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Definición

Elementos

AULAS DIGITALES

Imágenes


en la educación a distancia apoyada en tecnologías de la



información, es necesario el empleo de una Plataforma para la
Administración del Aprendizaje



(Learning Management Sistem, LMS) comúnmente denominada Aula
Virtual.
Definición


En los últimos años la Pizarra Digital Interactiva (PDI) se ha convertido en la
principal protagonista dentro del aula. Tenemos ante nosotros una
herramienta con gran capacidad de comunicación de ideas y de probada
efectividad docente.



Habrá lectores que nunca hayan hecho uso de esta nueva tecnología, la
primera pregunta a plantearse es ¿Cómo puedo comenzar a usar la PDI?.



Tras las primeras experiencias en el uso de la PDI en el aula es necesario
continuar realizando ciertas reflexiones ¿La utilizo adecuadamente? ¿Cómo
puedo sacarle el máximo partido a esta nueva tecnología en mis clases?



Este artículo pretende servir de acompañamiento al profesorado para la
introducción de la PDI en el aula así como una guía para el uso eficiente de
esta tecnología.
ELEMENTOS


El proyecto Tablet Pilot analiza el uso de las
nuevas tecnologías en los centros educativos y la
incipiente corriente de la pedagogía uno a uno
(1:1), basada en la experiencia adquirida gracias
al proyecto Netbook Pilot. Las tabletas son una
nueva categoría de ordenadores portátiles que
pueden ofrecer diversas ventajas a docentes y
estudiantes. Su uso es sencillo gracias a la
pantalla multitáctil, y son ideales para
actividades básicas como consultar y leer
contenidos, navegar por Internet, dibujar o
escribir con los dedos. Por tanto, las tabletas
pueden ser dispositivos pedagógicos ideales
para los estudiantes.



Los estudiantes más jóvenes pueden sentirse
atraídos por ser algo novedoso en su entorno,
una nueva forma de trabajo que une el
aprendizaje a un aparato interactivo ofreciendo
así una nueva forma de aprender jugando. La
característica principal del SMART Table es que
es multitouch ofreciendo la posibilidad de
interacción entre varios estudiantes haciendo así
más amenas las actividades y dando la
oportunidad de que el alumno aprenda a
contrastar sus respuestas con las de sus
compañeros, llegar a acuerdos y colaborar.La
interfaz de Smart Table está enfocada para que
ser usada, sobre todo, por alumnos de infantil y
de primer ciclo de primaria.



En este manual vamos a analizar tanto las
características técnicas como la forma de
empleo del SMART Table.


La introducción de las pizarras digitales
interactivas en los centros educativos
está siguiendo el guión ya establecido
del sistema comercial y propietario,
dejando como secundario el software
libre y sistemas operativos como Linux.
Smart Technologies, la empresa que
comercializa la PDI (Pizarra digital
interactiva) Smart, ha creado una
versión del software para Linux, con
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Guía para el uso de aulas digitales y pizarras interactivas en educación

  • 2.  en la educación a distancia apoyada en tecnologías de la  información, es necesario el empleo de una Plataforma para la Administración del Aprendizaje  (Learning Management Sistem, LMS) comúnmente denominada Aula Virtual.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Definición  En los últimos años la Pizarra Digital Interactiva (PDI) se ha convertido en la principal protagonista dentro del aula. Tenemos ante nosotros una herramienta con gran capacidad de comunicación de ideas y de probada efectividad docente.  Habrá lectores que nunca hayan hecho uso de esta nueva tecnología, la primera pregunta a plantearse es ¿Cómo puedo comenzar a usar la PDI?.  Tras las primeras experiencias en el uso de la PDI en el aula es necesario continuar realizando ciertas reflexiones ¿La utilizo adecuadamente? ¿Cómo puedo sacarle el máximo partido a esta nueva tecnología en mis clases?  Este artículo pretende servir de acompañamiento al profesorado para la introducción de la PDI en el aula así como una guía para el uso eficiente de esta tecnología.
  • 6. ELEMENTOS  El proyecto Tablet Pilot analiza el uso de las nuevas tecnologías en los centros educativos y la incipiente corriente de la pedagogía uno a uno (1:1), basada en la experiencia adquirida gracias al proyecto Netbook Pilot. Las tabletas son una nueva categoría de ordenadores portátiles que pueden ofrecer diversas ventajas a docentes y estudiantes. Su uso es sencillo gracias a la pantalla multitáctil, y son ideales para actividades básicas como consultar y leer contenidos, navegar por Internet, dibujar o escribir con los dedos. Por tanto, las tabletas pueden ser dispositivos pedagógicos ideales para los estudiantes.  Los estudiantes más jóvenes pueden sentirse atraídos por ser algo novedoso en su entorno, una nueva forma de trabajo que une el aprendizaje a un aparato interactivo ofreciendo así una nueva forma de aprender jugando. La característica principal del SMART Table es que es multitouch ofreciendo la posibilidad de interacción entre varios estudiantes haciendo así más amenas las actividades y dando la oportunidad de que el alumno aprenda a contrastar sus respuestas con las de sus compañeros, llegar a acuerdos y colaborar.La interfaz de Smart Table está enfocada para que ser usada, sobre todo, por alumnos de infantil y de primer ciclo de primaria.  En este manual vamos a analizar tanto las características técnicas como la forma de empleo del SMART Table.
  • 7.  La introducción de las pizarras digitales interactivas en los centros educativos está siguiendo el guión ya establecido del sistema comercial y propietario, dejando como secundario el software libre y sistemas operativos como Linux. Smart Technologies, la empresa que comercializa la PDI (Pizarra digital interactiva) Smart, ha creado una versión del software para Linux, con procesadores de 32 bits, que iguala en casi todos los aspectos a la versión de Windows.