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1. LICEO DEPARTAMENTAL
ÁREA: TECNOLOGÍA
DOC. GUILLERMO MONDRAGÓN
INTEGRANTES DEL GRUPO:
NATHALY LOPEZ
ALONDRA TORRES
ISABEL ISAZA
MIGUEL CEBALLOS
SAMUEL LOZANO
ISABEL QUINTERO
VERÓNICA VIVAS
GRUPO: 9-7
2023

2. PERIODO 1 EQUIPO N°
1. Nombre del objeto que les ha correspondido:
calculadora científica
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen:
a) las partes o elementos que lo conforman:
una calculadora científica está conformada principalmente por una fuente de
energía como una pila, un panel solar o ambos, una pantalla, comúnmente LED o
LCD, con la capacidad de mostrar cierta cantidad de dígitos, casi siempre 8 o 12,
también está compuesta por circuitería electrónica
b) Materiales de que está hecho:
- La carcasa está hecha de plástico bastante robusto y duro.
- el teclado también está hecho de plástico
- La pantalla puede ser líquida o de algún otro tipo de plástico
- En el interior, el teclado está formado por goma y microprocesador de resina y los
componentes electrónicos que están montados en la placa.
c) Forma o formas que tiene:
tiene forma de prisma rectangular
d) Función que cumple:
nos sirve para realizar cálculos de forma rápida y sencilla, nos permite resolver
diferentes problemas de ciencia, matemáticas o ingeniería

3. e) Principios de la ciencia que tiene aplicados:
Inicialmente se creó el reloj calculador por el profesor alemán Wilhelm Schickard luego se
creó la primera calculadora por Blaise Pascal con el fin de evitar el trabajo de sumar y restar,
luego se creó la Pascalina que además de sumar y restar podía multiplicar y dividir.
Además, su nombre deja mucho que decir con el aporte de la ciencia ya que la calculadora
científica viene desde el aporte de la ciencia hacia ella.
Principalmente se utiliza al principio de constante de shinier que dice que cualquier cantidad
de multiplicación, división, suma o resta el resultado obtenido, es el resultado deseado y la ley
del cálculo que fue el principio que se usó inicialmente
3. Familia de inventos…escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al
invento objeto de análisis:
inventos con propósitos parecidos:
Reloj Calculador: Podía realizar, a través de métodos totalmente mecánicos, las cuatro
operaciones aritméticas elementales: sumar, restar, multiplicar y dividir.
La Pascalina: Primera calculadora que funcionaba a base de ruedas y engranajes, permitiendo
sumar y restar dos números de manera directa y hacer la multiplicación y división por repetición.
La Máquina Sumadora- Listadora: Fue la primera de su tipo en usar solo diez teclas,
convirtiéndose en el primero de muchos modelos; las sumas y restas eran realizadas en una sola
operación, pero la multiplicación y la división se lograban mediante repetidas sumas y restas
mecánicas.

4. 4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o
antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas
ANCESTROS DESVENTAJAS
1
reloj calculador
- No fue reconocida durante 3 siglos
y no se tomó en cuenta su trabajo en
este periodo de tiempo.
2
la pascalina
-Es a base de engranajes y ruedas
5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios:
INVENTO: calculadora científica
CRITERIOS SI NO EVALUACION POR QUE?
Da buenos
resultados x
fue creada con la finalidad de calcular
problemas y dar un resultado correcto
Fácil de usar
x
toda persona la utiliza en la actualidad y
sabe cómo manejarla
Seguro
x
tiene las garantías necesarias para
funcionar de manera correcta

5. 6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un
esquema o dibujo.
Durable
x
está hecho de un material resistente y
duradero
Atractivo
x
a toda persona le parece interesante si le
aligera el trabajo
Cómodo
x
es cómodo siempre que el hombre se
acostumbre a usarla
De costo razonable
x
tienen un buen precio, aunque algunas
son más costosas que otras

6. a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?
el tamaño de la pantalla y el tamaño del teclado
b) ¿por qué?
para de esta manera poder visualizar mejor los resultados que nos arroja y ver con más
claridad las teclas.
c) ¿Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
calculadora hd
7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura
electrónica? Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y posteriormente al
blog.