1. LENGUA
TEMA 11: Leopoldo
EDUARDO ÁLVAREZ DALMAU

2. CONTENIDO
 GRAMÁTICA:
 Los tiempos verbales
 Clases de tiempos verbales
 ORTOGRAFÍA:
 La coma
 VOCABULARIO:
 Aumentativos y diminutivos
 ESCRITURA:
 La noticia
 LITERATURA:
 Clases de versos según su medida
 Versos de arte menor y de arte mayor

3. GRAMÁTICA

4. Los tiempos verbales
Los tiempos verbales son conjuntos de
formas verbales que expresan el mismo
tiempo y presentan la acción de la
misma manera.
Suelen estar constituidos por seis
formas verbales. Por ejemplo Formas
verbales del presente de indicativo del
verbo comprar son estas: Compro,
compras, compra, compramos,
compráis, compran.

5. Los tiempos verbales
Se clasifican en :
• Tiempos simples y compuestos
• Tiempos pretéritos, presentes y futuros
• Tiempos perfectos e imperfectos

6. Tiempos simples y compuestos.
 Tiempos simples: Están constituidos por formas
verbales simples.
 Tiempos compuestos: Están constituidos por formas
verbales compuestas

7. Tiempos pretéritos, presentes y
futuros.
 Tiempos pretéritos: Están constituidos por formas
verbales que sitúan la acción en el pasado.
 Tiempos presentes: Están constituidos por formas
verbales que sitúan la acción en el presente.
 Tiempos futuros: Están constituidos por formas
verbales que sitúan la acción en el futuro.

8. Tiempos perfectos e imperfectos.
 Tiempos perfectos: Están constituidos por formas
verbales que expresan acciones acabadas. Son tiempos
perfectos todos los tiempos compuestos y el pretérito
perfecto simple.
 Tiempos imperfectos: Están constituidos por formas
verbales que expresan acciones no acabadas. Son
tiempos imperfectos todos los tiempos simples excepto
el pretérito perfecto simple.

9. ORTOGRAFÍA

10. La coma
Se escribe coma en estos casos.
 Para separar, en una oración, la palabra con la
nombramos a la persona a la que nos dirigimos.
 Para separar los diferentes elementos de las
enumeraciones, excepto delante del enlace y.

11. VOCABULARIO

12. Aumentativos y diminutivos.
 Aumentativos: Son sufijos que dan idea de gran
tamaño o gran intensidad. Los principales sufijos
aumentativos son: -azo, -aza, -ón, -ona, -ota, -ota…
 Diminutivos: Son sufijos que dan idea de pequeño
tamaño o pequeña intensidad. Los principales sufijos
diminutivos son: -ito, -ita, -illo, -illa, -ín, -ina. A veces,
se utilizan los sufijos diminutivos para expresar cariño
o afecto hacia la persona o cosa de la que hablamos.

13. ESCRITURA

14. La noticia.
Es la narración de un hecho de actualidad. Cuando esta
completa se responde estas preguntas: qué pasó, quiénes
intervinieron, cuándo ocurrió, dónde sucedió y por qué
pasó.

15. LITERATURA

16. Clases de versos según su medida
Hay varias clases de versos según su número de sílabas:
Bisílabos, octosílabos, endecasílabos…
Por efectos métricos no hay versos de una sola sílaba
porque si el verso está formado por una palabra
monosílaba, esa palabra se considera aguda y se cuenta
una silaba más.
Los versos más utilizados en poesías son los de ocho
sílabas (octosílabos) y los de once (endecasílabos).

17. Versos de arte menor y de arte
mayor
 Arte menor: Los que tienen ocho sílabas o menos. Por
ejemplo:
 En el soto : 4 sílabas ( tetrasílabo)
 Los alamillos bailan: 7sílabas ( heptesílabo)
 Uno con otro: 5sílabas (pentasílabo)

18. Versos de arte menor y arte mayor
 Y vi que en vez de rosas y claveles: 11 sílabas
(endecasílabos)
 Ella tronchaba lirios con sus manos 11 sílabas
(endecasílabos).