Descripción de una pequeña muestra de juegos populares para utilizar en clase de educación física.

1. Consistía este juego en saltar un grupo de
muchachos, uno tras otro, sobre un chico que se
colocaba encorvado, con los codos en las rodillas y la
cabeza para adentro con el fin de evitar que los que
saltaban le pudieran dar una patada en la "mollera".
Se procedía a un sorteo para ver quién debía ponerse
encorvado, se hacía una raya en el suelo y el resto del
grupo, después de coger carrerilla, comenzaba a
saltar procurando evitar el pisar dicha raya. Si alguno
de los chicos pisaba la raya, había perdido, y tenía
que sustituir al que estaba agachado y éste se ponía a
la cola del grupo de los que saltaban. Si todos habían
saltado en su debida forma y no había perdido
ninguno de ellos, el muchacho que estaba agachado
se separaba de la raya la distancia que se acordara,
por ejemplo, un paso; o bien un pie a lo largo y otro
atravesado. A continuación comenzaba el segundo
turno de saltos.
Otra variante es que todos se ponen agachados,
en forma de “burro”, menos uno que es el que

2. comienza a saltar. Una vez ha saltado a todos se
coloca en burro el último y siguen así en cadena…
Otra variedad de la pídola consistía en hacer un
círculo en el que se agachaba uno y los demás iban
saltando al tiempo que cantaban:
Mariquilla estaba mala
Con qué la curaremos
Con un palito que le demos
¿Dónde está ese palito?
El fuego lo ha quemado
¿Dónde está el fuego?
El agua lo ha apagado
¿Dónde está el agua?
Los pajaritos se la han bebido
¿Dónde están los pajaritos?
Ha buscar hierba se han ido.

3. Cuando saltaba el último, el que estaba agachado
tenía que correr tras ellos, para tratar de pillar alguno
antes de que depositasen la hierba en el círculo. Si
lograba coger a alguno este pasaba a quedarse.
La bilarda es el 'juego infantil de la tala o toña',
(cuando se jugaba a estas cosas). Consiste en hacer
saltar un palo dándole en una de sus puntas con una
paleta llamada palo, palanca o mocha, para después
golpearlo cuando está en el aire y enviarlo lo más

4. lejos posible. El contrario va a recogerla e intenta que
caiga en un círculo dibujado en el suelo.
Recibe el nombre del palito con las puntas afiladas
llamado bilarda que se hace saltar a golpes.
El diccionario recoge billarda y billalda, pero no
esta forma de pronunciación más acorde con el
francés billard ‘taco o palo’ de donde procede,
relacionado con el céltico bilia 'leño, palo'.
Este juego, de nombre y modalidades diferentes
según la zona, es conocido en Cáceres por billorda,
en Tierra de Montánchez guillarda; gata o pío en
Las Hurdes, picota y bilorta en la comarca de
Mérida, piotana en Alburquerque, cótola, etc.

5. El diábolo (comúnmente llamado diabolo), es un
juguete de malabaristas, cirqueros y payasos que
consiste en un carrete, o sea dos semiesferas huecas,
normalmente de caucho o madera, unidas por su
parte convexa por medio de un eje metálico, es
el arte de expresarse con un juguete, que es
manipulado con una cuerda atada a dos palillos, uno
en cada mano.
Con él a nivel experto se pueden llegar a hacer
numerosas figuras.
El juego consiste en hacer girar a este objeto sobre sí
mismo impulsándolo con una cuerda (normalmente
de nailon) amarrada a dos bastones (de madera,
metal o fibra de carbono). Según la condición de

6. zurdo o diestro de la persona que lo baile, el
movimiento natural será horario o antihorario (visto
desde quien lo baila); todos los movimientos
explicados se supondrán para el caso de un diestro.
Para los zurdos lo único que cambia es derecha por
izquierda y viceversa.
Una gran cantidad de trucos son posibles usando los
palos, la cuerda y varias partes del cuerpo. También
se puede jugar con múltiples diábolos en una sola
cuerda.
Algunos trucos
 Lanzamiento hacia abajo: Se le suele llamar
``un salto´´. No consiste, como muchos creen, en
alzar los palos rápidamente, sino en estirarlos
hacia los lados. Para recogerlo, la cuerda debe
estar tensada, normalmente no se cambia de cómo
quedó al lanzarlo (exceptuando, por supuesto, para
acertar en la cuerda) Nota: Es preferible que se

7. lance un poco hacia delante y no hacia atrás,
porque será mucho más fácil recogerlo
 Ascensor: Consiste en hacer que trepe por la
cuerda. El diábolo sube al lado de la cuerda, y da la
impresión de que vence a la gravedad. Para
hacerlo, se le da una vuelta al eje con la cuerda e
inmediatamente, se tensa la cuerda verticalmente,
con la mano derecha abajo. Nota: debe de tener
cierta velocidad para que suba, de lo contrario
puede que se quede en el centro
 Grind: Consiste en que el diábolo se suba al palo.
Se hace un pequeño salto y en vez de atajarlo con
la cuerda, se pone el palo izquierdo en medio con
algo de inclinación (si se cae deberá cambiarse la
inclinación o poner el palo de forma que forme una
cruz lo más exacta posible).
 Cama Elástica o Rana: Consiste en hacer un
salto con el diábolo, y al tocar este la cuerda,
rebota. Es tan simple como dejar tensa la cuerda
cuando cae el diábolo y darle un pequeño impulso
hacia arriba en el momento justo.
Mientras el diábolo está en movimiento, es normal
que se incline de manera no deseada. Para corregir
dicha situación se puede proceder de las siguientes
maneras:
 Con la cuerda. Si el diábolo se inclina hacia delante
la cuerda derecha se echa hacia atrás para corregir
el movimiento y si se inclina hacia atrás al revés.
 Con los bastones. Al inclinarse hacia delante se
puede corregir su situación, acariciando con el
bastón derecho la parte superior más cercana del

8. artefacto (la que se encuentra elevada) y al
inclinarse hacia atrás al revés.
El aro que era de hojalata o hierro. Los de hojalata
se sacaban del fondo de los baldes donde se hallaban,
y los de hierro estaban hechos con una varilla de
hierro de unos 60 cm. de diámetro.
La guía, estaba hecha de alambre gorda o de varilla
fina, consistía para los aros de hierro en una especie
de U alargada en una de sus ramas, que se doblaba

9. en ángulo recto perpendicular al plano de la U,
distinta para diestros y zurdos.
La longitud del mango dependía de la altura del
propietario. Y al final, bien con un palo, bien
doblando la varilla sobre sí misma se hacía un
agarradero para que encajase mejor en la mano. Las
de los aros de hojalata eran lo mismo pero mucho
más ancha la U.
Al contrario de pelotas, santos, alfileres, platillos y
demás, los aros no se podían llevar a la escuela. Así
que, aparte de llevarlos rodando a todos los recados
que había que hacer, el asunto solía ser salir de la
escuela, ir a casa a buscar la merienda y el aro y
volver a la Plaza.

10. Un trompo es un tipo de peonza que puede girar
sobre una punta, sobre la que sitúa su centro
gravitatorio de forma perpendicular al eje de giro, y
se equilibra sobre un punto gracias a la velocidad
angular, que permite el desarrollo del efecto
giroscópico. Los más antiguos eran de madrea,
aunque ahora los hay de múltiples materiales, cobre
todo de plástico, y hasta con luces de colores que se
encienden al girar.
El juego consiste en hacerlo bailar o girar.