El documento discute el rol creciente de las imágenes en la experiencia humana y la necesidad de desarrollar nuevas formas de alfabetización visual. Explica que las personas aprenden mejor con palabras e imágenes juntas debido al principio multimedia, y que aunque palabras e imágenes son diferentes, también están intrincadamente vinculadas y se complementan mutuamente en la enseñanza. Finalmente, proporciona algunas referencias bibliográficas sobre el tema de enseñar a analizar imágenes visuales en la escuela.

1. LAS IMÁGENES EN LA
ENSEÑANZA
Nuevas formas de alfabetización
Mirta Malbergier mirtamalber@gmail.com

2. En la actualidad
la experiencia
humana es
visual y está
cada vez más
visualizada.

3. Imágenes de lo cercano y de lo lejano

4. Iconos, esquemas, diagramas...

5. Las imágenes transmiten mensajes
que hay que aprender a leer

6. La enorme cantidad
de imágenes fuera
y dentro de la
escuela exigen
nuevas formas de
alfabetización.

7. Imagen y enseñanza
Educar la mirada
Alfabetización visual

8. Palabras e imágenes
Dos modos de incorporar información

9. Principio multimedia
Las personas
aprenden
mejor con
palabras e
imágenes.
Video: “Imágenes y Tic’s, sentidos para armar y desarmar
http://www.youtube.com/watch?v=94b4hDSPsmA

10. La relación entre palabras e imágenes
“Muchas veces
decimos que hay
imágenes que nos
dejan mudos o que nos
sobrepasan; o que las
palabras no alcanzan
a dar cuenta de lo que
una imagen sí
puede...”

11. La relación entre palabras e imágenes
Pero también hay situaciones donde
las palabras nos auxilian para
entender, explicar y hacer hablar a
aquellas imágenes que parecen
ofrecer resistencia al entendimiento
y la comprensión.
Las palabras y las imágenes son
irreductibles unas a otras pero, al
mismo tiempo, están absolutamente
intrincadas. Se cruzan, se vinculan,
se responden, se desafían, pero
nunca se confunden.”
Abramovsky, A. ¿Es posible enseñar y
aprender a mirar?

12. Bibliografía
Abramovsky, A. ¿Es posible enseñar y aprender a mirar? En El
Monitor Nº13. Extraido de
http://www.me.gov.ar/monitor/nro13/dossier2.htm
Augustovsky , G. y otras (2008). Enseñar a mirar imágenes en la
escuela. Buenos Aires, Editorial Tinta fresca.
Uzcuy, R. Uso de Imágenes en la enseñanza. Una guía rápida.
Ficha de Cátedra.