3. OBJETIVOS DE MATERIA
• Utilizar la voz, el cuerpo, objetos, instrumentos y
recursos tecnológicos para expresar ideas y sentimientos,
enriqueciendo las propias posibilidades de comunicación y
respetando otras formas distintas de expresión.
• Desarrollar y aplicar diversas habilidades y técnicas que
posibiliten la interpretación (vocal, instrumental y de
movimiento y danza) y la creación musical, tanto
individuales como en grupo.
• Desarrollar y consolidar hábitos de respeto y disciplina
como condición necesaria para el desarrollo de las
actividades musicales.
4. CONTENIDOS ESPECÍFICOS: 4º CURSO E.S.O
Ensayar e interpretar, en pequeño grupo, una pieza vocal o
instrumental o una coreografía aprendidas de memoria a través
de la audición u observación de grabaciones de audio y vídeo o
mediante la lectura de partituras y otros recursos gráficos.
Participar activamente en algunas de las tareas necesarias para
la celebración de actividades musicales en el centro:
planificación, ensayo, interpretación, difusión, etcétera.
5. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Comenzaremos leyendo cada una de las voces por separado. Una
vez aprendida la 1º se pasará a la 2º y así sucesivamente.
Una vez conseguidos estos pasos, pasaremos a estudiar la
combinación: bajo-contralto, tenor-soprano.
Después pasaremos al estudio de las 4 voces a la vez.
El xilófono se aprenderá su papel de manera individual.
Finalmente, las cuatro voces junto al xilófono la interpretarán a la
vez.
6. Resultados del método:
Los estudios han demostrado que el método
Kodály mejora la entonación , el ritmo
habilidades, conocimientos musicales, y la
habilidad de cantar en el cada vez más piezas
complejas . Fuera de la música, se ha
demostrado para mejorar el funcionamiento
de percepción, formación de
conceptos, habilidades motoras , y el
rendimiento en otras áreas académicas como
la lectura y las matemáticas.
