
Red social anita
Red social anitaRed social anita
Red social anita
 
Red social anita
Red social anitaRed social anita
Red social anita
 
Red social anita
Red social anitaRed social anita
Red social anita
 
Red social anita
Red social anitaRed social anita
Red social anita
 

Más de Enero Treinta Noviembre Diecinueve (6)

Materiales educativos prevencion
Materiales educativos prevencionMateriales educativos prevencion
Materiales educativos prevencion
 
1redes previenen
1redes previenen1redes previenen
1redes previenen
 
Algunas ideas para el encuentro entre filosofar y educar
Algunas ideas para el encuentro entre filosofar y educarAlgunas ideas para el encuentro entre filosofar y educar
Algunas ideas para el encuentro entre filosofar y educar
 
Educacion para los derechos humanos la democracia y la paz
Educacion para los derechos humanos la democracia y la pazEducacion para los derechos humanos la democracia y la paz
Educacion para los derechos humanos la democracia y la paz
 
10 pasos-para-evaluar-tu-plan-negocios
10 pasos-para-evaluar-tu-plan-negocios10 pasos-para-evaluar-tu-plan-negocios
10 pasos-para-evaluar-tu-plan-negocios
 
Aproximaciones al modelo_eco2
Aproximaciones al modelo_eco2Aproximaciones al modelo_eco2
Aproximaciones al modelo_eco2
 

E escucha cric

  • 1. Centro de Formación RAISSS Colombia LA ESCUCHA Y LO COMUNITARIO CAMINO HACIA PREVENCION, LA MITIGACION Y EL TRATAMIENTO
  • 2. LA ESCUCHA COMUNITARIA ESTRATEGIA DE TRABAJO CONSTRUCCION RELACIONAL
  • 3. La Escucha Comunitaria como estrategia de Trabajo Construcción de un marco de relaciones, acciones y servicios que hacen posible que el silencio, la ausencia, el aislamiento y el dolor físico, emocional y mental puedan ser oídos, acogidos, acompañados, atendidos y transformados en el marco de la vida cotidiana. •Ayuda a Modifica Representaciones sociales •Promueve y genera Inclusión social Balance entre oír y hacer que otros oigan.
  • 4. ESPACIO PARA LA ESCUCHA COMUNITARIA ES LO COTIDIANO el elemento que produce relaciones que favorecen el nacimiento de otras relaciones necesarias para poder llevar a cabo un trabajo de prevención, de mitigación o de tratamiento.
  • 5. ELEMENTOS DE LO COMUNITARIO •Experiencia de ser acogido, reconocido y tratado como persona •La experiencia de la pertenencia •Una experiencia de convivencia •Estabilidad y continuidad en las relaciones •Una experiencia de proximidad y cercanía •Una experiencia de aceptación •Una experiencia de contención y limites
  • 6. FUNCIONES DE LA ESCUCHA ESCUCHAR Y ACOGER: Estar presente en el territorio de vida cotidiana en donde se da la situación emergente y establecer en primer contacto, enganche o consolidación de la relación. MEDIACION COMUNITARIA: Es una operación de interconexiones entre actores en conflicto. Permite Flexibilizar las posiciones y construcción de espacios mentales (ideas) desde las cuales los actores puedan encontrarse. Ideal es un mediador (agente de red) formado en la comunidad que tiene visión de procesos de prevención enmarcados en redes sociales. Debe tener por lo menos una red subjetiva comunitaria.
  • 7. ORGANIZAR: El mediador de red se ubica en las interconexiones de Los nodos de la red, ocupa los espacios en los cuales fluye la comunicación: Recibe información, demanda, indicaciones, peticiones. ORIENTAR: Establecimiento de relación de confianza basada en el intercambio de informaciones, reflexiones. • • • • • • Creación de una relación de confianza Ayudar a las personas a entender el sentido de lo que sucede. Buscar los recursos necesarios para satisfacer la demanda Acompañar personas y grupos Informar Formar cuando se requiera. ACOMPAÑAR: Constituida por la Búsqueda de recursos, formación acompañamiento a personas. Para hacer esto hay que tener la red operativa y comunitaria.