1. TRABAJO COLAVORATIVO 2.
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL
ELVIA MILENA CASAS GUTIERREZ
CODIGO 1075.661.775
TUTORA
LUZ ADRIANA ASISTÍS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA
2011

2. I

N
Se define una serie de conceptos los cuales abarcan
en la vida cotidiana de diferentes maneras, como
pensamientos, sistemas, conceptos donde se pueden
determinar los componentes, químicos, biológicos,
sociales económicos y lo mental.
De esta manera podemos hacer una investigación
sombre algunos temas que abarcan en paradigmas de
la investigación social

3. Habilidad para focalizar la atención
alternativamente en distintos núcleos sistémicos.

pensamiento contextual en términos de entorno, cambio de
ciencia objetiva a ciencia epistémica a un marco en que la
epistemología el método de cuestionar se convierta en parte
integrante de todas las teorías.

4. Entrada (input). Es aquello que el sistema importa o recibe
de su mundo exterior, y puede estar constituida por uno o más
elementos de información, energía y materiales.
Salida (output). Es el resultado final de la operación o
procesamiento de un sistema, todo sistema produce una o
varias salidas
Retroalimentación (feedback). Es un mecanismo mediante
el cual una parte de la energía de salida de un sistema o de
una máquina vuelve a la entrada, para alterarla de alguna
manera.
Positiva. Acción estimulante de la salida que actúa sobre la
entrada del sistema.

5. Negativa. Acción que frena e inhibe la salida que actúa
sobre la entrada del sistema.
Homeostasis. Equilibrio dinámico alcanzado mediante
la autorregulación o autocontrol, es la capacidad del
sistema para mantener las variables dentro de ciertos
límites, incluso si los estímulos del medio externo las
fuerzan a asumir valores que sobrepasen los límites
normales. Todo mecanismo homeostático es un
dispositivo de control para mantener ciertas variables
dentro de los límites deseados.
Información. Es el conocimiento disponible para el uso
inmediato, que permite orientar la acción al reducir el
margen de incertidumbre que rodea las decisiones
cotidianas

6. Sistema de
principios
Que orientan
paradigmas y
métodos
Categoría
s
metodoló
gicas
Estudia fenómenos que
constituyen sistemas
abiertos, contradictorios,
integrados por muchos
componentes abiertos Y
multideterminados.

asume los fenómenos
sociales como
procesos dialecticos y
multicondicionados

7. Cualidad diversidad
cantidad
Naturaleza
variedad y
cantidad de sus
elementos
sistema
Propiedades
colectivas y
rasgos
emergentes
Probabilidades y
combinaciones

8. Observa la totalidad que se produce en la realidad y
efectos producidos, smuts inscribió procesos
evolutivos caracterizados por la síntesis creadora de
una dinámica en evolución asía las ideas.

9. tendencia o corriente que
analiza los eventos desde el
punto de vista de las múltiples
interacciones que los
caracterizan. El holismo
supone que todas las
propiedades de un sistema no
pueden ser determinadas o
explicadas como la suma de
sus componentes. En otras
palabras, el holismo considera
que el sistema completo se
comporta de un modo distinto
que la suma de sus partes.

El holismo se resume en la
frase: "El todo es más
importante que la suma de sus
partes", de Aristóteles.


10. Se puede ver como desde diferentes parámetros surge
una idea en cada sistema de la ciencia que ha
desarrollado el ser humano.
en cada temática podemos ver como tienen pocas
definiciones pero son muy significativas y amplias a la
vez es un tema de mucha importancia ya que destaca
sistemas, realidad y fenómenos.