3. En esta Webquest dirigido a jóvenes de 2º C.B.C,
especialmente en matemática, vamos a descubrir lo
interesante y simple que son las ecuaciones de primer
grado o lineales. Conoceremos qué son, distintas
propiedades y resoluciones de acuerdo a las diferentes
operaciones que las afectan (sumas, restas, divisiones,
multiplicaciones).
¡Anímate a conocerlas!

4. A) Adivinar:
1. Pensar un número.
2. Multiplicarlo por 3.
3. Agregarle 8 al resultado.
4. Multiplicar todo por 4.
5. Agregarle 23 al resultado.
6. Multiplicar el resultado por 10.
7. Decir el resultado.
B) Resolver:
1. x + 9 = 13
2. x + 12 – 5 = 54
3. 7x + 3 = 32
4. 5x = 8 + 3 x
5. 10x :2 = 28
6. 4x +7 = 73 – 2x
7. 8 – 12x = 7 + 20x
C) Proponer algún problema, simple, relacionado con la vida
cotidiana, creado por ustedes mismos.

5. Para llevar a cabo la tarea deberán tener en cuenta las siguientes
pautas:
1. Dirigirse a la sección “Recursos”, clickear los links y leer la
información ofrecida.
2. Formar grupos de 4 integrantes como máximo.
3. Intercambiar opiniones sobre lo leído.
4. Realizar la tarea “A”, planteando cada uno de los integrantes una
ecuación en particular.
5. Realizar la tarea “B”, comparar los resultados con sus compañeros,
sin realizar correcciones.
6. Realizar la tarea “C”, proponiendo como mínimo dos problemas
distintos a los vistos en la sección “Recursos”.

6. http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Algebraico_Lenguaje.html
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Ecuaciones_Ayuda.html (Ver tabla)
http://www.vitutor.com/ecuaciones/1/ecua_Contenidos.html
http://www.vitutor.com/ecuaciones/1/ecuaciones.html
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Ecuaciones_lineales_tipos.html
http://www.youtube.com/watch?v=9XGWjhbZVWE
http://www.youtube.com/watch?v=uDeyJr_dbns
http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso2/htmlb/SEC_48.HTM
http://es.scribd.com/doc/143355648/Teora-Le (Leer desde Pág. 1 a 5)
http://www.vadenumeros.es/tercero/problemas-primer-grado.htm

7. Cada joven, será evaluado individualmente, como así también en forma
grupal. La nota será tomada en cuenta para el primer trimestre.
Se considerarán los siguientes aspectos:
1. Buena predisposición y actitud para realizar las tareas.
2. Comprensión lectora.
3. Compañerismo y organización grupal.
4. Buen comportamiento.
5. Creatividad.
6. Orden, claridad, forma de presentación, laboriosidad.

8. Finalizado el trabajo se pretende interiorizar el concepto de ecuación,
desarrollar un pensamiento abstracto por parte de los jóvenes,
potenciar el cálculo mental. Fomentar el compañerismo, la
interacción, el diálogo entre los integrantes. Lograr encontrar una
relación entre el tema planteado y la vida cotidiana. Entusiasmar a
quienes realicen las tareas.