ANALISIS DE LAS TICS EN HONDURAS MONICA GUERRA

1. TICS EN LA EDUCACIÓN
ANÁLISIS DEL INFORME FINAL PROYECTO (ATN/NS-8226-RS)
PRIORIDADES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
HONDURAS
AGOSTO, 2004
ING. AQUILES DÍAZ
CONSULTOR
Lcda. Mónica Guerra B

2. A casi ya nueve años de haber iniciado un nuevo milenio, la apreciación que los seres humanos
gozábamos de nosotros mismos se ha modificado y con este cambio también se ha alterado los
niveles de percepción que teníamos de nuestro entorno. Nuestra vivencia más cercana ya no es más
la de la cotidianeidad basada en las experiencias de la localidad, el barrio o la ciudad en donde
vivimos, ni siquiera la del país en donde radicamos. Nuestros horizontes son, al menos en
apariencia, de carácter planetario. En ese sentido estamos asistiendo a una de las mayores batallas
culturales, donde las trasformaciones que han sufrido las sensibilidades han mediado para gestar las
nuevas formas de entendimiento de la sociedad de la información. Pero ¿cuáles son los elementos
que identifican este contexto? El primero de ellos es el desencanto frente a los ideales de un
proyecto que ha sido conquistado; como lo decía K. Lowith, el mundo no tiene un significado
objetivo, sino que es el hombre a quien le toca crear los enlaces de sentido. El segundo componente
es la crisis de valores, acompañada del estallido de las fronteras, sociales y la disolución de la
cultura. El tercero es el llamado a una resolución industrial, cuyo principal fundamento se encuentra
cimentado en la razón tecnológica.
Concretamente la preocupación que se percibe a lo largo del discurso investigado es el entender a la
sociedad de la información como un objetivo obligatorio que concibe a la Ciencia y la Investigación
Científica como un beneficio concreto. En el presente caso ,un objetivo que sirve de base para la
superación de las dificultades que los sistemas industriales y transformadores arrastran, imposibilitando
la competitividad de Honduras dentro de la Región Centroamericana y otros mercados mundiales.
El diagnóstico, realizado en coordinación con el Consejo Hondureño de Ciencia y Tecnología
(COHCIT), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Comisión para el Desarrollo Científico y
Tecnológico de Centroamérica y Panamá (CTCAP), proyecta información crítica desde los sectores
involucrados y que son de interés del Estado hondureño, para el cual la situación y progreso de la
ciencia y la tecnología en general, son un punto fundamental en la Agenda Nacional del Plan de
Gobierno

3. De ahí que las principales preocupaciones alrededor de la investigación en Ciencia y Tecnología en
Honduras, se desarrolla, generalmente, en respuesta a necesidades concretas y urgentes, que demanda la
población En ese sentido la mayor petición de investigación científica procede de los campos de la
salud y del sector agropecuario con propósitos de exportación. En esa misma línea uno de los
problemas más fuertes que tienen que enfrentar Honduras es la falta de políticas nacionales para
determinar planes específicos de desarrollo en cada sector, lo que implica un atraso entre la estructura
que solicita investigación o innovación y las acciones específicas del investigador. A lo que se añade
que la institucionalidad del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología no contiene las referencias
programáticas adecuadas hacia proyectos, programas y la acción individual de los investigadores, es
bajo este presupuesto que radica que el alto potencial hondureño se centre en el área agro-pecuario-
forestal como una pauta, talvez la más sólida en el planeamiento futuro de la Nación: la creación y
ejecución de un Proyecto de Nación que debe y tiene que contemplar la especialización económica
nacional en esa vía, es la solución más sólida hacia la Especialización Macro- Económica del País.