1. Es inicialmente un modelo
para búsqueda de información
en Internet, a diferencia de
otros modelos y como se
puede observar en el cuadro,
este modelo en cada paso
tiene un subpaso que es
evaluar, esto hace que sea
mas rigurosa la evaluación en
general del modelo, muchos
otros modelos también
manejan la evaluación de la
información, pero solo cuando
se concluye el modelo.

3. Cosiste en definir
problemas que se
necesitan indagar para
resolver
INDAGAR
PROBLEMA
SOLUCIÓN

4. UTILIZANDO
DE MANERA INFORMACION DE :
CORRECTA
LIBRO
LA WEB
REVISTAS

5. PLANTEAR UNA SIEMPLE DEBE
PREGUNTA INICIAL ESTAR ORIENTADA
INDICA QUE AL PROBLEMA DE
ESTUDIO REALIZAR INVESTIGACIÓN

6. IDENTIFICAR
AQUELLOS
ELEMENTOS
CLAVES PARA
PREGUNTA LA
CLAVE INFORMACIÓN
IDENTIFICAR ELEMENTOS INFORMACIÓN

7. LA PREGUNTA DE
INFORMACION DEBE TENER
UN OBJETI DE
IDENTIFICACION,LOS
TEMAS SENTTRALES PARA
RESOLVER ASI MISMO LA
BUSQUEDA DE
INFORMACION A LA QIE SE
QUIERE LLEGAR

8. FORMULAR Y ANALISAS LA PREGUNTA
SECUNDARIAS INICIAL DONDE LOS
ESTUDIANTES DEBEN ELABORAR UN PLAN
DE INVESTIGACIÓN
FORMULA LA ANALISAS LA
PREGUNTA PREGUNTA
INICIAL

9. BUSCAR Y EVALUAR FUENTES
DE INFORMACIÓN
OBJETIVO ES QUE LOS
ESTUDIANTES DESARROLLEN
HABILIDADES DE BUSQUEDA DE
EVALUACION Y FUENTES DE
INFORMACION

10. TENER ESTAR CAPASITADOS Y
CONOCIMIENTO DE PUEDE RESPONDER A
LAS DIFERENTE MEOJRA SUS
FUENTES DE CAPSIDADES DE
INFORMACION Y DIFERENTES FUENTE
PODERLA DE INFORMACIÓN
IDENTIFICAR
PERTINENTE MENTE.

11. IDENTIFIVAR LAS
DIFERENTES
FUENTES DE
BUSQUEDA, QUE QUE TENGA
LOS UTILISEN
ADECUADAMNETE *PALABLAS CLAVES
Y SEHAN • TIPOS DE FUENTES
ESTRATEJIAS DE • ESTRATEGIAS DE
BUSQUEDA BUSQUEDA
LOGICAS QUE
AJUSTEN A LOS
PARAMETRO DEL
PROBLEMA DE
INFORMACIÓN

12. RECONOCER LA QUE DEBE TENER
IMPORTANCIA DE CRITERIODS DE
EVALUAR. LAS EVALUACIÓN
FUENTE QUE BASADOS EN
ENCUENTRAS Y PENSAMIENTOS
ADQUIEREN CRITICOS
CRITERIOS PARA DATOS,
CONOCERSU
CALIDAD DATOS,
CARATERISTICAS
ENCONTRADAS

13. INFORMACIÓN
PROVENIEMTE DE LA
WEB
LISTA DE
VERIFICACIÓN
AYUDA A
MONITOREAR EL
PROCESO

14. ANALISAR LA INFORMACIÓN
SELECCIONAR LA
INFORMACIÓN
SETRATA DE 1 ADECUADA
DESARROLLAR ESTA
CAPASIDAD.DURAN
TE EL PROCESO DE
ANALISI Y SE
UTILIZAN ANALISAS LA
HERRAMINETAS QUE INFORMACION
AYUDAN A 2 SELECCIONADA
CONPRENDER LAS 3
FASES
FUNDAMNETALES
QUE ASEN POSIBLE
EL ANALISIS DE EVALUAR LA
INFORMACIÓN INFORMACIÓN
3

15. 1 LA CAPASIDAD DE
ESTRAER LA FUENTE
CELECCIONADA,
INFORMACIÓN
ESPECIFICA PARA LA
QUE PREGUTNAS
NECESITAMOS SECUNDARIAS DONDE
PARA ES FUNDAMENTAL EL
ESTRAES LA PROCESO DE
INFORMACIÓN ANALISIS.

16. CON TUS PROPIAS
PALABRAS
DEMOSTRAS QUE
ISISTE UN PROCESO
DE ANALISIS
EFETIVO QUE
PERMITIO
COMPRENDER LOS
ASPECTOS
NECESARIOS PARA
CONVERTIR LA
INFORMACIÓN´EN
CONOCIMIENTO.

17. EL TENER EL ANALISI
DE LA INFORMACION
ADECUADA QUE
UTILISAMOS PARA ASI
PODER LLEGAR A LA
EVALUACION SOBRE LA
BUENA INFORMACION
QUE OBTUVISMO.

18.  RESPONDER LA PREGUNTA
INICIAL
 ELABORAR UN PRODUCTO
CONCRETO
 COMUNICAR LA INFORMACIÓN
 EVALUAR EL PROCESO

19. UNA
SINTESIS A
PRODUCIR UN MAYOR
RESPUESTA Y
CONCLUCIÓNES
PARA CADA UNA
DE LAS
PREGUNTASD Y
REQUIEREN
DURAS EN UN
PROCESO DE
SINTESIS

20. PODER REALIZAR ACTIVIDADES QUE REQUIEREN
DE PESAMIENTOS Y REFLEXION FLETE A UN
TEMA.Y TENIENDO EVIDENCIAS Y EJEMPLOS PARA
ASI MOSMO PDER APLICARLAS

21. ES IDEAL UTILIZAR
LAS HERRAMIENTAS
INFORMATICAS PARA
ELAVORAR ESTOS
PRODUCTO
CONCRETOS QUE
FACILITAN LA
CONSTRUCIÓN DE
NUEVOS
CONOCIMIENTOS
APRICADOS ALA
CAPCIDAD MENTAL.

22. LLEGAR AL ANALISI Y EN
TENDIMIENTO DEL
PROCESO REALISADO
POR MEDIO DE LA
SINTESSIS DE LA
FORMACION ADEACUADA
QUE SE UTILIZO

23. www.eduteka.org/pdfdir/ModeloGavilan.php
ice.wikispaces.com/Modelo+Gavilán